人教版必修二 ：第六章+人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展 6.1 作業(yè)+Word版含解析 .doc

第六章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第一節(jié)人地關(guān)系思想的演變課后篇鞏固提升學(xué)業(yè)水平引導(dǎo)黃梅戲天仙配中唱道“我挑水來(lái)你澆園(男)”“你耕田來(lái)我織布(女)”。據(jù)此完成第12題。1.材料中歌詞描述的現(xiàn)象應(yīng)發(fā)生在()a.史前文明b.農(nóng)業(yè)文明c.工業(yè)文明d.后工業(yè)化時(shí)期2.下列對(duì)該社會(huì)發(fā)展階段人地關(guān)系的敘述,正確的是()a.人們依賴環(huán)境,主要從事采集漁獵活動(dòng)b.人類試圖主宰自然、征服自然c.環(huán)境問(wèn)題主要為局部的生態(tài)破壞d.人類已經(jīng)提出了可持續(xù)發(fā)展的思想解析第1題,由歌詞中灌溉、耕作等信息,可知描述的是農(nóng)業(yè)文明時(shí)期。第2題,農(nóng)業(yè)文明時(shí)期,由于人類開(kāi)始大規(guī)模開(kāi)發(fā)利用土地、水資源等,與環(huán)境的對(duì)抗性明顯增強(qiáng),出現(xiàn)了局部的環(huán)境問(wèn)題。答案1.b2.c“牧童經(jīng)濟(jì)”是英國(guó)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家k.e.博爾丁提出的一種現(xiàn)有的對(duì)自然界進(jìn)行掠奪、破壞式的經(jīng)濟(jì)模式。其主要特點(diǎn)是把地球看作一個(gè)取之不盡的資源寶庫(kù),并且進(jìn)行無(wú)限度的索取,使自然生態(tài)遭到毀滅性的破壞;同時(shí)造成廢物大量積累,環(huán)境污染日益嚴(yán)重。據(jù)此完成第34題。3.下列惡果不是由“牧童經(jīng)濟(jì)”模式造成的是()a.土地沙漠化b.大氣污染c.溫室效應(yīng)增強(qiáng)d.破壞性地震4.下列經(jīng)濟(jì)模式屬于“牧童經(jīng)濟(jì)”的是()刀耕火種,毀林開(kāi)荒南水北調(diào),發(fā)展生產(chǎn)圍湖造田,開(kāi)墾荒山發(fā)展工業(yè),隨意排污a.b.c.d.解析第3題,破壞性地震是地球內(nèi)力作用形成的,不屬于此范疇。第4題,“牧童經(jīng)濟(jì)”是人類不合理地開(kāi)發(fā)自然、掠奪式開(kāi)發(fā)自然資源的現(xiàn)象,是人為原因造成的。南水北調(diào)是為緩解北方地區(qū)用水緊張而采取的合理措施。答案3.d4.b讀可持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)示意圖,完成第56題。5.關(guān)于可持續(xù)發(fā)展內(nèi)涵的敘述,正確的是()指生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)三個(gè)方面的持續(xù)發(fā)展生態(tài)持續(xù)發(fā)展是目的社會(huì)持續(xù)發(fā)展是基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展是條件a.b.c.d.6.圖中字母表示的含義分別是()a.生態(tài)系統(tǒng)社會(huì)系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)人的管理調(diào)控b. 生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)社會(huì)系統(tǒng)人的管理調(diào)控c. 社會(huì)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)人的管理調(diào)控d. 社會(huì)系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)人的管理調(diào)控解析第5題,可持續(xù)發(fā)展是一個(gè)綜合的概念,其內(nèi)涵包括生態(tài)持續(xù)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展和社會(huì)持續(xù)發(fā)展。其中生態(tài)持續(xù)發(fā)展是基礎(chǔ),經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展是條件,社會(huì)持續(xù)發(fā)展是目的。第6題,經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)為社會(huì)系統(tǒng)提供物質(zhì)產(chǎn)品、資金等,社會(huì)系統(tǒng)為經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)提供勞力、科技等,因此為社會(huì)系統(tǒng),為經(jīng)濟(jì)系統(tǒng),只有c項(xiàng)符合題意。答案5.d6.c7.(研究性學(xué)習(xí))某中學(xué)課外活動(dòng)小組在“世界環(huán)境日”當(dāng)天,整理出了兩則材料,刊登在校報(bào)上,引起了全校學(xué)生的共鳴。材料一關(guān)于魚(yú)類的漫畫(huà)。材料二由美國(guó)和加拿大生態(tài)學(xué)家和經(jīng)濟(jì)學(xué)家組成的一個(gè)科學(xué)小組,歷時(shí)4年完成了一項(xiàng)名為“生物多樣性缺失對(duì)海洋生態(tài)系統(tǒng)影響”的調(diào)查。他們將研究結(jié)果發(fā)表在美國(guó)科學(xué)雜志上,該報(bào)告警告世人,若按照目前人們的行為繼續(xù)下去,到2048年,目前可食用的海洋魚(yú)類和貝殼類中有90%會(huì)完全消失,大海將變得死氣沉沉。(1)材料一中,圖、圖各反映了什么問(wèn)題?違背了可持續(xù)發(fā)展的哪些原則?(2)針對(duì)圖中老漢的做法,我國(guó)政府已經(jīng)制定了怎樣的政策?(3)材料二中科學(xué)家的研究結(jié)果是否可信?我們應(yīng)如何避免這種現(xiàn)象的出現(xiàn)?解析第(1)題,由圖中兩幅漫畫(huà)所反映的現(xiàn)象,不難得出答案。第(2)題,圖中老漢的做法是過(guò)度捕撈,我國(guó)政府已制定并實(shí)施了休漁政策。第(3)題,當(dāng)前人們的過(guò)度捕撈行為有可能導(dǎo)致生物多樣性的減少,我們可以通過(guò)采取發(fā)展養(yǎng)殖及保護(hù)海洋環(huán)境等措施來(lái)保護(hù)海洋生物的生存、發(fā)展。答案(1)圖反映了過(guò)度捕撈,違背了公平性原則。由小孩的擔(dān)心還可以看出這種做法也違背了持續(xù)性原則。圖反映了環(huán)境污染嚴(yán)重,違背了公平性原則。(2)部分海域的季節(jié)性休漁政策。(3)可信。措施:控制近海捕撈強(qiáng)度,大力發(fā)展濱海養(yǎng)殖業(yè)和遠(yuǎn)洋捕撈業(yè);實(shí)行休漁政策;禁止向海洋中排放工業(yè)廢水等污染物。能力素養(yǎng)拓展下圖是人地關(guān)系思想的演變過(guò)程,甲、乙兩圈表示的是人類社會(huì)和環(huán)境,箭頭表示兩者之間的影響力。據(jù)此完成第12題。1.下列各選項(xiàng)中,對(duì)圖中含義解讀正確的是()a.甲表示環(huán)境,乙表示人類社會(huì)b.在階段,人類與環(huán)境沒(méi)有關(guān)系c.在階段,人地矛盾最尖銳d.箭頭b表示環(huán)境對(duì)人類的反作用2.下列認(rèn)識(shí)或行為與圖中所示的思想演變過(guò)程對(duì)應(yīng)組合正確的是()a.斬伐養(yǎng)長(zhǎng),不失其時(shí)b.涸澤而漁,焚林而獵c.伐木為薪,圍湖造田d.科技發(fā)達(dá),人地矛盾達(dá)到頂峰解析第1題,階段,由于生產(chǎn)力水平比較低下,人們對(duì)自然環(huán)境的認(rèn)識(shí)很有限,只能被動(dòng)地適應(yīng)自然,此時(shí)人們受地理環(huán)境決定論思想支配,只認(rèn)識(shí)到自然環(huán)境對(duì)人的作用;階段,由于生產(chǎn)力發(fā)展水平的提高,人們開(kāi)始認(rèn)為自然是人類可任意開(kāi)發(fā)和利用的對(duì)象,一味夸大人類社會(huì)的作用,這是人類中心論思想;階段,人類體會(huì)了過(guò)度利用自然資源帶來(lái)的惡果,認(rèn)識(shí)到人類可以認(rèn)識(shí)和改造自然,但必須順應(yīng)自然規(guī)律,因?yàn)樽匀粚?duì)人類也有制約作用,這是人地和諧論思想。第2題,“斬伐養(yǎng)長(zhǎng),不失其時(shí)”是可持續(xù)發(fā)展思想,階段顯然是不具備的;“涸澤而漁,焚林而獵”“伐木為薪,圍湖造田”都是人類中心論思想,且此時(shí)人地矛盾最尖銳;階段的人地關(guān)系思想主要是人地和諧論,人地矛盾緩解,環(huán)境得到改善。答案1.a2.c導(dǎo)學(xué)號(hào)16314063讀我國(guó)某地區(qū)生態(tài)環(huán)境問(wèn)題成因與危害示意圖,完成第34題。3.圖中所示的某生態(tài)環(huán)境問(wèn)題是()a.土地荒漠化b.臭氧層空洞c.水土流失d.全球氣候變暖4.圖示生態(tài)環(huán)境問(wèn)題最嚴(yán)重的地區(qū)是()a.黃土高原b.塔里木盆地c.東北平原d.長(zhǎng)江三角洲解析由圖示環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的原因分析,該環(huán)境問(wèn)題為水土流失。我國(guó)水土流失最嚴(yán)重的地區(qū)是黃土高原。答案3.c4.a在風(fēng)力較小、逆溫、相對(duì)濕度較低的情況下,隨著懸浮顆粒物的增多而導(dǎo)致能見(jiàn)度小于10千米的現(xiàn)象叫霾。下圖為三省市各月霾日數(shù)變化圖。讀圖,完成第56題。5.由圖可知,以下關(guān)于霾的敘述正確的是()a.三個(gè)地區(qū)霾日數(shù)均為夏季多于冬季b.三個(gè)地區(qū)霾日數(shù)均為冬季多于夏季c.三個(gè)地區(qū)霾日數(shù)夏季差異最大d.北京全年皆高于其他兩省市6.由圖可知,造成河北霾日數(shù)季節(jié)差異的原因可能是()a.春季降水最多,霾日數(shù)少b.夏季多大風(fēng),霾日數(shù)最多c.秋季晴朗天氣多,霾日數(shù)最少d.冬季燃煤取暖,霾日數(shù)最多解析第5題,從圖中可以看出,夏季三個(gè)地區(qū)的霾日數(shù)差異最大。第6題,河北冬季霾日數(shù)季節(jié)差異較大,冬季霾日數(shù)明顯比夏季多,其主要原因是冬季燃煤取暖。答案5.c6.d7.中國(guó)科學(xué)院可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究組將人類社會(huì)劃分為四個(gè)發(fā)展階段,下圖是人類社會(huì)不同發(fā)展階段人口增長(zhǎng)的示意圖。讀圖,完成下列各題。(1)a處人口迅速增加的原因是()工業(yè)發(fā)展需要更多的勞動(dòng)力機(jī)器化大生產(chǎn)促進(jìn)了生產(chǎn)力的快速發(fā)展各國(guó)政治獨(dú)立,民族經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展人類對(duì)各種災(zāi)害和疾病的防御能力提高a.b.c.d.(2)a處人口增長(zhǎng)模式的基本特點(diǎn)是。在人類發(fā)展的四個(gè)階段中,地球上環(huán)境人口容量最大的是。(3)簡(jiǎn)要分析工業(yè)文明時(shí)代環(huán)境問(wèn)題突出的主要原因。(4)環(huán)境文明時(shí)代人地關(guān)系的基本特征是。請(qǐng)列舉兩例日常生活中符合環(huán)境文明時(shí)代人地關(guān)系要求的行為。解析第(1)題,a階段處于農(nóng)業(yè)文明轉(zhuǎn)向工業(yè)文明的時(shí)期,隨著工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展,生產(chǎn)力水平的不斷提高,人類防御各種災(zāi)害和疾病的能力不斷提高,人口數(shù)量不斷增長(zhǎng)。第(2)題,a處人口增長(zhǎng)的特點(diǎn)是高出生率、低死亡率、高自然增長(zhǎng)率,屬于傳統(tǒng)型。結(jié)合圖示可以看出,人類發(fā)展的四個(gè)階段中,地球上環(huán)境人口容量最大的是環(huán)境文明時(shí)代。第(3)題,工業(yè)文明時(shí)代環(huán)境的突出問(wèn)題是人口急劇增長(zhǎng),為追求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)而過(guò)度開(kāi)發(fā)自然資源,環(huán)境問(wèn)