畢業(yè)匯報文藝演出策劃方案.doc

畢業(yè)匯報文藝演出策劃方案一、晚會名稱：雕刻時光暨南京藝術學院人文學院06藝管系畢業(yè)匯報文藝演出 二、晚會宗旨： 雕刻時光暨南京藝術學院人文學院06藝管系畢業(yè)匯報文藝演出旨在通過新穎的創(chuàng)意、真切的表演形式、豐富的表演內容和極具現代化的演出手段，充分展示我們藝管系的風采，展示人文藝管系的朝氣、活力、蓬勃、厚重大氣、多才多藝，同時展示人文藝管系特別是06藝管系這一獨特群體的優(yōu)秀獨特的氣質、豐富的內涵、內在的生機活力。晚會將以熱烈而親切的場面，精彩生動的表演和歡快喜慶的氣氛，充分體現06藝管系的同學這些未來藝術界的精英和領袖在這里匯集，從而達到慶祝人文藝管系第一屆畢業(yè)生，紀念06藝管系曾經的淚水和歡笑、奮斗和努力，還有所取得的成績。同時體現我們在演出策劃和演出上的多才多藝。從而紀念我們的青春、歌頌我們的青春。 三、 晚會主題：時光，雕刻。個體人生的本質是什么？我們可以將它定義為“雕刻時光”。我們將人生時光比作大理石，學習、工作等人生的完備手段比作雕刻，那么如同一位雕塑家面對一塊大理石，為了內心中那一個栩栩如生的成品的形象，我們一片一片、一塊一塊的鑿出不屬于它的部分。大學時代的雕刻對人生的發(fā)展至關重要，在這個階段人生的輪廓和線條有了成形的一個思路和方向，大學甚至人生就是為了這個輪廓和線條細細雕琢。 我們的人生就是在雕刻時光，我們所雕刻的美好而精彩的時光總會留在我們心底。大學時光就是我們“雕刻”的一段精彩、難以忘懷的時光。當然，未來的很多時光還待我們去雕琢，直待我們老死的那一刻，我們才是我們自己最美的一件藝術品。 四、 演出地點：南京藝術學院附中劇 五、 預期成果： 完滿的完成人文學院藝管系第一屆的畢業(yè)生的晚會，給其他院、領導、企業(yè)展示自己的風采，策劃能力、協(xié)調能力等。 六、經費預算： 舞美布置：包括音響，大屏，效果，燈光等，3萬 海報、橫幅和節(jié)目單：5000元 水、盒飯：XX元 演員服裝：6000元 道具等：XX元 演職人員勞務費：8000元左右 其他不確定費用：3000元 音像攝制和制作：5000元，如沒有錄制設備還需租借 合計：61000元 七、可行性分析 市場：南京藝術學院所有院，領導，公司企業(yè)，家長 資源：06藝管系音樂班為主導，學校其他院為輔 存在的問題：方案的確定及落實 八、附表 人員分工： 1、 導演組： 組長：蔡海江 楊龍亮（推薦） 組員：夏禎陽 周傳乾 任務：a、完成節(jié)目收集、審核及排練彩排工作 b、負責節(jié)目的編排及歌詠大會全流程的銜接 c、負責統(tǒng)籌、協(xié)調和監(jiān)督好其他小組 2、宣傳組： 組長：葛金霞（推薦） 組員：（待定） 任務：a、負責利用海報、橫幅、傳單、網絡、廣播等方式進行宣傳 b、負責制作海報、節(jié)目單 c、負責現場攝像 3、舞臺組（場地）： 組長：王越（推薦） 組員：（待定） 任務：a、負責舞臺美術設計 b、歌詠大會期間的舞臺燈光設備、音響設備的正常使用，化妝間、換衣間的選制。 4、主持組： 組長：范海林（推薦） 組員：（待定） 任務：a、選擇合適的主持人 b、撰寫晚會串詞 c、確定禮儀 d、負責歌詠大會物品的購買 5、贊助組 組長：孟瑋（推薦） 組員：待定 任務：負責尋找贊助單位，找到合適的資金 6、拍攝組 組長：張嘉奕（推薦） 組員：待定 任務：負責晚會中視頻的拍攝和采集，錄制當日晚會的錄像并制成dvd 節(jié)目流程： 晚會節(jié)目構成： 場燈熄滅，場鈴響起后，播放片頭，06藝管系的同學的視頻播放，用視頻的極具氛圍和試聽效果的形式來表現。 在視頻播放完后，晚會正式開始倒計時。倒計時時候的視頻出現數字的間隙時，插入以一幀一圖的速度的06藝管系學生的圖片。 節(jié)目的話也可適當的取一些其他的院的，這可以暫定。 特色節(jié)目： 藝管戲：此節(jié)目名字取“藝管系”之諧音，用以導演策劃一場晚會，具體到一場戲來創(chuàng)造以場戲中戲的節(jié)目。開始可以先演一出話劇，待到高潮時導演舞美劇務等出來，指導排戲，創(chuàng)作戲，然后再接著開始。中間可以穿插其他工作組來詢問導演其他方面的事，等等。 1、 歌舞藝管風采 該節(jié)目為開場節(jié)目。在倒計時結束后，就上場。人員十三個人左右，其中06藝管系的兩三個同學就夠了。舞臺燈光藍色為主。視頻以動感的畫面為主，適當插入06藝管四年來的風采。在表演中間的高潮和結尾，放火焰效果。演員從出場門下，主持人上。 主持人宣讀開場白，介紹到場嘉賓，請領導代表講話送寄語。 2、 原創(chuàng)歌曲青春頌 表演者：8-10人（歌曲創(chuàng)作田天和王椽可以勝任） 該歌曲為原創(chuàng)，然后也是由作曲者或者其他人編曲。表演形式：吉他和鋼琴伴奏，或者雙吉他伴奏，然后四男四女演唱。 3、 器樂演奏祝福 表揚者：楊龍亮 該節(jié)目是二胡獨奏，具體形式還可以由表演者變更。 此時視頻播放老師的寄語。 4、 小品那些人那些事 該小品需要人創(chuàng)造，以學校的學習生活和宿舍生活融入進去，包括戀愛、金錢、玩、性等元素融入進去。 5、