2019中考物理二輪專項練習(xí)自測練習(xí)-物態(tài)變化.doc

2019中考物理二輪專項練習(xí)自測練習(xí)-物態(tài)變化時間：90分鐘【一】選擇題1、以下溫度最接近23的是（）A、健康成年人的體溫B、我國江南地區(qū)冬季最低氣溫C、冰水混合物的溫度D、讓人感覺溫暖舒適的室溫2、以下現(xiàn)象中的物態(tài)變化屬于升華的是（）3、如下圖現(xiàn)象中，由液化形成的是（）4、以下措施中，能使蒸發(fā)加快的是（）A、用地膜覆蓋農(nóng)田B、給盛有飲料的瓶子加蓋C、把新鮮的蔬菜裝入塑料袋D、用電吹風(fēng)機吹頭發(fā)5、早晨，小草上掛著晶瑩的露珠，露珠的形成屬于物態(tài)變化中的（）A、熔化B、汽化C、液化D、凝華6、對以下現(xiàn)象的形成，判斷正確的選項是（）A、工廠煙窗冒出的“白煙”都是液化現(xiàn)象B、潮濕的夏天，從冰箱里拿出的啤酒瓶會“出汗”，這是汽化現(xiàn)象C、加碘食鹽開袋后一段時間，碘含量減少，這是升華現(xiàn)象D、霜和雪的形成都是凝固現(xiàn)象7、以下現(xiàn)象中由凝固形成的是（）A、冬天早晨草木上的霜B、春天早晨常見的霧C、鋼水澆鑄成火車輪D、衣柜中的樟腦丸變小8、以下現(xiàn)象與物態(tài)變化相對應(yīng)的是（）A、衣柜里的樟腦丸變小了升華B、靜靜的池塘覆上薄冰液化C、夏天灑在地板上的水很快干了凝固D、冰箱冷凍室內(nèi)壁的霜汽化9、如下圖的符號分別代表小雪、霜凍、霧和冰雹四種天氣現(xiàn)象，其中主要通過液化形成的是（）10、今年以來，我國部分地區(qū)發(fā)生嚴(yán)重干旱，氣象部門多次用火箭彈向適當(dāng)云層中拋射干冰固態(tài)二氧化碳，實施人工增雨、在人工增雨過程中，干冰發(fā)生的物態(tài)變化是（）A、凝華B、升華C、液化D、熔化11、圖為伽利略制造的第一個溫度計，它可以測量氣體的溫度，假設(shè)外部大氣壓不變，在氣溫發(fā)生變化時，球形容器內(nèi)氣體的體積隨之發(fā)生變化，使玻璃管內(nèi)液面上升或下降，從而測量出氣溫的高低，以下說法正確的選項是（）A、當(dāng)氣溫升高，球內(nèi)氣體體積膨脹，玻璃管內(nèi)液面下降B、當(dāng)氣溫升高，球內(nèi)氣體體積縮小，玻璃管內(nèi)液面上升C、當(dāng)氣溫降低，球內(nèi)氣體體積縮小，玻璃管內(nèi)液面下降D、當(dāng)氣溫降低，球內(nèi)氣體體積膨脹，玻璃管內(nèi)液面上升12、如下圖，能正確地描述冰的熔化過程的圖像是（）【二】填空題13、淮安2017年冬季大霧天氣比往年頻繁，而霜卻比較少、霧是由于空氣中的水蒸氣形成的，霜是由于空氣中的水蒸氣形成的均填寫物態(tài)變化的名稱、14、夏天，身體健康的王剛同學(xué)從游泳池出來后，冷得直哆嗦，這是因為水的緣故、15、探究“水的沸騰”的實驗中，水在沸騰時需要熱量，溫度、16、向云層投撒干冰是人工增雨、緩解旱情的方法之一，投撒到云層中的干冰為氣體，并從周圍大量的熱，使空氣中的水蒸氣為小水滴或為小冰晶，下落而形成雨、17、護士幫病人打針前，先用酒精棉球?qū)ψ⑸涮庍M行消毒，病人會感到此處變涼爽，這一現(xiàn)象說明；體溫計是利用液體的性質(zhì)制成的、18、如下圖是某物質(zhì)在熔化時溫度隨時間變化的圖像，由圖可知：該物質(zhì)是填“晶體”或“非晶體”，其中BC段物質(zhì)處于狀態(tài)填“固體”“液體”或“固液共存”、【三】實驗探究題19、在探究“水的沸騰”的實驗中，甲、乙兩組同學(xué)分別使用A、B兩套裝置【如圖（1）】來完成實驗、（1）圖（2）A、B所示的是觀察水沸騰實驗中出現(xiàn)的兩種情景，其中水沸騰時的情景為填“A”或“B”（2）甲組觀察水沸騰時溫度計的示數(shù)如圖（3）所示，他們所測水的沸點是、他們所選擇的裝置應(yīng)是填“A”或“B”、（3）分析評估A、B兩套裝置、20、小聰在探究“冰熔化過程的規(guī)律”實驗中，根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了如下圖的圖線、（1）實驗中選取的測量工具是；（2）分析圖像可知：冰的熔點是；冰的熔化規(guī)律是；（3）請從能量角度解釋冰的熔化現(xiàn)象：、21、在探究“水沸騰的規(guī)律”的實驗中、當(dāng)水溫接近90時開始計時，每隔30S記錄一次水的溫度，其數(shù)據(jù)如下表所示、（1）表中數(shù)據(jù)說明：液體在沸騰過程中，溫度、（2）如下圖，是描述水在汽化時的分子運動模型示意圖，其中，圖屬于水沸騰時的分子運動模型示意圖、22、用學(xué)過的物理知識，仿照例如中的形式，將下表中的空格填寫完整、【四】簡答題23、在廣州的春季，每當(dāng)“回南天氣”到來時，課室的墻壁、黑板和地板都非常潮濕，甚至?xí)俺鏊薄ⅲ?）用所學(xué)過的物理知識，解釋這些“水”是如何形成的、（2）提出一個防止課室內(nèi)“出水”的方法、參考答案15DCBDC610ACACB1112AC13、液化凝華14、蒸發(fā)吸熱15、吸收不變16、升華吸收液化凝華17、蒸發(fā)吸熱汽化吸熱熱脹冷縮18、晶體固液共存19、（1）A（2）103A（3）A裝置熱量損失少，實驗耗時少，但所測水的沸點不是當(dāng)?shù)貧鈮合碌乃姆悬c；B裝置熱量損失大，實驗耗時長，所測水的沸點是當(dāng)?shù)貧鈮合滤姆悬c20、（1）溫度計、表（2）0吸收熱量，溫度不變（3）吸收熱量，內(nèi)能增大，使冰內(nèi)部分子的運動及結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，從而狀態(tài)發(fā)生變化21、保持不變乙22、23、（1）