八年級語文話題作文——《感悟親情》的作文教案[1].doc

【課題】以“感悟親情”為話題作文【年級】八年級【課型】作文【知識(shí)與能力】事件真實(shí)，寫出真情，多一些美的語言，多一些思考的哲語【過程與方法】講授法【情感態(tài)度價(jià)值觀】以情動(dòng)人，動(dòng)情感悟，從生活中去發(fā)現(xiàn)閃光的親情 【教學(xué)用具】多媒體 【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí) 【教學(xué)過程】 一、 新課導(dǎo)入：世界上有一種人，和你在一起的時(shí)候，總是千萬次的囑咐你要多穿衣服，要多注意自己的安全。你總是覺得煩，卻覺得溫暖。缺錢的時(shí)候，他總是說些賺錢不容易的話來教訓(xùn)你，邊塞錢給你，這種人是誰呢？就是自己的父母。 我們都來自每一個(gè)家庭，每個(gè)人都有自己的父母，很多同學(xué)每年父母都給你過生日，或者父母讓你的朋友和同學(xué)一起過生日，可是你們知道自己父母的生日嗎？ 1、統(tǒng)計(jì)有多少人知道自己父母的生日，又有多少人清楚的知道父母的口頭禪。 2、導(dǎo)出結(jié)論：我們沒有足夠的時(shí)間去了解我們的父母，沒有用感激的心情去觀察我們的父母。 二、新課教授真情回顧 把思緒帶回到和父母在一起的經(jīng)歷。播放視頻光之塔（多媒體展示，展示同時(shí)配樂朗誦歌頌父愛母愛的詩歌）展示圖片 1、 送我上學(xué) 2、 母親忙碌的身影 3、 奶奶肩上的書包 4、 父親疲憊的臉 5、 一起玩耍的快樂 小結(jié)： 圖片中這些事可以用一個(gè)詞來概括，那就是：平凡。它平凡到幾乎我們每一個(gè)人都曾經(jīng)有這樣的經(jīng)歷。從這里我們可以得到一點(diǎn)啟示，打動(dòng)人心的還是那些日常生活中的小事。羅丹說過“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，平日我們要用自己的眼睛去看別人看過的東西，在別人司空見慣的東西上發(fā)現(xiàn)出美來。生活中沒有多少驚天地泣鬼神的大事，而最能打動(dòng)人心的就是那些人們認(rèn)為微不足道的小事。想一想你愛吃的餃子，是誰為你包；你落在家的書誰為你送；你委屈的淚花誰為你檫，你躺在那病床上呻吟時(shí)，又是誰來陪你。我們生活中的一句話、一個(gè)動(dòng)作、一首歌、一個(gè)甜甜的微笑、一絲淡淡的憂愁都能引發(fā)我們無限的遐想，都可以成為我們的寫作對象。 三、課堂練習(xí) 學(xué)生講述。給大家5分鐘時(shí)間口頭作文，想一件發(fā)生在你身邊讓你感動(dòng)的小事。 四、片段練習(xí)親情一瞬間 再次播放音樂，展示圖片，讓學(xué)生感悟，回憶自己的父母那些小的事情，小的動(dòng)作，那些留在你記憶深處的讓你至今感動(dòng)的事情。 當(dāng)堂完成100字左右的短篇。抽取學(xué)生作文2篇，大屏幕顯示學(xué)生作文。學(xué)生朗讀自己的作文，教師當(dāng)堂點(diǎn)評。 例如：作文片段：（做完手術(shù)后）當(dāng)我從昏迷中醒來時(shí)，看到父母坐在床邊，眼睛紅紅的，像剛哭過；我非常非常的激動(dòng)；我在心中默念“媽媽我愛你”“爸爸我愛你”，長大以后我一定要好好報(bào)答你們，一定，一定報(bào)答你們，啊，多么偉大的父愛母愛啊。 大家看了有什么感受，學(xué)生發(fā)表自己的看法。 教師總結(jié)。 這段文字寫手術(shù)后醒來的一瞬間，要體現(xiàn)父母對她的關(guān)愛，和自己對愛的理解。應(yīng)該說是寫的不是很好，讀來讓人發(fā)笑，語言干癟，幾乎沒有真情可言。那么如何使語言豐滿起來，真情顯現(xiàn)出來呢？今天向大家介紹一個(gè)點(diǎn)石成金的絕招。 五、現(xiàn)場指導(dǎo)、進(jìn)行一些個(gè)性化、特征化的技巧指導(dǎo)： （1）抓住人物的動(dòng)作、語言、神情特征化的細(xì)節(jié) （2）特征化的細(xì)節(jié)要反復(fù)呈現(xiàn)，在不同情境下展現(xiàn)，以突出其鮮明的性格特征 俗話說：三份長相，七分打扮。寫作文也是如此。裝扮的手段有很多，最有效的手段就是把“抽象具體化描寫”，就是應(yīng)用聽、看、感、想、做這5個(gè)方法，把抽象的意思，生動(dòng)的描寫出來。 下面我們共同合作，把這段“石頭”文字點(diǎn)成“金子”。 當(dāng)我從昏迷中醒來時(shí)，看到了什么？ 看到這些你有什么感受？ 你聽到了什么？ 聽到這些你做了什么？ 你看到這些、聽到這些后，你想到了什么？ （板書）我們用“看、聽、感、想、做”的方法合作，具體充實(shí)這段文字，整理后展現(xiàn)在大屏幕上，大家看一下是不是更好些。 大屏幕展示例文。 （做完手術(shù)后）當(dāng)我從昏迷中醒來時(shí)，看到的是床邊那一雙雙布滿血絲充滿關(guān)愛的眼睛（看）。原來他們一直守護(hù)在我的床邊，直到我蘇醒過來（想）。媽媽看到我滿臉蒼白不禁鼻子一酸，流下了眼淚（看）。我知道那是媽媽心痛我，她怕我承受不了這痛。她恨不得痛的是自己換來我的健康和快樂。（想）爸爸一直握著我的手，這時(shí)和藹的對我說：“堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，再多的痛我們陪你們一起度過”（聽）我心里熱乎乎發(fā)，含著淚會(huì)意的點(diǎn)點(diǎn)頭（做）；頓時(shí)我又明白了親情的偉大和崇高。在以后的日子里，是他們用辛勞換來了我的健康，我愛他們。我堅(jiān)信這份愛會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我的心底，不論我身在何方。（想） 請一位同學(xué)有感情的朗讀一遍。 教師總結(jié)：把抽象具體化描寫，就是要你回想當(dāng)時(shí)的情景：看到了什么？聽到了什么？你做了什么？你感到了什么？你想到了什么？ 每一個(gè)抽象材料的描寫，看、聽、感、想、做這五種方法，全得應(yīng)用上嗎？那要看文章的需要和應(yīng)用來決定。假如我們對某個(gè)抽象的材料要詳細(xì)的寫，則看、聽、感、想、做等五種方法都用上了，內(nèi)容也比較充實(shí)，如果打算簡略的寫，則應(yīng)用其中的一種或兩種去描寫即可。 實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：播放歌曲媽媽，讓學(xué)生始終在感動(dòng)的氛圍中抒寫心曲。 大屏幕展示：親情哲理語言： 父母是孩子最好的老師，她給孩子的教育比所有的學(xué)校教育家起來的還要多。 誰言寸草心，報(bào)得三春暉。 父母對子女的愛，尤其是母愛，是人類最高尚、純潔美好的感情。 歲月給母親憂愁，但未使她的愛減去半分。 母親的心是兒女的教室。 據(jù)說愛是下傾的，父母對子女的愛遠(yuǎn)勝子女對父母的愛。 烏鴉認(rèn)為自己的孩子最優(yōu)秀。 父恩比山高，母恩比海深。 造化把一切安排的那么美妙，嬰兒一到了這個(gè)世界上來，就發(fā)現(xiàn)一位母親隨時(shí)愛顧他。 一父養(yǎng)十子，十子養(yǎng)一父。 娘想兒，長江水；兒想娘，扁擔(dān)長。 母親是孩子未來命運(yùn)的創(chuàng)造者。 六、教師總結(jié)。 “可憐天下父母心”不管是父親還是母親，絕大多數(shù)對自己的子女充滿著愛，而且這種愛是無私的、真摯的、深沉的。請你與大家分享你身邊的愛的故事，讓我們一起來感受身邊的愛。 七、布置作業(yè)：當(dāng)代作家畢淑敏說：“當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無法補(bǔ)償?！彼猿梦覀兏改高€健在的時(shí)候，多一份關(guān)心，盡