五年級上冊lesson20說課稿.doc

2014-2015學(xué)年第一學(xué)期五年級上冊英語“Lesson20”說課稿何慧夾河子鄉(xiāng)中心學(xué)校2014.10Lesson20 說課稿我說課的內(nèi)容是小學(xué)五年級英語上冊第四單元Lesson20。本課的學(xué)習(xí)將會給本單元后幾課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。我以“任務(wù)型”教學(xué)為綱領(lǐng)，結(jié)合幻燈片教學(xué)法，通過聽，說，讀，寫，演，唱等一系列教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)同學(xué)們大膽運(yùn)用英語參與實(shí)踐并及時(shí)予以表揚(yáng)和鼓勵(lì)使他們獲得學(xué)習(xí)英語的成就感和喜悅感。下面，我分析一下本課的教學(xué)目標(biāo)。由于教學(xué)內(nèi)容的加深。本課為第五課，根據(jù)英語課程目標(biāo)提出基礎(chǔ)教育階段英語課程的總體目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力，結(jié)合這一目標(biāo)要求，以及本冊書的特點(diǎn)現(xiàn)將本課教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)如下：一、教學(xué)目標(biāo)與要求：1能聽懂、會說: Where do you work? I work in a.2.能聽、說、讀work，study，cinema,bank,hotel。二學(xué)生分析：五年級的學(xué)生在此時(shí)對英語學(xué)習(xí)有一定的學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，所以，老師要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成有效的學(xué)習(xí)策略，他們對英語學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣。因此“采用活動途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與”將是本課的主要學(xué)習(xí)方法。三教材和教法分析：為完成本課的教學(xué)任務(wù)，我采用的是以任務(wù)型教、學(xué)法為綱，貫穿全課程。根據(jù)英語課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的“采用活動途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與”的要求，結(jié)合兒童好玩，好動，好表演等特點(diǎn)，我英文歌來引入本課課文的學(xué)習(xí)，也激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。最后學(xué)習(xí)對話。每個(gè)小組選一個(gè)代表來表演對話。 這讓他們在做中學(xué)，在表演中學(xué)（Learning by doing/acting），從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力。四教學(xué)程序的設(shè)計(jì)。Step1 Revision利用英文歌曲，熱身互動，自然導(dǎo)入。在教學(xué)活動開始我設(shè)計(jì)了英語歌曲，活躍課堂氣氛，學(xué)生在手舞足蹈的過程中不知不覺走入新課。Step2 Presentation 引入新知，層層突破。通過出示一張cinema圖片，導(dǎo)入今天學(xué)習(xí)的新單詞，在教授單詞的時(shí)候我設(shè)置搶答和游戲來操練單詞。Step3根據(jù)圖片練習(xí)對話。Step4聽錄音學(xué)習(xí)對話。每個(gè)小組選一個(gè)代表來表演對話。這讓他們在做中學(xué)，在表演（Learning by doing/acting），從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力。Step5 Practice 趣味操練，鞏固新知（1） 炸彈游戲。學(xué)生到黑板上讀單詞。（2） lets chant.Step