回眸——20XX年度校級干部年度考核述職報告

回眸20XX年度校級干部年度考核述職報告回 眸20XX年度校級干部年度考核述職報告觀英灘鎮(zhèn)中心學校 山魂尊敬的各位領導、教職員工朋友們：大家好！我們的現(xiàn)在，人文環(huán)境和諧，工作氛圍寬松。蘊含無限希望的20XX年悄然而來，欣喜與感慨由然而生！回首我們的過去，工作緊張而愉悅，績效喜而有憂，充滿無限眷顧的20XX年驟然成為歷史，留戀與感懷駐留心間！致此歲末年初，迫于教育形勢發(fā)展的需要；基于本人各方面都有待于進一步提高的客觀實際；介于年度考核的具體要求，我在這里占用大家的寶貴時光，就本人一年來的思想修養(yǎng)、業(yè)務能力及工作績效等等，向大家做個“自我畫像”，權且作為述職報告吧！不妥之處，敬望指正、批評。本年度的崗位及分管工作：本年度任職中心校副校長，上半年分管教育教學業(yè)務工作及安全工作；下半年分管總務處、辦公室及安全工作。一、思想表現(xiàn)一年來，本人在黨組織的關懷和指導下，得益于校長的感召和教育，得益于班子成員及員工朋友們的支持與幫助，在政治思想水平及思想方法等方面均有不同程度的提高，主要體現(xiàn)在：1、學習態(tài)度：主動積極在政治理論學習方面，能夠堅持參加黨組織生活會及行政會議的理論學習，不斷提高政策水平，能夠堅持自學，堅持讀書看報，堅持收看時事新聞，及時了解國際國內重大事件及教育發(fā)展的最新動態(tài)。2、政治態(tài)度：始終與黨中央保持高度一致在實際工作中，能以黨員標準嚴格要求自己，不說“松話”、落后話，不做有損國家和集體的事情。面對平時的“閑侃”閑聊，能夠堅持原則，保持個人觀點。一年來，沒有任何的違法、違紀、違規(guī)行為。3、角色理念：照崗盡責作為副校長，能夠比較恰當?shù)財[正自己的角色位置。在總體工作的謀略與策劃上，是校長的“兵卒”之一，而在具體業(yè)務工作的落實安排上，又是大家伙的“指揮員”之一。在工作中，能夠充分尊重校長的工作安排意圖，適時提出自己的主張及建議，竭力當好校長的參謀和助手。也能夠充分理解和體諒具體工作的操作者，最大限度地掃清他們工作過程中的各種障礙，主動協(xié)調各方面因素，乃至于直接協(xié)同完成，確保工作的圓滿完成。4、私利態(tài)度：禮讓寬宏在同一個單位、同一個班子中工作，應該算是人生長河中的緣分之一，因此，本人對待工作任務不分彼此，多做點、少做點都無所謂；對待個人私利，從不患得患失。應該說與大家還算“合得來”。二、工作作風1、協(xié)作作風：大局為重在管理工作中，能夠清醒的認識到自己所處的位置，能夠分清自身的崗位職能、職責，竭力履行校長的參謀和助手職責，積極發(fā)揮協(xié)作調和功能，能以“公心、善心”主動向校長建議，能以“誠心、愛心”向班子成員對話，與老師們交流，調和不同的看法和觀點，使班子成員向心于校長、向心于領導團體，傾心于我們的事業(yè)。為構建團結進取的領導班子盡到了自己的主觀努力。一年來，始終把自己作為作為校長棋盤上棋子之一、領導班子成員之一、管理集體個體之一。面對工作任務的“結合部”、“交叉處”，不推不讓，比如上半年的“兩免一補”的造冊清理工作；面對業(yè)務分管人員變動，具體工作任務“落空”時，能夠主動承擔，比如，上半年的招生考務工作等。2、領導作風：以身作則能夠帶頭遵紀守法，帶頭遵守工作紀律。堅持提前到校，也極少“串門”閑侃，兢兢業(yè)業(yè)，努力工作，不求宏大偉業(yè)，但求實在做事。3、業(yè)務作風：寧早勿遲學校這片“沃土”鍛煉了我，磨礪了我，也造就腳踏實地的工作態(tài)度。任何一項工作、任何一項業(yè)務活動的安排布置，都能做到思考在先，匯報在前，落實具體，從不打無準備之仗，結合上級及校長的安排，能創(chuàng)新思考分管工作，緊緊抓住提高教育教學質量這條主線，著力于為教師們業(yè)務水平的提高搭建平臺，創(chuàng)造寬松的環(huán)境，始終信奉“在其位，就必須盡其責”的觀點，與時俱進，務實工作。為學校各項工作的順利開展盡到了自己的主觀努力。三、工作績效1、領導績效：傾心于和諧領導班子建設人非圣賢，孰能無過。在現(xiàn)實生活和工作中，班子成員之間少不了交流與對話，其間也或多或少地流露“真情實感”，有的于組織、于集體有利，有的也不免有礙同志之間的團結，有礙于學校整體工作。當面對這些情況時，本人能夠結合學習所得和自身的感悟，以對學校、對集體高度負責的精神，以大局為重的組織觀念，主動調和與引領，最大限度地發(fā)揮了協(xié)調功能，為構建和諧的領導集體盡到了職責。2、指導績效：致力于積極上進的教師隊伍建設在實際工作中，我能夠深刻的認識到“為領導、為組織者是暫時的，為人，為同事是長久的”這一質樸觀點，寬懷待人，善心以對，始終把自己作為員工隊伍的一分子，溶入教職工群體之中，從不擺資歷，從不拿架子，真誠關心年輕同志，鼓勵老師們自信、自強，著力提升認知水平和業(yè)務能力。3、分管績效：重點突出，成效明顯按照分工安排，今年上半年分管教育教學業(yè)務工作及安全工作，下半年分管后勤及安全工作。依據行政會議的分工安排，能把握分管工作重心，正確處理短期中心工作與長期的業(yè)務管理的關系，合理分配工作時間和工作精力。立足于教育教學質量的提高和教師業(yè)務整體水平的提升。以畢業(yè)班工作為重點，以提高課堂教學水平為主線，充分調動各處室人員的工作積極性，深入一線，深入實際，組織并參加了畢業(yè)班工作會，充分發(fā)揮了各校各階層人員的工作積極性。堅持以安全穩(wěn)定為前提，著力安全工作的管理與督查，細化了安全管理工作制度，做到了安全職責明確，安全管理到位，安全教育具體。一年來，在班子成員的共同努力下，在各校校長的精心管理下，有勞全鎮(zhèn)教職員工的艱辛工作，全鎮(zhèn)各校今年全年平安！初中畢業(yè)會考創(chuàng)下威中重高上線27人的“歷史新高”！鑒于是工作述職總結，且諒分享一下同志們的勞動成果，就打算是分管工作的績效吧！四、反思不足一年來，向同志們學習了很多，面對自己也思考了不少，做了一些實實在在的工作，成績應該還是有，但尚存不足也是肯定的。1、崗位職責的履行還不盡完美，離領導的要求和老師們的愿望還差之甚遠。2、陷于管理事務居多，對本年度崗位的服務職能還體現(xiàn)得還不足。3、按部就班的工作成份居多，特色化的工作還未能很好地體現(xiàn)。4、面對飛速發(fā)展的教育形勢，業(yè)務知識及業(yè)務能力都還有待于不斷地學習和提高。各位領導、各位員工、各位朋友，我們相識是今生的一種緣分；我們相知是今世的一