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英語(yǔ)學(xué)科期中考核方案英語(yǔ)期中考核方案一、測(cè)試目的:英語(yǔ)學(xué)科作為學(xué)校中的一門基礎(chǔ)學(xué)科,采用恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)方式,有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,快樂(lè)地學(xué)習(xí)進(jìn)而愿意主動(dòng)學(xué)習(xí),有利于調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,營(yíng)造更濃郁的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。為了考查學(xué)生半個(gè)學(xué)期以來(lái)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)情況,對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的分項(xiàng)測(cè)評(píng)。二、測(cè)試的目標(biāo)1、使學(xué)生不斷提高英語(yǔ)理解能力(聽(tīng)、讀)和表達(dá)能力(說(shuō)、寫(xiě))。2、使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)對(duì)話與交流感興趣,提高學(xué)生的英語(yǔ)交際能力,樹(shù)立學(xué)好英語(yǔ)的信心。3、測(cè)試中充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況,充分考慮和尊重學(xué)生之間業(yè)已存在的個(gè)體差異,讓優(yōu)等生得到充分的發(fā)展,學(xué)習(xí)困難生有基本的保障,中等生有努力的方向。通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀寫(xiě)等分項(xiàng)測(cè)試對(duì)學(xué)生英語(yǔ)能力進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)。三、測(cè)試對(duì)象及內(nèi)容(第一、二單元)一: 聽(tīng)力二年級(jí):聽(tīng)力、默寫(xiě)26個(gè)英文字母大小寫(xiě),并圈出5個(gè)元音字母三年級(jí):聽(tīng)力、單詞四年級(jí):聽(tīng)力、單詞五年級(jí):?jiǎn)卧~、朗讀六年級(jí):?jiǎn)卧~、 閱讀理解四、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)聽(tīng)力:聽(tīng)力測(cè)試主要檢查學(xué)生的聽(tīng)力理解能力,還能檢測(cè)學(xué)生對(duì)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣的敏感程度,并把語(yǔ)言形式放在語(yǔ)境中理解,抓住重點(diǎn)信息來(lái)解決問(wèn)題,以使學(xué)生養(yǎng)成聽(tīng)語(yǔ)言材料和傾聽(tīng)他人話語(yǔ)的習(xí)慣。單詞:能夠掌握所學(xué)四會(huì)單詞的拼寫(xiě)、詞義和詞性。朗讀:能用標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音,恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)朗讀課文。閱讀理解:能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)理解文章大意,并準(zhǔn)確回答提出的問(wèn)題。五、評(píng)價(jià)方式聽(tīng)力、單詞、閱讀理解采用筆試的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)六、評(píng)價(jià)等級(jí)此次評(píng)價(jià)共分四個(gè)等級(jí),即a、b、c、d。三年級(jí):a:85分以上; b:70-84; c:60-69; d:60分以下四、五、六年
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