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六年級語文上冊第三、四單元基礎(chǔ)知識測試題一、 讀拼音寫出詞語。 Pang bo yao ye dang yang dou qiao xia zha cu ran ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）Gui ji zan yu shen si shu lv qin ren xin pi ( ) ( ) （ ) （ ）一、 在帶點字正確讀音下面畫“ _ ”。稱心(cheng chen ) 載歌載舞 (zai zai) 傳記(chuan zhuan ) 乘船 (cheng cheng)為難（wei wei） 解差（jie xie ） 落伍（la luo） 立即 （ji ji）二、 形近字組詞。漸（ ）旅（ ）辨（ ）譯（ ）浦（ ）銜（ ）慚（ ）旋（ ）辯（ ）擇（ ）鋪（ ）衍（ ）三、 近義詞蜿蜒( ) 充沛（ ） 擁戴（ ） 慎重（ ） 震耳欲聾（ ） 謳歌（ ） 依然（ ） 狼狽（ ） 敏捷（ ） 百家爭鳴（ ）饒恕（ ） 強?。?） 聰慧（ ） 幽默（ ） 化險為夷 （ ）四、 反義詞蜿蜒( ) 敏捷（ ） 慎重（ ） 卑鄙（ ） 震耳欲聾（ ）憂傷（ ） 強?。?） 聰慧（ ） 饒?。?） 化險為夷（ ） 緊張（ ） 昏庸（ ） 空曠（ ） 勇敢（ ） 大公無私（ ）五、 按要求寫詞語。1、 將詞語補充完整（ ）（ ）眼底 （ ）然（ ）笑 （ ）恩（ ）義 （ ）地（ ）容 小心（ ）（ ） 義正（ ）（ ）2、 寫出四個帶有“馬”字的成語。_ _ _ _3、 根據(jù)情境，按要求填上表示“看”的詞。（1）只有學會（ ）和積累，才能寫出好作文。（2）杭州西湖真美，讓人怎么（ ）都覺得不夠。（3）媽媽走進臥室，（ ）四周，笑著說：“打掃得真干凈！”（4）21路公交車怎么還沒來？等車的人們談著身子焦急地（ ）。（5）今天下午我們一起去（ ）生病的老師，并祝愿她早日康復。六、選擇最恰當?shù)脑~語填空。熱愛 酷愛 喜愛 1、全世界人民都（ ）和平，反對戰(zhàn)爭。平靜 清靜 安靜 2、這是我第一次獲獎，激動的心情久久不能（ ）。艱難 艱險 3、冬天，人們頂著西北風騎車，走的太（ ）了。囑咐 吩咐 4、老師（ ）課間活動要注意安全。七、詞語解釋：1、朦朧：2卑鄙：3剛毅：4、頃刻：5、忍辱負重：八、按要求改寫下列句子。1這是一套內(nèi)容精致的兒童讀物。（改病句）_ 2、昨天的數(shù)學測試題，我大部分完全做對了。（改病句）_3、無論南極多么冰封雪凍，企鵝那里快樂地生活。（改病句）_4、趙六心想，只有一只雞，怎么能夠這么多人吃呢？（改為陳述句_5、雨下得很大。（至少擴兩處）_6、一個微笑，花費很少。一個微笑，價值很高。（兩句話合并成一句話）_7為了讓同學們愛護花池的花草，你來寫一條警示語。（句中不能出現(xiàn)“愛護”之類的詞語）_8、寫一句與頑強拼搏有關(guān)的格言_九、把下列排列錯亂的句子整理成通順的一段話，在括號里標上序號。（ ）現(xiàn)在，我總結(jié)出了幾條經(jīng)驗：要用自己的話寫自己的感受；平時要多觀察周圍的事物；文章寫完后要多修改。（ ）此后，我就試著用自己的話來寫真實的事，作文果然有了進步。（ ）從前，我每做一篇文，都要先找別人的文章來參考，自己不動腦筋，作文簡直是七拼八湊。（ ）老師在我的作文后面批著：“不真實。要用自己的話寫真實的事?！笔⒏鶕?jù)課文內(nèi)容填空。1、默寫古詩：涼州詞 浪淘沙_ ， _ ； _， _。_ ， _。 _， _。2、補充課文長江之歌：你用_的清流，_，你用_的力量，_。我們贊美長江，你是_；我們依戀長江，你有_！十一、課后理解：1、長江之歌是一篇_的散文，作者緊扣題目，抓住了一天當中三峽_的不同特點，形象地描繪出了_的壯麗多姿，抒發(fā)了作者_.2、課文學奕通過奕秋教兩個人學