粵教版選修《唐詩宋詞元散曲選讀》薊中作 課件（27張）.ppt

薊中作 高適 邊塞詩興盛于唐代 與田園詩恰成對比 其興起的原因 由于唐代國力強(qiáng)大 不斷拓展疆域 許多青年投身塞外 同時(shí)有若干仕途失意的文人 把立功塞外視為求取功名的新途徑 而塞外的風(fēng)光迥異 黃沙 孤城 衰草 胡塵 羌笛 邊月 種種新的生活經(jīng)驗(yàn)與不同的視野 刺激了寫詩的靈感 不管什么時(shí)期的邊塞詩都回旋著愛國的主旋律 其中主要的詩人 有高適 岑參 王昌齡 王之渙 李頎 王翰等 以岑參 高適為最著名 故又稱岑高詩派 邊塞詩的主要內(nèi)容 1 表現(xiàn)英勇作戰(zhàn) 保家衛(wèi)國的豪邁 奔放 一往無前的主題 2 對將帥腐敗無能的諷刺 表現(xiàn)報(bào)國無門的憤懣壓抑 3 對戰(zhàn)爭的厭惡 歸家無門的悲哀 對家鄉(xiāng)親人的思念 4 邊塞風(fēng)光 邊塞詩常見意象有哪些 意象 邊關(guān) 玉門關(guān) 羌笛 胡人 胡馬 黃河 長城 明月 陰山 黑山 黃沙 孤城 衰草 胡塵 邊月等 可以從兩個(gè)方面把握 一是與戰(zhàn)爭有關(guān)的器物 如旌旗 鼓 干 戈 號(hào)角 戰(zhàn)車 轅門 烽火等 二是與戰(zhàn)爭有關(guān)的地點(diǎn)和人 事 物 如樓蘭 陰山 瀚海 涼州 長城 受降城 玉門關(guān) 單于 吐谷渾 羌笛 胡笳 琵琶 折楊柳 落梅花 關(guān)山月 等這類詩的常見表現(xiàn)手法有哪些 這類詩歌的語言特點(diǎn)往往是有的豪放曠達(dá) 有的雄壯悲慨 有的委婉清麗 常見的表達(dá)技巧為襯托對比 虛實(shí)結(jié)合 借景抒情 象征 鑒賞要點(diǎn) 1 抓住詩中所描繪的邊塞風(fēng)貌 景和人 2 把握時(shí)代特征 理解所描寫事物的特征 3 推敲作品中所蘊(yùn)含的不同思想 朗讀 薊中作 策馬自沙漠 長驅(qū)登塞垣 邊城何蕭條 白日黃云昏 一到征戰(zhàn)處 每愁胡虜翻 豈無安邊書 諸將已承恩 惆悵孫吳事 歸來獨(dú)閉門 策馬自沙漠 長驅(qū)登塞垣 邊城何蕭條 白日黃云昏 讀這4句 找出文中表現(xiàn)邊塞風(fēng)光 景 的詞 分析它描繪了一幅怎樣的邊塞風(fēng)光 沙漠 塞垣 蕭條 白日 黃云 昏 黃沙漫漫 浩瀚偉岸 衰草遍地 寒風(fēng)呼嘯 白日昏暗 寒云蒼茫 風(fēng)起云涌 天地玄黃的蕭條荒涼蒼茫大漠景觀 策馬自沙漠 長驅(qū)登塞垣 邊城何蕭條 白日黃云昏 在這蕭條荒涼蒼茫闊大的大漠背景中 詩人融入了怎樣的動(dòng)態(tài) 人 描寫 請找出相關(guān)詞語 策馬 長驅(qū) 登 人物未出場 但他的聲勢作風(fēng)卻凸顯出來 請簡單說出他的人物形象 揮鞭馳騁 飛越大漠 慷慨激昂 勇赴國難的英雄 請?jiān)谇八木渲姓页鲎钅鼙憩F(xiàn)詩人憂國憂時(shí)之深切的詞 多么地 何等地 這是一種化不開的憂傷和嘆息 何 面對奇麗 風(fēng)起云涌的大漠和邊疆城市的蕭條荒涼 多情的詩人怎能不觸景生情 究竟是什么在牽動(dòng)詩人情懷 一到征戰(zhàn)處 每愁胡虜翻 征戰(zhàn)不息 這兩句中哪個(gè)詞最能表現(xiàn)憂憤之切 每每 常常 總是 千回百轉(zhuǎn) 揮之不去 憂心如焚 每 高適雖僅 棲遲 休憩 一尉 卻始終以 國家安危為己任 如今國難當(dāng)頭 正可一抒報(bào)國熱忱 為何還有那訴說不盡的 愁 是誰阻擋了他的安邊宏圖 豈無安邊書 諸將已承恩 詩人看到邊塞之地如此蕭條 民不聊生 就為胡虜?shù)姆磸?fù)叛亂而擔(dān)憂 難道沒有安定邊境的奏疏上陳嗎 并不是 而是朝廷偏信某些無能將領(lǐng) 讓他們無功受賞 令有志之士扼腕長嘆 哪些詞表現(xiàn)了這些感慨 豈 已承恩 想到無才無識(shí)者巴結(jié)討好朝廷即可尸位素餐 不管邊地人民死活 弄得邊地狼煙四起 民不聊生 而有才有識(shí)者上書言事 卻石沉大海 不被重用的沉痛哀傷 詩人感情激越憤慨 發(fā)出強(qiáng)烈反詰 暗示諷刺 玄宗偏聽偏信 在這一起一伏中 情感由激越轉(zhuǎn)為沉痛 自然引出末尾兩句 惆悵孫吳事 歸來獨(dú)閉門 本詩主題思想 此處用典 盡管自己有著孫武和吳起一樣的謀略 但皇帝不重視也只能空自閉門嘆息 抒發(fā)自己報(bào)國無門的郁悶之情 知識(shí)小結(jié) 邊塞詩主題二 對將帥腐敗無能的嘲諷 表現(xiàn)報(bào)國無門 壯