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文檔簡介
市場營銷策劃與廣告學(xué)融合教學(xué)綜述廣告策劃是市場營銷策劃的一部份,以市場營銷策劃為基礎(chǔ);市場營銷的要素為通常所說的4P組合;而且必須考慮到企業(yè)的公共事務(wù)與公共關(guān)系。市場營銷學(xué)是一門建立在經(jīng)濟(jì)學(xué),行為科學(xué)和現(xiàn)代管理理論基礎(chǔ)上的應(yīng)用科學(xué).其內(nèi)容具有綜合性,實踐性,應(yīng)用性特點(diǎn).在市場營銷學(xué)的發(fā)展過程中,其研究內(nèi)容在不斷地豐富起來.廣告學(xué)讓學(xué)生在全面掌握廣告策劃的基本理論之后,有獨(dú)立操作廣告策劃的能力,綜合性地檢驗廣告設(shè)計專業(yè)文科的應(yīng)用水平;通過策劃流程及其各節(jié)點(diǎn)的分析,結(jié)合大量實操案例的解剖,講解各種不同種類策劃案的寫作風(fēng)格,加上撰寫策劃案的實操,從而達(dá)到既定的教學(xué)目標(biāo)。營銷的真正成功,在于對市場的戰(zhàn)略性思考。我們大家都知道,廣告計劃是營銷計劃的重要組成部分,策劃的終極目的是為市場服務(wù)的,我們要強(qiáng)調(diào)的是,廣告策劃必須是以市場的眼光來看待,而不僅僅以廣告的眼光來進(jìn)行廣告策劃,這里所講的意思就是做好廣告策劃應(yīng)該了解營銷策劃,營銷策劃的方法對廣告策劃有一定的指導(dǎo)影響,既然我們說了要以市場的眼光來做廣告,今天我會試著用廣告的思維來解讀營銷策劃。這里舉例說明營銷策劃與廣告學(xué)之間的聯(lián)系,在零售市場百事可樂已超越可口可樂,而為什么在以前百事可樂在同樣的市場,產(chǎn)品,營銷渠道等條件下,銷售確沒有可口可樂好呢 無疑廣告的定位起到了決定性的作用:一個好的新產(chǎn)品在推出之前,要確立品牌的定位,以使廣告有一個明確的,最佳的訴求策略.這里的定位,就是指品牌最終要在顧客心中建立的位置,顯示品牌與競爭對手不同的特性.有了廣告定位,百事可樂不僅在廣告上宣傳新一代的選擇,其它的營銷推廣也在強(qiáng)化廣告的效果.它的產(chǎn)品偏甜,包裝容量較大,價格更便宜,這些都適宜于年輕人,幫助廣告建立年輕人可樂的定位,從而從多方位地增強(qiáng)了廣告效果.因為一個品牌有了定位以后,每一營銷動作都會變得目標(biāo)明確,所有的營銷投入和推廣就有一致方向,這些與廣告能結(jié)合起來形成全面綜合效果,并使效果持續(xù)積累,最終建立起強(qiáng)勢品牌. 市場營銷學(xué)是在十九世紀(jì)末,二十世紀(jì)初創(chuàng)建的,廣告學(xué)亦在這一時期興起.從一開始,這兩門學(xué)科就緊密地結(jié)合在一起,相互影響,密不可分。綜上所述:市場營銷是以滿足人類的各種需要,欲望和需求為目的的,通過市場把潛在交換變?yōu)楝F(xiàn)實交換的活動,它涉及到需要,欲望和需求,產(chǎn)品,效用,交換,交易和關(guān)系等核心概念.而這些概念對于廣告活動的理論和實務(wù)也是至關(guān)重要的.廣告可以看成是針對消費(fèi)者的需要和欲望,刺激消費(fèi)熱情,調(diào)動潛在消費(fèi)意識,最終促成購買行動的營銷傳播活動,它也需要研究產(chǎn)品,價格,分銷,促銷,以適應(yīng)不同的市場環(huán)境,制定相應(yīng)的廣告策略,爭取較好的傳播效果.研究廣告學(xué),需要從市場營銷學(xué)的角度去審視. 廣告與市場營銷相同點(diǎn)為有產(chǎn)生的條件相同商品生產(chǎn)的高度發(fā)展,從研究內(nèi)容上看,都屬于經(jīng)濟(jì)范疇,市場營銷把廣告作為組成部分,廣告和市場營銷都是企業(yè)經(jīng)營管理的重要組成部分.不同點(diǎn)有目的不同,效果不同,手段不同. 產(chǎn)品在市場上要經(jīng)歷導(dǎo)入期,成長期,成熟期和衰退期生命周期的這四個階段.每個階段中,產(chǎn)品在市場中都有不同的發(fā)展?fàn)顩r.產(chǎn)品在導(dǎo)入期的廣告策略主要為全方位立體傳播,提高產(chǎn)品的知名度和理解度,教育消費(fèi)者使用本產(chǎn)品.成長期廣告策略主要為使自己的產(chǎn)品與其它競爭對手產(chǎn)品區(qū)分開來,使之形成產(chǎn)品差異化,建立品牌.成熟期廣告策略主要為對廣告進(jìn)行創(chuàng)新,加大廣告宣傳力度從而加深消費(fèi)者對本品牌的理解,以維護(hù)品牌.衰退期廣告策略主要為通過改變產(chǎn)品或采用提醒式廣告以維持忠誠消費(fèi)者繼續(xù)購買。本課程一方面保證基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容的相對穩(wěn)定性,另一方面又根據(jù)理論發(fā)展與現(xiàn)實改革,不斷進(jìn)行調(diào)整,補(bǔ)充新知識,關(guān)注企業(yè)市場營銷的發(fā)展,從而使教學(xué)內(nèi)容具有動態(tài)性的特點(diǎn)。整個課程內(nèi)容主題突出
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