安全教案(小學(xué)版本).doc

第一課時(shí) 步行安全一、 教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生掌握基本的安全常識(shí)，保證出行安全二、 教學(xué)設(shè)計(jì)1、 在公路上行走，要走在人行道上，沒(méi)有人行道的要靠右邊行走；隊(duì)伍前進(jìn)過(guò)程中，行列隊(duì)橫排不要超過(guò)兩個(gè)人。2、 橫穿馬路時(shí)，應(yīng)走人行橫道，步行過(guò)街天橋或地下通道，如果沒(méi)有這些設(shè)施，又必須橫穿馬路時(shí)，請(qǐng)注意，不要再車輛臨近時(shí)突然橫穿或急走急停；如果集體出行，隊(duì)伍較長(zhǎng)時(shí)，可視情況分段通過(guò)。有條件的可佩戴明顯標(biāo)志，如小黃帽等，不準(zhǔn)橫穿劃有中心實(shí)線的車行道。3、 過(guò)馬路時(shí)要遵守各種信號(hào)燈的指示，尤其要注意路口的紅綠燈，人行橫道信號(hào)燈和車輛轉(zhuǎn)向燈的變化。4、 公共汽車?？空緯r(shí)，上下車要注意避讓來(lái)往車輛。5、 不要再行車道、橋梁、隧道或交通安全設(shè)施上逗留；不要再路上玩耍、拋物、潑水、散發(fā)廣告或進(jìn)行妨礙交通的活動(dòng)。6、 不要穿越、攀登或跨越隔離設(shè)施三、 本課小結(jié)相信在學(xué)習(xí)了步行安全知識(shí)之后，同學(xué)們?cè)诔鲂械臅r(shí)候，一定會(huì)比以前更加注意交通安全，希望大家牢記一句話高高興興出門(mén)去，平平安安回家來(lái)。第二課時(shí) 自護(hù)知識(shí)一、 教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生掌握一些基本的自護(hù)知識(shí)，在危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候，學(xué)會(huì)自我保護(hù)二、 教學(xué)設(shè)計(jì)1、安全用電知識(shí)學(xué)生在使用家用電器時(shí)，最好注意做到下面幾件事：先閱讀使用說(shuō)明書(shū)，尤其要讀懂注意事項(xiàng)弄清所有按鈕的用處及具體操作程序，然后再接通電源有些電器（如電熨斗）在使用時(shí)不能遠(yuǎn)離，尤其在使用的過(guò)程中，以免引起火災(zāi)手腳和身體濕的時(shí)候不要摸電器電器使用完畢，要關(guān)閉總開(kāi)關(guān)，切斷電源雷雨天有些電器不宜使用2、樓內(nèi)著火的的逃生辦法如果家住樓房，遇到著火，一定要采取下列措施:1、爭(zhēng)取從樓道逃生，用最快的速度，最輕的速度逃生2、若樓道已是濃煙滾滾，則考慮從窗戶或陽(yáng)臺(tái)逃生，此時(shí)，要迅速將門(mén)關(guān)好，若樓層不高，或樓下有承接的物體，可以考慮從窗戶跳下，也可以把被單等隨手可拿的東西連結(jié)成長(zhǎng)繩栓系在結(jié)實(shí)的東西上，沿繩爬下，若需破窗而逃生，可用椅子砸碎玻璃，把散落的玻璃碎片弄掉，然后再爬出。3、若樓層較高，以上辦法行不通，可以考慮向外求救，并盡量找到水源，用濕毛巾掩住口鼻，在地上爬行。4、切記不要使用電梯，以免突然斷電被困在電梯里5、如果住在飯店，提前就要觀察好房間內(nèi)的火災(zāi)逃生路線圖。6、去商場(chǎng)、超市時(shí)，第一時(shí)間找到最近的那個(gè)安全出口。第三課時(shí) 救人與自救一、 教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生現(xiàn)在生活中，學(xué)習(xí)、思考、了解自我保護(hù)的基本技能和加強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)二、 教學(xué)設(shè)計(jì)1、 在戶外、公共場(chǎng)所，發(fā)現(xiàn)不法分子作案時(shí)，應(yīng)該做如下幾件事：a、對(duì)盜竊者，在人多的場(chǎng)合，可以高聲呵斥，使其停止盜竊，可以告訴周圍的成年人共同制止。b、及時(shí)撥打110，簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確的向公安部門(mén)報(bào)告案件發(fā)生的地點(diǎn)、事件、當(dāng)事人、案情等內(nèi)容，以便公安部門(mén)能夠及時(shí)派員處理。c、對(duì)室內(nèi)作案的盜竊分子，不應(yīng)徑直入室制止，應(yīng)迅速到外面喊人或報(bào)告巡邏民警及其他治安管理人員。d、如果發(fā)現(xiàn)不法分子離開(kāi)作案現(xiàn)場(chǎng)，應(yīng)記住其特征和逃跑方向，對(duì)于有交通工具者，可記下車輛的型號(hào)、顏色、車牌號(hào)，以便公安部門(mén)及時(shí)破案。e、一般情況下，盡量避免與不法分子正面接觸，以免受到傷害，應(yīng)機(jī)智靈活的與不法分子做斗爭(zhēng)。2、 向?qū)W生講述未成年人保護(hù)法的部分內(nèi)容，以使學(xué)生能夠加強(qiáng)自我保護(hù)第九條：父母或其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)尊重未成年人接受義務(wù)教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人按照有關(guān)規(guī)定接受義務(wù)教育，不得使正在學(xué)校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。第十五條：學(xué)校、幼兒園的教職人員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格，不得對(duì)未成年的學(xué)生和兒童施行體罰，變相體罰或者其它侮辱人格尊嚴(yán)的行為。第十六條：國(guó)家依法保護(hù)未成年人的智力成果和榮譽(yù)權(quán)不受侵犯。第三十條：任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私。第三十一條：對(duì)未成年人的信件，任何組織和個(gè)人不得隱匿和毀棄。第四十五條：人民法院審理繼承案件，應(yīng)當(dāng)依法保護(hù)未成年人的繼承權(quán)。三、小結(jié)未成年人可以依照本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，在生活和學(xué)習(xí)過(guò)程中加強(qiáng)自我保護(hù)。第四課時(shí) 火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急常識(shí)一、 教學(xué)目標(biāo)學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，掌握一些火災(zāi)常識(shí)，當(dāng)突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，可以應(yīng)對(duì)，而不是驚慌失措二、 教學(xué)設(shè)計(jì)1、 火災(zāi)發(fā)生時(shí)要及時(shí)報(bào)警（1） 牢記火警電話119，消防隊(duì)救火不收費(fèi)（2） 電話接通時(shí)要保持冷靜，講清失火地點(diǎn)，著火物資及其他火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)情況，同時(shí)，聽(tīng)清對(duì)方提出的問(wèn)題，并正確回答。（3） 把自己的姓名和電話號(hào)碼告訴對(duì)方，以便進(jìn)行聯(lián)系。（4） 打完電話后，要立即到路口等候消防車的到來(lái)，以便引導(dǎo)消防車迅速趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。（5） 如果在沒(méi)有電話或沒(méi)有消防隊(duì)的情況下，可采用敲鑼、吹哨、喊話等方式向其他人求救。2、 滅火的基本方法（1） 隔離法 將著火物與可燃物隔離（2） 冷卻法 用泡沫、二氧化碳等滅火劑噴射，以降低著火物的溫度和減少對(duì)周圍其他可燃物的輻射，達(dá)到停止燃燒的目的。（3） 窒息法 使用滅火器，使燃燒物接觸不到足夠的氧氣二熄滅。（4） 化學(xué)抑制法 用含氟、氯的化學(xué)滅火劑噴向火焰，讓滅火劑與燃燒物發(fā)生反應(yīng)，從而抑制整個(gè)燃燒的過(guò)程，使火迅速熄滅。三、 小結(jié)生活中，學(xué)生可以搜集到更多的火災(zāi)常識(shí)，學(xué)習(xí)在危急情況下自救，也可以幫助更多的人遠(yuǎn)離火災(zāi)。第五課時(shí) 登山安全常識(shí)一、 教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生牢記，在外出登山時(shí)，有安全防護(hù)措施，并加強(qiáng)安全保護(hù)，有登山安全的意識(shí)。二、 教學(xué)設(shè)計(jì)在節(jié)假日休息時(shí)，要外出登山，為確保安全期間，應(yīng)該牢記以下幾點(diǎn)：1、 上山時(shí)要輕裝，盡量少帶行李，以免行李過(guò)多而消耗體力，影響登山。2、 山區(qū)的氣候一般變化比較大，晴雨不定，反復(fù)無(wú)常，所以，在登山時(shí)，一定要準(zhǔn)備雨具，且下雨風(fēng)大，不宜打傘。3、 在雷雨天，不要攀登高峰，不要手扶鐵質(zhì)欄桿，不宜在樹(shù)下避雨，以防雷擊。4、 山上，傍晚和清晨的時(shí)候，氣溫一般偏低，所以，一定要記得帶厚衣服。5、 登山時(shí)以穿登山鞋、布鞋、運(yùn)動(dòng)鞋為宜，皮鞋、塑料底鞋容易滑跌。6、 山高路陡，游山時(shí)緩步為宜，不可以過(guò)于急躁，一定要做到“走路不看景，看景不走路”。邊走邊看一般比較危險(xiǎn)。7、 游山時(shí)應(yīng)該結(jié)伴同行，相互照顧，不要一個(gè)人攀高登險(xiǎn)。8、 在登山的過(guò)程中，最好做到圣體稍微前傾，可走“之”字形，這樣既省力又輕松。9、 上山時(shí)要帶足開(kāi)水、飲料和必備的藥品，以應(yīng)緊急之需。10、 山區(qū)下暴雨時(shí)，山洪來(lái)勢(shì)很猛，速度極快，下雨前夕不宜在河中洗衣、游玩、打鬧，以免發(fā)生意想不到的意外。11、 在高峻危險(xiǎn)的山峰上，拍攝照片時(shí)，攝影者選好角度后就不要移動(dòng)，特別注意不要后退，以防不小心發(fā)生意外。三、 小結(jié)以上是關(guān)于登山的一些注意事項(xiàng)，希望同學(xué)們通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，在登山的時(shí)候多注意一些，以確保自身安全。第六課時(shí) 交通安全應(yīng)急常識(shí)一、 教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在面對(duì)交通事故時(shí)，能最快的進(jìn)行自救以及救治別人，而不是面對(duì)意外驚慌失措，無(wú)計(jì)可施。二、 教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生牢記急救電話，在意外情況下，第一時(shí)間內(nèi)尋求救援。三、 教學(xué)設(shè)計(jì)1、 車禍發(fā)生時(shí)如何求救？（1） 首先要保持頭腦冷靜，切不可驚慌失措，要報(bào)以積極的態(tài)度對(duì)待出現(xiàn)的交通危險(xiǎn)或發(fā)生意外的交通事故。（2） 請(qǐng)求救援的方式如下：撥打120急救電話請(qǐng)求幫助撥打110、122報(bào)警電話迅速報(bào)警如果沒(méi)有記住上述號(hào)碼，可以撥打114查詢電話，查詢并撥打當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén)的電話，請(qǐng)求有關(guān)部門(mén)緊急救援通過(guò)可利用的任何方式向外界傳遞信號(hào)，向就近的人員請(qǐng)求援助（3） 請(qǐng)求救援時(shí)，將事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、危險(xiǎn)或受損情況，接受幫助的要求講清楚（4） 實(shí)施救援的過(guò)程中，一定要聽(tīng)從工作人員的統(tǒng)一指揮和安排，不要擅自行事。2、 創(chuàng)傷的現(xiàn)場(chǎng)救援（1） 如果條件許可，要先用清水將傷口周圍的污物清洗干凈，然后用加少許鹽的涼開(kāi)水沖洗傷口。（2） 如果出血量過(guò)大，可用手指壓迫動(dòng)脈經(jīng)過(guò)骨骼表面的部位，終止流血。四、 小結(jié)帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，讓學(xué)生緊記急救電話，在發(fā)生交通事故的時(shí)候，可以在第一時(shí)間內(nèi)尋找到應(yīng)對(duì)和急救措施。第七課時(shí) 自然災(zāi)害預(yù)防及應(yīng)急常識(shí)一、 教學(xué)目標(biāo) 了解地震的危害，掌握預(yù)防及應(yīng)急的方法二、 教學(xué)重難點(diǎn) 掌握科學(xué)合理的應(yīng)急常識(shí)三、 教學(xué)內(nèi)容1、 導(dǎo)入新課同學(xué)們，在汶川、玉樹(shù)等地區(qū)的地震中，傷亡很大，但幸存者還是多數(shù)的，因?yàn)樗麄冎泻芏嗳酥涝鯓颖Ｗo(hù)自己，所以今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一些關(guān)于地震的常識(shí)。2、 探究新知1、 緊急避險(xiǎn)在地震發(fā)生時(shí)，抓住30秒左右的逃生時(shí)間，保持清醒的頭腦，成功的脫險(xiǎn)逃生原則采取就近的躲避，震后迅速撤離的方法2、因地制宜 就近避震如果在室內(nèi)，應(yīng)躲到床、桌子下面，不要乘電梯，也不要跳樓。如果在教室里，在老師的指揮下應(yīng)躲到座位下面，千萬(wàn)不要擁擠如果在室外，應(yīng)遠(yuǎn)離高大建筑物、變壓器等場(chǎng)所3、地震時(shí)自救與互救法則地震時(shí)被壓埋的人員都是靠自救和互救而存活的，所以只要神志清醒，沒(méi)有重大創(chuàng)傷，都應(yīng)該堅(jiān)持獲救的信心，積極施行自救和互救。4、盡量活動(dòng)你的手、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件5、尋找和開(kāi)辟通道，設(shè)法脫離險(xiǎn)境，朝著有光亮更安全寬敞的地方移動(dòng)。6、一時(shí)無(wú)法脫險(xiǎn)，要盡量節(jié)省力氣，如能找到代用品和水，要計(jì)劃著節(jié)約使用，盡量延長(zhǎng)生存時(shí)間，等待獲救。7、保存體力，不要盲目大聲呼救，當(dāng)確定不遠(yuǎn)處有人時(shí)，再呼救。四、 課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，相信大家對(duì)地震一定有了更多的了解，如遇危險(xiǎn)，可以及時(shí)的自救和互救。第八課時(shí) 網(wǎng)絡(luò)安全一、 教學(xué)目的本課旨在對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全、健康、文明等的教育，使其具有正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)的思想，并能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，從我做起，攜手建設(shè)健康文明的網(wǎng)絡(luò)世界。二、 教學(xué)過(guò)程（一） 網(wǎng)絡(luò)安全包含三方面的含義：上網(wǎng)時(shí)個(gè)人信息資料的安全接入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)個(gè)人計(jì)算機(jī)的安全由網(wǎng)絡(luò)接觸轉(zhuǎn)入現(xiàn)實(shí)接觸時(shí)的人身安全1、不要再網(wǎng)上隨意輸入你的出生日期、身份證號(hào)碼、電話號(hào)碼等信息。2、使用計(jì)算機(jī)時(shí)不使用不明鏈接，給電腦設(shè)置防火墻，及時(shí)打官方公布的系統(tǒng)補(bǔ)丁 3、不要輕易與網(wǎng)友見(jiàn)面（二） 網(wǎng)絡(luò)健康 網(wǎng)絡(luò)健康包含身體和心理兩方面長(zhǎng)期沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，可能會(huì)損傷人的大腦神經(jīng)系統(tǒng)，造成無(wú)法再現(xiàn)實(shí)生活中與人正常交流與溝通。我們不可能拋棄網(wǎng)絡(luò)，那么我們應(yīng)該怎樣做才能保障我們的健康呢？1、 真愛(ài)生命，遠(yuǎn)離教唆性的有害游戲2、 上網(wǎng)時(shí)間一天不要超過(guò)三個(gè)小時(shí)，多做運(yùn)動(dòng)3、 多與同齡人交往，避免過(guò)分依賴網(wǎng)絡(luò)（三） 網(wǎng)絡(luò)文明互聯(lián)網(wǎng)是開(kāi)放的，信息龐雜多樣，上網(wǎng)的人也是良莠不齊，那么，我們應(yīng)該怎樣避免迷失在不良網(wǎng)絡(luò)中呢？1、 加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)2、 不瀏覽封建迷信網(wǎng)站3、 不發(fā)布違法、污穢言論4、 不對(duì)他人進(jìn)行人身攻擊三、 課堂小結(jié)網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，我們要學(xué)會(huì)正確使用它，生活離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，就讓我們攜起手來(lái)，共同凈化這一網(wǎng)上家園，打造青少年綠色網(wǎng)絡(luò)，使其安全、健康、文明。第九課時(shí) 心理健康教育做自己情緒的主人一、 教學(xué)目的幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待青春期身心發(fā)展的特點(diǎn)，使其懂得自尊、自愛(ài)、自重、自強(qiáng)，形成一定的身心自我調(diào)控能力，能適應(yīng)身心的變化二、 教學(xué)內(nèi)容1、 了解中學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)2、 掌握情緒健康的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)的辦法三、 教學(xué)重點(diǎn) 中學(xué)生情緒發(fā)展的特點(diǎn)四、 教學(xué)過(guò)程1、 明確什么事情緒？簡(jiǎn)言之就是喜、怒、哀、樂(lè)。2、 情緒在交際中的作用讓人互相了解，彼此共鳴，傳遞交際的信息，是人建立相互關(guān)系的紐帶3、 情緒的不同表現(xiàn)形式a、 孔子人為人有七情：喜、怒、哀、懼、愛(ài)、惡、欲。b、今天按程度和穩(wěn)定性不同可劃分為三種形式：心境、熱情、激情。4、 中學(xué)生情緒的特點(diǎn)a 、沒(méi)有擺脫兩極性，煩躁不安是其情緒的主旋律。b、中學(xué)生情緒更復(fù)雜，一方面情緒的延續(xù)性增加了，另一方面，情緒也帶上了文飾的內(nèi)隱的曲折的性質(zhì)。5、 訓(xùn)練情緒自我調(diào)節(jié)的方法：a、 培養(yǎng)積極的情緒。b、 把消極的情緒引導(dǎo)和調(diào)節(jié)到積極的方面來(lái)。五、 小結(jié)喜、怒、哀、樂(lè)構(gòu)成了我們生活中的七彩畫(huà)卷，我們的情緒無(wú)論具有怎樣的特點(diǎn)，始終都存在于我們的生活中，既可起增強(qiáng)作用，也可以起到減弱作用，關(guān)鍵在于如何調(diào)節(jié)和利用。因此我們要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒，那里培養(yǎng)積極地情緒，做自己情緒的主人。第十課時(shí) 如何安全上好體育課一、 教學(xué)目的體育課是教育部規(guī)定的，以身體練習(xí)為主要內(nèi)容的中小學(xué)生必修課，鑒于體育教學(xué)的實(shí)際和特點(diǎn)，為盡量避免學(xué)生在校參加體育活動(dòng)及體育課上發(fā)生意外傷害事故，特安排此課程。二、 教學(xué)過(guò)程（一） 準(zhǔn)備工總1、 上課時(shí)應(yīng)全體集合，記錄考勤，進(jìn)行適度訓(xùn)練，取器材2、 在課堂活動(dòng)中，教室必須不離學(xué)生，不離場(chǎng)地，嚴(yán)禁學(xué)生在課堂上打鬧，教室要及時(shí)制止學(xué)生的不安全行為。3、 講究運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生，上課前后一小時(shí)不飲食，不大量喝水，劇烈運(yùn)動(dòng)后，不要立即坐下休息，應(yīng)積極整理放松（二） 體育課上出現(xiàn)意外傷害事故的處理程序1、 受傷學(xué)生應(yīng)積極報(bào)告體育老師2、 體育老師視學(xué)生傷情采取必要的正確的處理措施3、 一般情況下，體育老師指派學(xué)生護(hù)送受傷學(xué)生到學(xué)校衛(wèi)生室檢查；傷情嚴(yán)重的應(yīng)及時(shí)撥打120救護(hù)