四年級(jí)語(yǔ)文(上)期末試卷及答案9.doc

學(xué)校 班級(jí) 姓名 考號(hào) 密 封 線 密 封 線 密 封 線 -答題線-答題線-答題線-答題線-四年級(jí)語(yǔ)文（上）學(xué)期期末檢測(cè)試題（考試時(shí)間：150分鐘 滿分：100分）題號(hào)一二三總分得分一、知識(shí)與技能。（40分）1、“胸有成竹”這四個(gè)字按音序排列，排在第一的是（ ），排在最后的是（ ）。（1分）2、用橫線畫出加點(diǎn)字的正確讀音。（6分）秘魯（b m） 大堤（d t） 召開(kāi)（zho zho）角色（jio ju） 勾當(dāng)（dng dng） 傾斜（xu xi）3、看拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）Zhng zhng jn yn lng dng nng sh（ ） （ ） （ ） （ ）Ch jio xun z kng x ji shu（ ） （ ） （ ） （ ）4、比一比，在組詞。（4分）凝（ ） 復(fù)（ ） 侍（ ） 慣（ ）疑（ ） 覆（ ） 待（ ） 貫（ ） 5、補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選擇其中一個(gè)造句。（7分）風(fēng)（ ）浪（ ） 千（ ）百 （ ） （ ）果（ ）香枯（ ）敗（ ） （ ）息（ ）視 局（ ）不（ ） 。6、選詞填空。（7分） 牢固 鞏固 (1)、上完新課后，老師出了幾道（ ）題。 (2)、爬山虎的腳巴在墻上，相當(dāng)（ ）。 冷靜 靜謐 寂靜(1)、在贊揚(yáng)聲中，我們的頭腦要保持（ ）。(2)、夜深了，四周一片（ ），我們的鐘老師還在伏案工作。(3)魏格納在（ ）的病房里坐臥不安。 只有才 如果就 (1)、（ ）你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，（ ）會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。 (2)、爬山虎的腳（ ）觸著墻，（ ）能旺盛地生長(zhǎng)。7、按要求完成下列句子。(5分) (1)、巨人被孩子們的喧鬧聲吵醒了。改成把字句： (2)、大獅子很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著。縮句： (3) 爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。縮句： （4）我的勞動(dòng)沒(méi)有白費(fèi)，我感到很幸福。改為反問(wèn)句：（5）夜晚的星星一閃一閃的多么可愛(ài)。改為擬人句：二、閱讀積累與運(yùn)用。（30分）1、按要求寫詞語(yǔ)。（2分）含有動(dòng)物名稱的成語(yǔ)。呆若木雞： 2、照樣子寫詞語(yǔ)。（2分）默默無(wú)聞： 3、按所學(xué)內(nèi)容填空。（9分）（1）題西林壁的作者是 代的 。詩(shī)中描寫廬山雄奇壯觀，千姿百態(tài)的詩(shī)句是“ ， ?！碧N(yùn)含著人生哲理，耐人尋味的詩(shī)句是“ ， ?！保?）臨近學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)了，小明惶恐不安，想到自己技不如人，便想放棄比賽了。如果我是小明的朋友，我會(huì)用游山西村的詩(shī)句“ ， ”來(lái)勸慰他。(3) 三月 連十里，六月 滿池塘，九月 初開(kāi)放，十二月 雪里藏。4、閱讀觀潮選段，按文后要求答題。（10分） 午后一點(diǎn)左右，從原處傳來(lái)隆隆的響聲，好象悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來(lái)了！我們踮著腳往東望去，江面還是( )，看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒，響聲( )，只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又( )。 那條白線很快地向我們( )，逐漸( )，( ),橫貫江面。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬( )，浩浩蕩蕩地( )；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。（1）、按課文內(nèi)容填空。（4分）（2）、以上兩段文字，是作者通過(guò)由_而_地觀察，描寫的是（潮來(lái)之前 潮來(lái)之時(shí) 潮頭過(guò)后）的景象。（請(qǐng)用劃出來(lái)）（2分）（3）、快從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞，你一定行?。?分）漸漸（ ） 抖動(dòng)（ ） 好像（ ） 飛跑（ ）（4）、文中畫的句子是一個(gè)打比方的句子，它具體形象地描述了近看錢塘大潮_。（只填序號(hào)）（1分）所看到的景象。 所聽(tīng)到的聲音。所看到的景象和所聽(tīng)到的聲音。（5）、讀了以上文段，我想說(shuō)說(shuō)讀后的感受：. （1分）5、閱讀與練習(xí)。（7分） 星期天下午，我在鄰居的花圃里，觀察了一盆櫻桃椒。這盆櫻桃椒長(zhǎng)得十分茂盛！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠葉叢中，似乎閃爍著紅寶石，真是惹人喜愛(ài)。 走近細(xì)看，櫻桃椒又是一番姿態(tài)?？矗瑱烟医返那o筆直粗壯，枝葉向四周撐開(kāi)著， 猶如一把綠色的小傘。有些枝條已偷偷地伸出花盆，平臥在盆沿上；有的枝條剛勁挺拔，直向藍(lán)天伸延。櫻桃椒的葉子窄而長(zhǎng)，綠油油的在陽(yáng)光下發(fā)光。在綠葉叢中，盛開(kāi)著一朵朵潔白的小花，仿佛是藍(lán)天的星星，潔白的花瓣跟梅花有點(diǎn)相似。聽(tīng)王伯伯說(shuō)：“深秋季節(jié)，這紅色的果實(shí)，形如櫻桃，所以他們叫它櫻桃椒?！?看著，看著，我不由自主地說(shuō)：“櫻桃椒，櫻桃椒，你真美??！” 1給短文加個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。（1分）2走近細(xì)看時(shí)，是從櫻桃椒的 、 、 、花、果實(shí)等方面進(jìn)行觀察的。它們的特點(diǎn)分別是 、 、 。（3分）3遠(yuǎn)看櫻桃椒是什么樣子的？（2分） 4作者有什么具體感受？（1分）四、作文。（30分）題目：我喜歡的 要求：1、把題目補(bǔ)充完整?？梢詫懩阆矚g的植物，動(dòng)物，人和一處景物。2、文章內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順。字?jǐn)?shù)不少于400字。 密 封 線 密 封 線 -答題線-答題線-答題線-答題線-答案一知識(shí)與技能。1、成 竹2、b d zho ju dng xi3、鄭重 均勻 隆冬 凝視 觸角 選擇 空隙 假說(shuō)4、略5、風(fēng)平浪靜 千姿百態(tài) 鮮果飄香 枯枝敗葉 屏息凝視 局促不安6、鞏固 牢固 冷靜 寂靜 靜謐 如果就 只有才7、（1）孩子們的喧鬧聲把巨人吵醒了。 (2)獅子蹲著。（3）爬山虎往上爬。 （4）我的勞動(dòng)沒(méi)有白費(fèi)，我難道不應(yīng)該感到幸福嗎？（5）夜晚的星星如頑皮的孩子眨著眼睛，在偷偷地沖著我笑，多么可愛(ài)??！二、閱讀積累與運(yùn)用。1、笨鳥(niǎo)先飛 馬到成功 龍飛鳳舞2、空空如也 栩栩如生 涓涓細(xì)流3、（1）宋 蘇軾 橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。 不識(shí)廬山真面目，只緣身在廬山中。 （2） 山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。 （3）桃花 荷花 菊花 臘梅4、（1）風(fēng)平浪靜 越來(lái)越大 沸騰起來(lái) 移來(lái) 拉長(zhǎng) 變粗 齊頭并進(jìn) 飛奔而來(lái) （2）、遠(yuǎn) 近 潮來(lái)之時(shí)（3）、逐漸 顫動(dòng) 猶如 飛奔（4）、（5）、大潮非常壯觀。5、閱讀與練習(xí)。1給短文加