支教心得-暑期社會實踐個人小結(jié).doc

暑期社會實踐個人小結(jié)當憧憬與期盼變成了現(xiàn)實，令我難忘的十五天支教之旅也就這樣開始了。初來乍到這個地方，所有的一切都是新的，所有的一切仿佛都等待著我們?nèi)ヌ剿?，去挖掘，去適應(yīng)這個我所不熟悉的地方，很有幸成為這次實踐的隊長，但是我明白，這意味著一種責任，所以除了好奇之外，更多的是一份忐忑，一份緊張，一份挑戰(zhàn)。與其說來這里是教授別人知識，不如說，來這里是學(xué)知識的，受益的不僅是這里學(xué)生，感覺更多的應(yīng)該是我們，是信息學(xué)生會。從一名實踐隊員的角度來講，為了彌補去年的遺憾，我也體驗了一把當教師的滋味，成校作為此次勝山支教的地點之一，報名的小孩子也涵蓋了小學(xué)一年級到初中三年級的學(xué)生，而我教的是體育課，正好有機會接觸到各個年級的學(xué)生，從帶他們軍體拳來看，各個年齡層的學(xué)生也有各自不同的特點，一二三年級的學(xué)生很乖很乖，他們會很認真的跟著你學(xué)，四五六年級的孩子很鬧很皮，很難管，初中的孩子相對成熟一些，他們有自己的想法，因材施教估計就是以這個為基礎(chǔ)的吧，只有你足夠的了解他們，或許才能找到最合適的辦法，在最短的時間內(nèi)去教會他們，教好他們。對于小孩子，耐心是必要的，你不能要求他們太多，他們都很單純，只要你認真用心的教他們，他們都會很努力地去學(xué)的。同樣教學(xué)方式的多樣化會更加的事半功倍的。分工協(xié)作在這里得到了很好地體現(xiàn)，在每一個教學(xué)點里，基本上都有教師，教導(dǎo)主任，校長，都有自己的教學(xué)的職責與任務(wù)，同時，每天的通訊稿，收發(fā)信息，工作記錄，財務(wù)支出等也會有相關(guān)人員負責，明確的分工，默契的合作使得日常的教學(xué)工作可以順利高效地進行，這樣也使得每一位學(xué)生會成員都固定于自己的本職工作，使他們誤以為只要做好自己的事情就可以了，對于即將要留任學(xué)生會的他們來說，限制了他們的思維，使得他們?nèi)鄙倭俗约恨k活動，自己分工的能力，這一點在演講比賽上就得到了體現(xiàn)，但是那次之后，各隊員回去能夠很好的反思總結(jié)，使得最后的匯報演出上不再出現(xiàn)上述情況，是值得肯定了，這里，就是一個學(xué)習(xí)的地方，發(fā)現(xiàn)自己問題的地方，認識自己的地方，最重要的也是改變自己的地方。我在這個過程中，也更加充分認識了自己，作為一個隊伍的隊長，我要做的是給整個隊伍一個大體的方向，而不是給他們安排好這個應(yīng)該怎么去做，這樣每個人才能最大限度的發(fā)揮他的潛力，這樣的團隊才能發(fā)揮出巨大的力量，而不是使其束縛在某個水平。同時，學(xué)生會未來的發(fā)展也依賴于良好的內(nèi)部建設(shè)，而這次的社會實踐正是一個良好的平臺，白天的教學(xué)工作鍛煉他們的能力，增長他們的見識，晚上的娛樂活動可以更好地促進內(nèi)部建設(shè)，使得各成員之間建立起深厚的友誼，為今后學(xué)生會各活動的開展奠定扎實的基礎(chǔ)。放棄了進企業(yè)實習(xí)的機會，來到這里，不悔當初，這可能是我這個暑假做過的最為正確的決定于我而言，我們在這里舉辦的一系列活動，無論是演講比賽還是文藝匯演，無論是消防演習(xí)還是五水共治，無論是乒乓球賽還是書法大賽，看著孩子們玩得那么開心，我們也覺得很開心。雖然汗流浹背，腰酸背痛，但我們并不覺得累，因為我知道這就是考驗，這就是體驗，這就是奉