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三年級英語教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期,我擔(dān)任三年級兩個班的英語教學(xué)。在工作中,我盡職盡責(zé),兢兢業(yè)業(yè)。在教學(xué)中,我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié),積極探索小學(xué)英語快樂課堂。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐總結(jié)一下教學(xué)情況如下:一、 認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課 在教學(xué)中,我做到認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真閱讀各種教科參考書,結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計劃,并不斷地加以改善修改。在傳授學(xué)生知識的同時,關(guān)心愛護學(xué)生,特別是后進生,課堂密切注意他們,教育他們求學(xué)切勿半途而廢,在思想教育的同時,還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識。使他們的學(xué)習(xí)成績盡快跟上班里的其他同學(xué)。幫助他們樹立學(xué)好各門知識的信心。二、 優(yōu)化課堂教學(xué),努力提高課堂效率 1. 在課堂上。我認(rèn)真授課,運用實物教具、情景教學(xué)、TPR教學(xué)法、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌、探索英語小故事等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,注重以學(xué)生為主體、教師為輔導(dǎo)的教學(xué)方法,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀,力爭讓他們學(xué)了就懂,懂了會用。 2. 在批改作業(yè)方面。布置作業(yè)我做到精讀精練。有針對性,有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行透徹的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,大大提高了教學(xué)質(zhì)量。我培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學(xué)生朗讀,取得較好的效果。3. 在聽說方面。為提高學(xué)生的聽說水平,課堂上我努力創(chuàng)造和設(shè)計英語語言情景。把課堂當(dāng)作培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生語言運用能力的場所,鼓勵學(xué)生多講英語,在英語課上,除組織學(xué)生開展課文表演、課文復(fù)述等活動外,還經(jīng)常根據(jù)所教內(nèi)容,呈現(xiàn)與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的用語。并經(jīng)常啟發(fā)和組織學(xué)生用英語簡單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話題,既活躍了課堂氣氛,提高了他們的聽說能力,又深化了教材內(nèi)容,培養(yǎng)興趣愛好,感受英文的魅力。三、 多種評價,激趣樂學(xué),自主學(xué)習(xí)。在英語教學(xué)中我經(jīng)常運用多種評價方式,小組評價,合作小組自評;評價多種層面,學(xué)習(xí)效果的評價,學(xué)習(xí)態(tài)度的評價,學(xué)習(xí)方法的評價,合作能力的評價;評價多種技能,聽,說,讀,寫。給學(xué)生客觀全方位的評價,讓優(yōu)等學(xué)生在看到自己成績的同時感到自己的不足;讓學(xué)困生在感到自己不足的同時看到自己的亮點,讓每一個學(xué)生都有成功的機會。四、勤學(xué)好問,努力提高自身素質(zhì) 在工作中,我還不斷地努力提高自身業(yè)務(wù)水平,使自己盡快成長起來。堅持聽課,認(rèn)真記錄,積極參與評課,吸取同組老師的成功經(jīng)驗,結(jié)合自己的教學(xué)實際,努力探索自己的教學(xué)模式,并抓住每次外出的學(xué)習(xí)機會,取長補短,收獲不少。五、不足之處誠然,在工作中我還存在著很多的不足之處,譬如,堂控。在課堂上有的同學(xué)愛講話,總是不分場合提問一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。我有時候處理的不是很好,不能快速使學(xué)生安靜下來,回歸課堂。在今后的教學(xué)工作中我還需不斷加強自身的堂控能力,多學(xué)習(xí)一些行之有效的方法和口令??傊粚W(xué)年以來,我將努力做好各項教學(xué)工作,孜孜不倦
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