九年級(jí)英語說課稿件(U2T2SA).doc

九年級(jí)英語說課稿SectionA,Topic2 of Unit2 永定二中 Chen Weirong 2010.12.6一、教材分析（一）、教材地位和作用本課所用教材為仁愛版九年級(jí)英語教材，本單元的標(biāo)題為“Saving the Earth”,主要討論環(huán)境問題。而Topic2的話題為“All these problems are very serious”,探討環(huán)境污染的嚴(yán)重性， SectionA是本個(gè)topic的開頭篇 ，以對(duì)話、聽力和書面練習(xí)為主，通過談?wù)摥h(huán)保問題，進(jìn)一步鞏固現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)和學(xué)習(xí)不定代詞/副詞。本section在整個(gè)單元中具有承接上個(gè)話題“Pollution is harmful to peoples health”, 引出本話題“All these problems are very serious”的作用。（二）、教學(xué)目標(biāo)根據(jù)初中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)和新課程改革的要求，配合教學(xué)大綱，結(jié)合課本教材，確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)如下：1.知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)不定代詞、不定副詞的用法，以及對(duì)現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的進(jìn)一步掌握。2.能力目標(biāo)：著重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語征求別人意見和提建議的方法，并激發(fā)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。3.情感目標(biāo)：在培養(yǎng)學(xué)生組織和運(yùn)用語言能力的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生了解地球污染的一些情況，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生懂得環(huán)境保護(hù)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。（三）、教學(xué)要點(diǎn)，重點(diǎn)和難點(diǎn)A)教學(xué)要點(diǎn)1. Learn a new word and some phrases:as a result, behavior, in the beginning, day by day, die out2. Learn some useful sentences: (1)As a result, air pollution has become a serious problem. (2)Humans have come to realize the importance of protecting animals.3. Learn the indefinite pronoun and adverb:4. Learn the importance of protecting the environment. B)教學(xué)重點(diǎn)1. Learn a new word and some phrases:as a result, behavior, in the beginning, day by day, die out2. Learn the indefinite pronoun and adverb:3. Learn the importance of protecting the environment. C)教學(xué)難點(diǎn)Learn the indefinite pronoun and adverb:二、教法分析以學(xué)生為中心，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，運(yùn)用語言的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。本著這個(gè)教育思想，在本節(jié)課中，本人根據(jù)教材的實(shí)際內(nèi)容，針對(duì)不同部分，使用不同的教法，主要采用下列教法：（一）情景教學(xué)法為了引人本話題的學(xué)習(xí)內(nèi)容，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)新知識(shí)的情景，進(jìn)而啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。（二）多媒體演示教學(xué)法通過運(yùn)用多媒體的演示，能使學(xué)生對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)更加形象、直觀，配合傳統(tǒng)的一些講解和板書，以彌補(bǔ)演示中的一些不足，以期最佳的教學(xué)效果。（三）聽力訓(xùn)練法聽錄音是學(xué)習(xí)英語的重要方法，也是本節(jié)課教學(xué)的重要步驟，學(xué)生通過聽可以感知和模仿，通過問題的回答提高聽力能力。（四）交際功能法通過集體、分組對(duì)話操練等形式，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高運(yùn)用語言的能力，以達(dá)到交際的目的，使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)能學(xué)以致用。三、學(xué)法指導(dǎo)（一）自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)在于培養(yǎng)學(xué)生的自主探索能力，通過自主探究，學(xué)習(xí)到新的東西。在本節(jié)課中表現(xiàn)為對(duì)老師呈現(xiàn)的一些內(nèi)容進(jìn)行分析，歸納和總結(jié)，得出自己的收獲、同時(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的反復(fù)操練，對(duì)學(xué)習(xí)要點(diǎn)進(jìn)行鞏固和提高。（二）協(xié)作學(xué)習(xí)協(xié)作學(xué)習(xí)，在于培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力，以及團(tuán)隊(duì)意識(shí)，在本課中表現(xiàn)為運(yùn)用所學(xué)知識(shí)在同桌和同組里進(jìn)行積極操練，達(dá)到英語交際目的四、教學(xué)過程（一）、教學(xué)工具多媒體設(shè)備，相關(guān)教學(xué)軟件以及多媒體CAI課件。（二）、教學(xué)時(shí)間安排Step1. Review（3分鐘）Step2. Presentation（10分鐘）Step3. Consolidation（10分鐘）Step4. Practice（15分鐘）Step5. Homework（2分鐘）Step6. Study alone.（5分鐘）（三）教學(xué)步驟Step 1 Review 復(fù)習(xí)污染的類型及其危害，教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)空氣污染的情境，引入本課話題。Step 2 Presentation 展示1a的圖片，導(dǎo)入新課，呈現(xiàn)本課生詞和詞組。講解不定代詞和不定副詞的用法。教育學(xué)生必須保護(hù)環(huán)境。Step 3 Consolidation 閱讀1a，完成1b，開展分組活動(dòng)加深對(duì)文章的理解，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。Step 4 Practice 1. 教師利用圖片作引導(dǎo)，呈現(xiàn)部分生詞和詞組。讓學(xué)生獨(dú)立完成2. 聽錄音，完成Part2練習(xí)。3. 完成Part3練習(xí)，通過練習(xí)，分析不定代詞和不定副詞在句中的作用，總結(jié)它們的用法。Step 5 Homework1.讓學(xué)生調(diào)查周圍的人，有哪些行為對(duì)保護(hù)環(huán)境是不利的，應(yīng)如何解決，寫一份調(diào)查報(bào)告。然后討論作為一名中學(xué)生應(yīng)該和不應(yīng)該做什么，以此制定一份班級(jí)或?qū)W校規(guī)則來增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。2. 完成老師布置的其它口頭和書面練習(xí)Step 6.Study alone.板書設(shè)計(jì)：Section A,Topic2 of Unit2as a resultBut the government is doing something useful to protect the environment.something usefulNone of us likes pollution.in the beginningDont spit anywhere in public.d