教師說課比賽方案.doc

教師說課比賽方案 為迎接中國共產(chǎn)黨建黨九十周年的到來，進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)我校教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，激發(fā)廣大教師愛黨、愛國、愛校和勤奮鉆研、奉獻(xiàn)教學(xué)的熱情與動力，現(xiàn)以文化技能藝術(shù)節(jié)為平臺，組織全校教師開展“說課”比賽，通過教師間互相交流、互相學(xué)習(xí)，提高教學(xué)技能和教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)校園精神文明建設(shè)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，展示我校素質(zhì)教育工作所取得的豐碩成果。一、組織機(jī)構(gòu)1、主辦機(jī)構(gòu)：教導(dǎo)處 2、各年級組組長，教導(dǎo)處成員，主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)組成評委會，由評委組評分。 二、參賽條件 全校教師三、比賽組織1、初賽階段（2011年5月7日2011年5月18日）教師通過學(xué)習(xí)說課的相關(guān)材料，充分理解說課的內(nèi)容、方法和比賽要求，結(jié)合本專業(yè)課程自選一章節(jié)（2課時）形成材料，5月18日前交給評委組。2、決賽準(zhǔn)備階段（2011年5月20日）組織參加比賽的老師進(jìn)行抽簽排位。（二）決賽階段（2011年5月27日）1、比賽時間：5月27日下午，2、比賽地點(diǎn)：二年二班教室3、比賽內(nèi)容：由參賽教師結(jié)合說課材料進(jìn)行。建議：說課具體內(nèi)容主要包括：（1）說教材闡述對教材的理解明確指出本課時的具體教學(xué)目標(biāo)分析教材的編寫思路、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)（詮釋教材）（2）說教法與手段介紹采用哪些方法、手段說出選用什么樣的教學(xué)方法和教學(xué)手段，以及選用這些教學(xué)方法和手段的理論依據(jù)。（3）說學(xué)法分析教學(xué)對象學(xué)生舊知識基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)生起點(diǎn)能力及學(xué)生的一般特點(diǎn)和學(xué)習(xí)風(fēng)格差異闡述學(xué)習(xí)方法，如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣（4）說教學(xué)程序介紹教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)思路與教學(xué)環(huán)節(jié)安排說明教與學(xué)的雙方活動說明重點(diǎn)與難點(diǎn)的處理說明采用哪些輔助教學(xué)手段說明板書設(shè)計3、比賽方式參賽教師通過抽簽方式?jīng)Q定比賽順序。4、比賽要求 （1）說課要以教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ)，全面把握說課內(nèi)容。 （2）分析應(yīng)有充分的理論依據(jù)或本人教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的成熟觀點(diǎn)。 （3）教學(xué)目的、教法、學(xué)法及教學(xué)程序設(shè)計要根據(jù)學(xué)情，堅持以能力為本位的教學(xué)指導(dǎo)思想，充分體現(xiàn)對學(xué)生的能力培養(yǎng)。 （4）詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，表現(xiàn)專長，顯示特色。 （5）體現(xiàn)參賽者的基本功、教育理論水平、實(shí)際教學(xué)業(yè)務(wù)能力和教學(xué)組織能力。 （6）參賽者必須使用課件輔助說課，每位選手說課時間以15分鐘為宜。 四、評分標(biāo)準(zhǔn) 見附表 五、設(shè)獎情況本次比賽設(shè)一、二、三等獎，獎勵人數(shù)比例：一等獎10%；二等獎20%，三等獎30%。 六、報名方式： 所有參賽教師將說課材料上交教導(dǎo)處，報名截止日期為5月18日。遼東中學(xué)學(xué)校說課比賽評分表 項目內(nèi) 容分值得分說教材(20分)1、講清教材的編寫意圖、地位和作用5 2、教學(xué)目標(biāo)全面、明確，符合教材和學(xué)生實(shí)際，并能說出依據(jù)5 3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)把握準(zhǔn)確5 4、教材處理恰當(dāng)，符合教學(xué)實(shí)際5 說教法學(xué)法（20分）1、教學(xué)方法、教學(xué)媒體的選擇符合教學(xué)原理，切合學(xué)生實(shí)際，符合新課程理念。5 2、科學(xué)、合理地使用教學(xué)手段5 3、重要教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計合理，能用教學(xué)理論加以闡述5 4、學(xué)法滲透符合學(xué)科學(xué)習(xí)的基本規(guī)律和職業(yè)要求，有具體依據(jù)。5 說教學(xué)過程（40分）1、教學(xué)過程設(shè)計合理，能用教學(xué)理論加以闡述。6 2、正確處理教與學(xué)的關(guān)系。6 3、體現(xiàn)教師如何教及為什么這樣教，體現(xiàn)學(xué)生如何學(xué)及為什么這樣學(xué)。6 4、教學(xué)環(huán)節(jié)目的明確，簡潔、實(shí)用6 5、突出教學(xué)重點(diǎn)、突破難點(diǎn)6 6、體現(xiàn)工具性和人文性的和諧統(tǒng)一5 7、注重反饋、矯正，使學(xué)生對教學(xué)目標(biāo)有較高的達(dá)成度5 教 師基本功（20分）1、教師語言規(guī)范、流利、生動、邏輯性強(qiáng)，具有感召力4 2、教態(tài)自然大方