


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
最后一課 二一、繼續(xù)學(xué)習(xí)課文1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第1719段。 提問:韓麥爾先生在上最后一課時(shí),講了哪些話?內(nèi)容可以概括為哪幾點(diǎn)?關(guān)于阿爾薩斯人“最大的不幸”和“語言是鑰匙”這兩處,有什么深刻含義? 學(xué)生討論明確: 韓麥爾先生講話的內(nèi)容大致是:宣布“最后一課”。指出因循怠慢是阿爾薩斯人“最大的不幸”,批評家長并檢討自己對孩子們的學(xué)習(xí)不夠關(guān)心。指出法國語言是世界上最美的語言,永遠(yuǎn)別忘了它。并說,亡了國當(dāng)了奴隸的人民,只要牢記他們的語言,就好象拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。韓麥爾先生批評阿爾薩斯人因循怠慢的習(xí)性,批評他們不奮發(fā)、不爭氣,以致當(dāng)了亡國奴。“亡了國鑰匙”,意思是如果牢記祖國的語言,就會永遠(yuǎn)記住自己的祖國。就會激發(fā)起愛國熱情,就會為恢復(fù)國土和維護(hù)民族尊嚴(yán)而斗爭。這些話,都反映了他強(qiáng)烈的愛國主義精神。2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第21段。 提問:小弗郎士在習(xí)字課上產(chǎn)生了哪兩個(gè)聯(lián)想?這有什么意義? 學(xué)生討論明確:小弗郎士在習(xí)字課上產(chǎn)生了兩個(gè)聯(lián)想:字貼像小國旗。鴿子叫聲。第一個(gè)聯(lián)想表現(xiàn)了小弗郎士天真的熱愛祖國的深情,第二個(gè)聯(lián)想表現(xiàn)了小弗郎士對敵人強(qiáng)迫法國人學(xué)德語的憤慨和諷刺。3、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第2429段。 提問:課文怎樣描寫韓麥爾先生下課時(shí)的悲憤心情和表現(xiàn)的?他為什么要寫出“法蘭西萬歲”這幾個(gè)大字,小說為什么以韓麥爾的一個(gè)手勢結(jié)尾? 學(xué)生討論、交流、明確: 課文是這樣描寫韓麥爾先生下課時(shí)的心情和表現(xiàn)的:首先寫鐘聲和號聲響了,這標(biāo)志著最后一課的結(jié)束。再寫韓麥爾先生站了起來,臉色慘白,哽咽得說不出話來。最后寫韓麥爾先生奮筆疾書“法蘭西萬歲!”,然后呆在那兒,頭靠著墻壁話也不說,只是用手勢表示這“最后一課”的結(jié)束。韓麥爾先生使出全身的力量,寫了“法蘭西萬歲!”幾個(gè)大字,這個(gè)情節(jié)有深刻的意義。這幾個(gè)字是韓麥爾先生講完最后一課給他的學(xué)生們的臨別贈言,也是這位愛國者的心聲,是所有法國人民的心聲。這一悲壯的行動,表達(dá)了一種堅(jiān)定而崇高的信念:法蘭西人民是不可戰(zhàn)勝的。因此,這幾個(gè)字是這篇小說主題的升華。小說以韓麥爾先生的一個(gè)痛苦的表情和手勢結(jié)尾,給人留下了極為深刻的印象。二、口頭練習(xí) 把上習(xí)字課那段改為第三人稱寫法,再與原文比較一下,說說采用第一人稱的寫法有什么好處? 1、學(xué)生準(zhǔn)備。2、提問檢查。3、補(bǔ)充講解:本文是從小弗郎士的角度,以小弗郎士的口氣來寫的。通過小弗郎士的所見、所聞、所感,既表現(xiàn)了小弗郎士這位法國兒童在失去國土后精神世界的變化,又真實(shí)而具體地刻畫了韓麥爾先生這位愛國者的動人形象,表現(xiàn)了他對祖國的熱愛和對侵略者的憤恨,有力地表達(dá)了這篇小說的愛國主義的主題。小弗郎士的帶有兒童的稚氣的敘述,使讀者感到特別親切、真摯、動人。三、小結(jié) 這篇小說以普法戰(zhàn)爭為背景,通過阿爾薩斯省的一個(gè)小學(xué)生小弗郎士在“最
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 商業(yè)培訓(xùn)中的心理調(diào)適技巧探討
- 湖北省孝感市孝南區(qū)2024年物理八年級第一學(xué)期期末監(jiān)測模擬試題含解析
- 生態(tài)農(nóng)業(yè)采棉機(jī)操作手勞務(wù)協(xié)議
- 電子工程師崗前指導(dǎo):電路與設(shè)備維護(hù)技能
- 酒店保潔人員的腰腿保護(hù)措施
- 零售行業(yè)市場現(xiàn)狀與消費(fèi)升級趨勢分析報(bào)告
- 初中生物課程中的合作學(xué)習(xí)策略
- 2025至2030中國步態(tài)分析儀行業(yè)項(xiàng)目調(diào)研及市場前景預(yù)測評估報(bào)告
- 科研機(jī)構(gòu)復(fù)工復(fù)產(chǎn)安全培訓(xùn)心得體會
- 2025至2030中國自動駕駛汽車和先進(jìn)駕駛輔助系統(tǒng)行業(yè)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行態(tài)勢及投資規(guī)劃深度研究報(bào)告
- 廣東深圳市南山區(qū)機(jī)關(guān)事業(yè)單位面向高校畢業(yè)生招聘編外人員104人歷年重點(diǎn)基礎(chǔ)提升難、易點(diǎn)模擬試題(共500題)附帶答案詳解
- 放化療相關(guān)口腔黏膜炎預(yù)防及護(hù)理課件
- 北京市海淀區(qū)2025屆高一下生物期末檢測模擬試題含解析
- JT∕T 795-2023 事故汽車修復(fù)技術(shù)規(guī)范
- 2024四川廣元市檢察機(jī)關(guān)招聘聘用制書記員22人筆試備考題庫及答案解析
- 內(nèi)科患者VTE風(fēng)險(xiǎn)評估表
- 一年級上冊美術(shù)教案-第1課 讓大家認(rèn)識我:誠實(shí)最好 ▏人美版
- 科學(xué)認(rèn)識天氣智慧樹知到期末考試答案2024年
- (高清版)DZT 0064.15-2021 地下水質(zhì)分析方法 第15部分:總硬度的測定 乙二胺四乙酸二鈉滴定法
- 心理體檢收費(fèi)目錄
- 雅魯藏布江米林-加查段沿線暴雨泥石流危險(xiǎn)度評價(jià)的中期報(bào)告
評論
0/150
提交評論