小學(xué)擬人句、把字句、被字句講解和練習(xí).doc

擬人句、把字句、被字句專項(xiàng)新課導(dǎo)入回憶一下，在三年級上冊的課本中，印象最深的擬人句，說說看？1 成片的大豆搖動著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。2 熟透了的石榴高興地笑了，有的笑得咧開了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了滿滿的子兒。3 這些石榴娃娃急切地扒開綠黃色的葉子向外張望，向人們報告著成熟的喜訊。這些句子是出自哪一課？一、 引入比喻句1、 出示句子。 特務(wù)很狡猾。 特務(wù)像狐貍一樣的狡猾。2、 師：自由讀一讀句子，說說你喜歡哪個句子？為什么？ 生：喜歡第二句，因?yàn)椋A(yù)設(shè)學(xué)生會回答：它是比喻句，使文章更生動。它把特務(wù)比作狐貍來寫，使文章更生動。）3、 師小結(jié)：對像同學(xué)說的這樣，比喻句用了比喻的手法能讓句子變得更生動具體，所以在我們所學(xué)的課文中有許多的比喻句，你還記得哪些呢？（提前布置學(xué)生在課本中找出響應(yīng)的比喻句，并指導(dǎo)把話說完4、 師：同學(xué)們可真能干，積累了這么多的句子。5、 師：那我們怎么來判斷這個句子是不是比喻句呢？讓我們再回過頭來看看，在這個句子中，把（ ）比作（ ）。請你來說。6、 生：把特務(wù)比作狐貍。7、 師：我們反過來還可以說用（ ）來比喻（ ）。生：用狐貍來比喻特務(wù)。8、 在這里特務(wù)是本體，狐貍是喻體，它們之間用比喻詞“像一樣”連接著，我們說比喻句里有兩種說法：就是把本體比作喻體。用喻體來比喻本體。9、 是的，比喻句這兩種說法我們要記牢?，F(xiàn)在老師要考考同學(xué)，看你們把這兩種說法都記到記憶庫里了嗎？請完成練習(xí)1。練習(xí)一：寫出比喻句中的兩種說法：1、漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。把（ ）比作（ ）用（ ）來比喻（ ） 2、老師像一把火炬，時刻把光明灑向人間，讓自己的生命燃燒不止。把（ ）比作（ ）用（ ）來比喻（ ） 3、縫紉鳥的窩是一種精致的工藝品。把（ ）比作（ ）用（ ）來比喻（ ） 4、筆直的公路上，一對對玉蘭花燈柱，像等待檢閱的依仗隊(duì)，整整齊齊地站著。把（ ）比作（ ）用（ ）來比喻（ ）5、鮮紅的隊(duì)旗像燃燒的火焰。把（ ）比作（ ）用（ ）來比喻（ ）10、 師：等會可要認(rèn)真聽，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)的答案是正確的時候請你響起你的掌聲，如果你有不同的意見就請你舉起手來。聽明白了嗎？11、 師：這樣都沒能難倒同學(xué)，說明同學(xué)已經(jīng)掌握好了比喻句，老師相信現(xiàn)在你一定能寫出更好的比喻句來。動筆在練習(xí)紙上寫一寫。12、 快速找出下面的比喻句，并說出它是比喻句的理由。 紅的似火，白的似雪，粉的似霞。（ ） 他的性格很像他爸爸。（ ） 我們要像孔繁森那樣，全心全意為人民服務(wù)。（ ） 這位解放軍叔叔好像在哪見過。（ ） 彎彎的月亮猶如一只小船。（ ） 看他的樣子，好象有什么喜事似的。（ ） 一眼望去，圓溜溜的柿子，像許許多多的紅燈籠掛滿枝頭。（ ） 海底的動物常常在竊竊私語。（ ）二、 擬人句1、 師：同學(xué)真是太棒了，老師給你們每個人加上50分。剛才在找比喻句時（海底的動物常常在竊竊私語）誰知道它是什么句子？2、 生：擬人句。3、 師：在我們的課文中要使句子生動具體，不只是用比喻的手法，用擬人的手法也同樣能把句子寫得生動形象。那什么是擬人句呢？4、 生：把事物當(dāng)成人來寫5、 師：這同學(xué)真能干，一下就抓住了擬人句的關(guān)鍵。找一找我們這個學(xué)期都學(xué)了哪些擬人句。（3分鐘開始）6、 生匯報：？一課中有這樣的一個擬人句7、 師：你的眼睛真亮。你學(xué)得真扎實(shí)。8、 師：是啊，一些簡單的句子，只要賦予它擬人的色彩，就會變得生動有趣。不信我們來試試！練習(xí)3把下面的句子改寫成擬人句。 小鳥在樹上鳴叫。 花兒盛開了。 春風(fēng)吹動柳枝。 小草在風(fēng)中搖擺。9、 學(xué)生匯報。真不錯，生動極了。還有誰想說？（3個左右）10、 同學(xué)們已經(jīng)能夠動手改句子了，相信你們也會寫出更生動的擬人句。動手試一試吧！11、 生匯報。錯的：為什么說它不是擬人句？三、 鞏固練習(xí)1、通過剛剛的學(xué)習(xí)，我們知道了比喻是把一種事物比作另一種事物（也包括人），擬人是直接把物當(dāng)作人來寫。最后讓我們進(jìn)入快速搶答，說說下面的句子用了什么修辭 一陣春風(fēng)過后，小草跳起了歡樂的舞蹈。 （ ）一陣春風(fēng)過后，小草左右搖擺，真像小孩子一樣。（ ）旅店里的每一根柱子都在唱歌，都在演奏。（ ）桃花、梨花、海棠花都開得笑盈盈的。（ ）黃河是我們中華民族的搖籃。（ ）老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵。（ ）百靈鳥在果園里歡樂地歌唱。（ ）2、總結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們對于擬人句和比喻句有了更深的認(rèn)識，但以后還要多運(yùn)用才能更熟悉?？纯蠢蠋熈艚o你的難題，看看通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)你是否能把他們攻克？按要求寫句子：1、敵人很狡猾。（改成比喻句）2、河水嘩嘩地流著。（改成擬人句）3、蟬兒很愛鳴叫。（改成擬人句）4、降落傘在天空飄蕩。（改成比喻句）比喻與擬人的區(qū)別“樹葉在風(fēng)中飄來飄去”改寫擬人句，多數(shù)學(xué)生很自然的會寫成“樹葉在風(fēng)中翩翩起舞”，不就成了。但偶有學(xué)生將此句改成“樹葉仿佛蝴蝶（小姑娘）在風(fēng)中翩翩起舞”。這到底算是比喻句還是擬人句呢？說是比喻吧，它也有擬人的成分；說是擬人吧，它又側(cè)重在比喻。這讓我也不知可否，恍惚中又一番爭論之后，還真有了結(jié)論。比喻和擬人容易混淆，是因?yàn)樗鼈冇邢嗤c(diǎn)，即都是兩事（人）物相比。比喻和擬人除了有相似點(diǎn)外還有不同點(diǎn)，因此要區(qū)分比喻和擬人首先要弄清楚兩者之間的特點(diǎn)。一、比喻句，就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關(guān)系的詞語） 和喻體（打比方的事物）。例：這只猴子像一個小男孩那樣頑皮。本體（猴子）、喻詞（像）和喻體（小男孩）。比喻句中常用的比喻詞有：像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、變?yōu)槟敲慈绾闻袛嗑涫绞欠袷潜扔骶淠?？我們可以用“三看一比法”，一看有沒有“本體”，二看有沒有“比喻詞”，三看有沒有“喻體”?！耙槐取本褪前驯倔w和喻體相比，看本質(zhì)是否相同。本質(zhì)不同，那就是比喻句。二、擬人，根據(jù)想象把事物當(dāng)作人來寫，賦予事物以人一樣的思想和行為的一種修辭方法。擬人是把物當(dāng)作人來寫物的人格化。擬人句有三個特點(diǎn)：所寫事物必須具有人的特點(diǎn)；不能出現(xiàn)比喻詞；不能出現(xiàn)表示人物的詞語。擬人句的識別，主要看句中是否是把物當(dāng)作人來寫，給它賦予了人的行為、表情、動作、思維等特征，看看有沒有人的喜怒哀樂？只要所描寫的事物具有了人的這些特征，那么這個句子就是擬人句。例“樹葉在風(fēng)中翩翩起舞”中“樹葉”怎么能“翩翩起舞”呢？這里顯然把樹葉當(dāng)作人來寫，具有人的特點(diǎn)，其次，這句話中既沒有出現(xiàn)比喻詞，又沒有出現(xiàn)表示人物的詞語，這完全具有擬人句三個特點(diǎn)的，因此這句就是擬人句。而“樹葉仿佛蝴蝶（小姑娘）在風(fēng)中翩翩起舞”。這是比喻句。 總之，只要弄清了以上區(qū)別，就不難區(qū)分比喻和擬人了，也不至于一見到有“人”的句子就斷定為擬人了?！鞍选迸c“被”字句大水 淹沒了 莊稼。（名詞1） （動詞） （名詞2）方法一：在陳述句中分析出名詞1、名詞2和動詞，然后按下面格式改寫1、改為“把” 字句 名詞1+把+名詞2+動詞 大水把莊稼淹沒了。2、改為“被” 字句 名詞2+把+名詞1+動詞 莊稼被大水淹沒了。方法二：理解句子意思，自問自答。如“誰做了什么”改為“誰把什么做了”，“誰怎么樣”改為“誰把什么怎么樣”；“誰做了什么”和“誰怎么樣”改為“什么被誰怎么樣”。例：熊貓有趣的動作逗得孩子們哈哈大笑。1、改為“把” 字句分析：“誰（熊貓）把什么（孩子們）怎么樣（逗得哈哈大笑）”2、改為“被” 字句分析：“什么（孩子們）被誰（熊貓）怎么樣（逗得哈哈大笑）” 課內(nèi)練習(xí)一、判斷下列句子是擬人句還是比喻句。1、 春天來了，柳條隨風(fēng)擺動，像少女的秀發(fā)。 ( )2、 菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。 ( )3、 這只猴子像一個小男孩那樣頑皮。 ( )4、 荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。 ( )5、 春天就像活潑的兒童，憧憬渴望；春天就像健壯的青年，充滿朝氣；春天就像健康的老人，令人回味。（ ）6、春天像剛剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著 ( ) 7、春天是個害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏；春天是出生的嬰兒，嬌小可愛。 ( )8、當(dāng)悲傷的水流入穩(wěn)重的山，水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷，于是他們的心一起碎了；水把頭埋入地下，山卻把心的碎片一塊塊收好。于是就有了迷亂復(fù)雜的溶洞，就有姿百態(tài)的石筍，就有了洞口突突的泉水。 ( ) 二、仿寫擬人句1、蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來飛去。_2、小草兒發(fā)芽了。_3、春天來了_4、百靈鳥在樹枝叫。_5、太陽慢慢地從東邊升起來了。_6. 一排排柳樹倒映在水中。_7.、果園里，麻雀嘰嘰叫。_8、當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就開始叫起來。_9、知了熱得在枝頭上叫著“知了，知了！”_ 10、天上的星星在閃爍。_11、柳樹的枝條隨風(fēng)擺動。_12、蜜蜂在花叢中翩翩起舞，飽覽春天的美麗。_三、將下面的句子分別改寫成“把”字句和“被”字句。1 夕陽染紅了西天