服裝專業(yè)實施性教學計劃.doc

余慶縣職業(yè)教育培訓中心服裝制作與生產(chǎn)管理專業(yè)實施性教學計劃【專業(yè)名稱】服裝制作與生產(chǎn)管理【入學要求】初中畢業(yè)生或具有同等學歷者【學習年限】學制3年?！九囵B(yǎng)目標與規(guī)格】一、 培養(yǎng)目標培養(yǎng)適應21世紀經(jīng)濟建設與社會發(fā)展所需要的，有理想、有道德、有文化、有紀律，熱愛社會主義祖國和社會主義事業(yè)，熱愛本專業(yè)崗位，具有一定的現(xiàn)代科學文化素養(yǎng)，具有服裝各專業(yè)所必須的理論、技術、技能，有獨立工作能力，并能自求新知，在服裝行業(yè)的特定環(huán)境下，具備一定的創(chuàng)業(yè)能力，不斷適應現(xiàn)代化服裝產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實用型專門人才。二、培養(yǎng)規(guī)格(一) 知識結構與要求1. 掌握語文、數(shù)學、外語等本專業(yè)所需的文化基礎知識。2. 掌握計算機應用方面的基本知識。 3. 掌握讀圖和制圖的基本知識。4. 掌握服裝材料的選擇和使用的基本知識。5. 掌握本專業(yè)必須的設計基礎知識。 (二) 能力結構與要求具有一定的現(xiàn)代科學文化素養(yǎng)，具有服裝各專業(yè)所必須的理論、技術、技能，有獨立工作能力，并能自求新知，在服裝行業(yè)的特定環(huán)境下，具備一定的創(chuàng)業(yè)能力，不斷適應現(xiàn)代化服裝產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實用型專門人才。【職業(yè)崗位與職業(yè)資格】在一線服裝制衣公司從事樣衣制作、服裝制版推版、服裝工藝單編寫、服裝設備維修、企業(yè)基層管理、制訂工業(yè)化流水線、產(chǎn)品成本核算等工作。【課程設置與課時安排表】序號課 程一學年合計一學期二學期總課時20周20周理論實訓理論實訓一、文化課1法律基礎知識2402體育22803語文22804數(shù)學22805英語22806音樂11407職業(yè)道德與職業(yè)指導240二、專業(yè)課8服裝結構制圖（上）241209服裝概論24010素描138011服裝材料36012時裝畫技法2310013構成基礎138014服裝結構制圖（下）2412015計算機輔助設計44160【課程結構】 (一) 理論教學1. 必修課文化基礎課(1) 法律基礎知識(40學時)本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程，旨在對學生進行法律基礎知識教育。其任務是：使學生了解憲法、行政法、民法、經(jīng)濟法、刑法、訴訟法中與學生關系密切的有關法律基本知識，初步做到知法、懂法，增強法律意識，樹立法制觀念，提高辨別是非的能力；指導學生提高對有關法律問題的理解能力，對是與非的分析判斷能力，以及依法律己、依法做事、依法維護權益、依法同違法行為做斗爭的實踐能力，成為具有較高法律素質的公民。(2) 職業(yè)道德與職業(yè)指導40學時)本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程，旨在對學生進行職業(yè)道德教育與職業(yè)指導。其任務是：使學生了解職業(yè)、職業(yè)素質、職業(yè)道德、職業(yè)個性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識與要求，樹立正確的職業(yè)理想；掌握職業(yè)道德基本規(guī)范，以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑，陶冶高尚的職業(yè)道德情操；形成依法就業(yè)、競爭上崗等符合時代要求的觀念；學會依據(jù)社會發(fā)展、職業(yè)需求和個人特點進行職業(yè)生涯設計的方法；增強提高自身全面素質，自主擇業(yè)、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的自覺性。(3) 語文(80學時)在初中語文的基礎上，進一步加強現(xiàn)代文和文言文閱讀訓練，提高學生閱讀現(xiàn)代文和淺易文言文的能力；加強文學作品閱讀教學，培養(yǎng)學生欣賞文學作品的能力；加強寫作和口語交際訓練，提高學生應用文寫作能力和日常口語交際水平。通過課內外的教學活動，使學生進一步鞏固和擴展必需的語文基礎知識，養(yǎng)成自學和運用語文的良好習慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。(4) 數(shù)學(80學時)在初中數(shù)學的基礎上，進一步學習數(shù)學的基礎知識。必學與限定選學內容：集合與邏輯用語、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)、任意角的三角函數(shù)、數(shù)列與數(shù)列極限、向量、復數(shù)、解析幾何、立體幾何、排列與組合、概率與統(tǒng)計初步。選學內容：極限與導數(shù)、導數(shù)的應用、積分及其應用、統(tǒng)計。通過教學，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的基本運算、基本計算工具使用、空間想像、數(shù)形結合、邏輯思維和簡單實際應用等能力，為學習專業(yè)課打下基礎。(5) 英語(80學時)在初中英語的基礎上，鞏固、擴展學生的基礎詞匯和基礎語法；培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫的基本技能和運用英語進行交際的能力；使學生能聽懂簡單對話和短文，能圍繞日常話題進行初步交際，能讀懂簡單應用文，能模擬套寫語篇及簡單應用文；提高學生自主學習和繼續(xù)學習的能力，并為學習專門用途英語打下基礎。(6) 體育 (80學時)在初中相關課程的基礎上，進一步學習體育與衛(wèi)生保健的基礎知識和運動技能，掌握科學鍛煉和娛樂休閑的基本方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣；培養(yǎng)自主鍛煉，自我保健，自我評價和自我調控的意識，全面提高身心素質和社會適應能力，為終身鍛煉、繼續(xù)學習與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎。二、專業(yè)課（一）服裝材料教學計劃 (共60學時) 一、課程性質和任務 本課程是中等職業(yè)學校服裝設計與工藝專業(yè)的一門主干專業(yè)課程。它的任務是：教給學生有關服裝材料的基本知識(包括結構、性能、用途等)，訓練學生識別與運用服裝材料的技能，為他們今后從事服裝設計及服裝制作與營銷工作打下基礎。 二、課程教學目標 本課程的教學目標是：使學生掌握常用面料、輔料的性能并能加以準確鑒別，初步形成合理選擇、運用及保管服裝材料的能力，為學習服裝設計與工藝專業(yè)的其他課程打下必要的專業(yè)基礎。 (一) 知識教學目標 1了解服裝面料的種類，掌握其基本組織結構、服用性能與用途。 2掌握輔助材料的性能及其應用。 3掌握常用服裝面料的鑒別與保養(yǎng)知識。 (二) 能力培養(yǎng)目標 1能合理選擇、使用服裝材料。 2具備識別常用面料、輔料的能力。 三、教學內容和要求 (一) 服裝與材料1服裝的分類目標：了解服裝的分類與功能 2服裝材料與服裝設計目標：了解面料的色彩、原料、組織與服裝的關系 (二) 服裝面料的基礎知識1服裝面料的分類目標：了解常用服裝面料的類型及其基本組織結構類型。 2服裝面料的基礎組織目標：掌握原組織的基本特性，學會看織物的組織圖，結構圖和剖面圖，加深對織物組織的理解。3、機織物的組織分析目標：了解織物組織分析的方法與步驟，加深對織物組織的認識。(三) 服裝材料的原料 1服裝面料的纖維 目標：了解纖維的分類及混合使用情況。 2紗線 目標：了解紗線的分類、代號、捻度、捻向及縫紉用線。 了解服裝面料使用的纖維和紗線的主要性能、長度、細度指標。 3.紡織纖維的鑒別 目標：掌握用燃燒法鑒別面料的方法，了解其他鑒別方法。（四）服裝面料的性能1服裝面料的基本性能指標 目標：了解面料基本性能與服裝的關系。 2面料的服用性能指標目標：了解面料舒適性能與服裝的關系。 3.面料外觀分析與識別目標：了解面料外觀分析的主要內容與方法。 (五)常用服裝面料 1機織面料 目標：了解棉織物、麻織物、毛織物、絲綢織物、化學纖維及混紡面料的分類方法、主 要品種的特點和服用性能。 2針織面料 目標：了解針織內、外衣面料的主要特點及品種。掌握常見幾種針織面料的特點及用途3裘皮及皮革面料 目標：了解裘皮及皮革面料的主要特點及種類。 (六) 服裝面料的檢驗、護理、保管 1.面料外觀質量的評定目標：了解服裝面料外觀質量評定的內容與方法，能識別紡織面料常見疵點的特征。 2.面料的內在質量評定目標：了解服裝面料內在性能測試的項目及要求，掌握對服裝生產(chǎn)影響較大的主要指標的測定方法。3.服裝的護理與保管目標：了解面料護理與保管的基本知識，（七）服裝的輔助材料 目標：了解各類服裝輔助材料的性能。（八）服裝面料的選配目標：了解不同類別服裝對面料材質的要求，了解服裝裁剪、縫制、設計等對面料的選擇要求。（二）基礎素描教學計劃(共80學時) 目標：1、建立素描的完整概念、明確素描學習的方法、步驟和要求，通過訓練基本技法的途徑，提高素描造型能力。2、本學期時間較短，要求學生強化課后訓練，鞏固課堂知識點，做到熟能生巧。3、通過學習基礎的美術知識，提高學生審美水平。任務：1教學內容：美術理論2教學內容：素描寫生基礎知識3教學內容：幾何體結構素描的造型手段4教學內容：結構的再認識 教學要求：運用正確的方法表現(xiàn)形體的結構 教學目的：明確結構素描的表現(xiàn)方法 教學重點：幾何體結構與形、透視的關系 教學難點：形體、透視的分析5教學內容：輔助線 教學目的：了解什么樣的線是輔助線，輔助線在結構素描中的意義 教學要求：學會運用輔助線，把握物體的形、比例、結構 教學重點：輔助線與結構的關系 教學難點：輔助線的運用技法6教學內容：空間感 教學要求：通過線條的輕重、濃淡、粗細、虛實來表現(xiàn)物體的空間感； 教學目的：通過比較，感受線條的表現(xiàn)力； 教學重點：線條的表現(xiàn)力與空間感的體現(xiàn)； 教學難點：線條的靈活度7教學內容：結構素描中線的表現(xiàn) 教學要求：理解結構線、輔助線的作用，并在寫生過程中運用； 教學目的：使學生對形體結構有認識，理解結構素描的表現(xiàn)方法； 教學重點：如何提高線條的表現(xiàn)力8教學內容：作畫步驟 教學目的：引導學生正確思維，掌握有序的作畫步驟； 教學要求：用比例、透視，分析、表現(xiàn)幾何體結構，把注意力集中在對幾何體空間構造的體會和研究上； 教學重點：每一步驟中的主要表現(xiàn)內容 教學難點：作畫過程中的整體把握9教學內容：正確的觀察 教學目的：理解觀察在作畫中的作用及影響； 教學要求：學會動筆前的觀察，作畫中有效的觀察； 教學重點、難點：觀察方法、表現(xiàn)技巧10教學內容：物體形態(tài)的掌握及表現(xiàn) 教學目的：使學生更好的表現(xiàn)出形體的立體感； 教學重點：如何掌握物體的形態(tài)11教學內容：作品的表現(xiàn)藝術 教學目的：幫助學生更好地找到表現(xiàn)的技巧； 教學要求：掌握整體畫在作畫過程中的運用以及能正確意識到畫面整體表現(xiàn)的效果及完美性； 教學重點、難點：作畫過程中的整體性12教學內容：多面體的形體分析 教學目的：培養(yǎng)學生多角度的思維方式； 教學要求：能分析多面的結構并學會表現(xiàn)； 教學重點：相銜接部分的形狀分析13教學內容：組合物體寫生 教學目的：培養(yǎng)學生構圖的思維方式； 教學重點：構圖的比例關系 教學難點：物體間的位置及比例14教學內容：明暗規(guī)律 教學目的：了解幾何體被光照射后所產(chǎn)生的明暗變化； 教學要求：正確分析圓球體、正方體的明暗層次及變化，用明暗規(guī)律塑造幾何體； 教學重點：三大面、五大調子 教學難點：明暗交界線的分析及表現(xiàn)15教學內容：作畫步驟 教學目的：了解整體作畫的過程，明確每一步驟中所需表現(xiàn)的內容； 教學要求：整體作畫； 教學重點：每一步驟中表現(xiàn)內容以及每一步所要達到的效果16教學內容：立方體寫生 教學目的：掌握基本形體的明暗變化規(guī)律，練習面的表現(xiàn)； 教學要求：通過立方體的練習在，能舉一反三，熟練所有具有三大面特征物的明暗規(guī)律； 教學重點：三大面的表現(xiàn) 教學難點：空間表現(xiàn)規(guī)律17教學內容：圓球體的寫生 教學目的：使初學者掌握透視、空間表現(xiàn)規(guī)律； 教學要求：能以球體的明暗規(guī)律來分析圓柱、圓錐體的明暗規(guī)律； 教學難點：圓球體的空間感的體現(xiàn)18教學內容：錐體及多邊形19教學內容：幾何體組合寫生 教學目的：通過對不同形體的理解和描繪，可以培養(yǎng)表現(xiàn)自然界復雜形體的概括能力，為進入石膏像寫生打下良好基礎； 教學要求： 能分析形體間的空間關系及明暗變化。20教學內容：明暗關系 教學目的：理解光照下的狀態(tài)； 教學要求：科學地把理性與感性相結合21教學內容：空間感的表現(xiàn)教學要求：掌握表現(xiàn)空間感的三大關鍵點22教學內容：空間感表現(xiàn)技法23教學內容：繪畫的整體性 教學目的：提高學生的審美能力及點評作業(yè)的能力； 教學要求：理解畫面的完整性，掌握作畫的整體感24教學內容：畫面中的對比25教學內容：質感的表現(xiàn) 教學目的：通過觸摸觀察，讓學生感受不同材質物，在畫面中極力表現(xiàn)； 教學要求：運用不同的表現(xiàn)方法體現(xiàn)多種材質物的視覺效果26教學內容：背靜處理 教學目的：用藝術的手法處理畫面，使畫面更具空間感； 教學要求：掌握不同的表現(xiàn)方法27教學內容：襯布與空間的關系 教學目的：理解襯布在體現(xiàn)畫面空間感中的作用； 教學要求：掌握表現(xiàn)襯布的關鍵點28教學內容：常見問題分析教學要求：了解幾種素描中花、灰、膩、臟等的常見問題，并且學會修改方法29教學內容：石膏五官練習 教學目的：培養(yǎng)學生對石膏像的美的感受；理解五官在顏面的組織關系； 教學要求：感受藝術家造型的藝術魅力；對五官的結構有明確的了解；能分析五官的形體，以明暗色調為造型手段，準確有序地塑造五官形象30教學內容：耳朵 教學目的：學生對石膏耳朵的造型能力； 教學重點：耳朵的結構及明暗規(guī)律31教學內容：鼻子 教學目的：理解鼻子的結構，明暗它由哪三種組成； 教學難點：鼻孔、反光，明暗交界線的表現(xiàn)32教學內容：石膏嘴的寫生 教學目的：理解嘴部結構及在顏面的位置與其他器官的組織系；培養(yǎng)嘴部造型能力； 教學重點：嘴的結構；嘴的明暗規(guī)律； 教學難點：嘴的基本結構幾特征33教學內容：石膏眼睛寫生 教學目的、要求：理解眼睛的結構、及與周邊肌肉的組織關系； 教學重點，難點：眼的結構；明暗規(guī)律。34教學內容：石膏五官練習 教學目的：培養(yǎng)學生對石膏像的美的感受；理解五官在顏面的組織關系； 教學要求：感受藝術家造型的藝術魅力；對五官的結構有明確的了解；能分析五官的形體，以明暗色調為造型手段，準確有序地塑造五官形象； 教學重點：五官周圍肌肉的變化及其相互關系（三）服裝結構制圖教學計劃(共240學時) 一、課程的性質和任務服裝結構是中等職業(yè)技術學校服裝設計與生產(chǎn)管理專業(yè)的主要專業(yè)課，是服裝設計與完成設計的中間環(huán)節(jié)，是服裝設計和服裝縫制工藝等課程的橋梁。通過本課程的學習，學生應具備服裝制圖的基礎知識及技能，具有平面分解圖和結構制圖的能力。本課程由三部分組成，第一部分為服裝結構制圖的基礎知識，共分三章；第二部分為服裝結構制圖實例，共分十章；第三部分為服裝樣板制作，共一章。主要內容有：服裝結構制圖的依據(jù)，服裝制圖基礎，服裝裁剪，裙類，褲類，男、女上裝、下裝、童裝結構制圖，以及特體服裝制圖等。二、課程的主要任務和要求通過本課程的學習，使學生掌握服裝制圖的基礎知識，掌握所學品種的款式、造型、樣式變化的一般規(guī)律及相應的處理方法，掌握服裝品種的裁剪和排料方法，以及服裝主要部位的變化（領、袖、袋等）。達到獨立裁剪服裝，獨立解決裁剪過程中出現(xiàn)的有關問題，達到中級服裝設計與制作人員的制圖水平。三、 教學中應注意的問題（1）理論教學時要注意與實習教學的配合，并采用模型和實物進行直觀教學。（2）為鞏固學習效果，可采用先畫小圖（1：5），再畫大圖（1：1），以考核畫大圖為主的方法。（3）要緊密結合服裝工業(yè)批量生產(chǎn)中的有關技術問題進行授課，以加強學生對服裝生產(chǎn)的認識。課程內容和教學要求 （一)緒論 教學內容 : 服裝的定義方法。分類和作用；服裝結構制圖與服裝款式的關系；學習服裝結構制圖的正確態(tài)度、教學要求 1讓學生了解服裝在美化人類生活方面起的重要作用。 2讓學生了解服裝結構制圖與服裝各部位的密切關系；服裝造型和功能的密切關系 3使學生樹立嚴謹、規(guī)范和科學的學習態(tài)度。 (二)服裝制圖基礎知識 教學內容 : 量體；制圖；裁剪。 教學目標：1 了解人體體表特征與服裝點、線、面的關系，不同的性別、年齡、體型與服裝結構的關系。 2正確掌握量體方法，了解成品規(guī)格、服裝號型的制定及表達形式。 3正確使用繪圖符號、繪圖工具，了解服裝的主要部件和線條名稱。 教學重點：能識別常用面料的正反、絲綹、色差、等級等。 教學難點：服裝制圖的各種方法。 (三)女裙結構制圖 教學內容 ：女裙的量體與加放；女裙制圖；女裙的變化。 教學目標：1.掌握女裙的量體與加放。2.掌握女裙的放縫、排料和用料計算。3了解裙子各部位造型變化，組合成新的款式。 教學重點：熟練掌握常見女裙的制圖方法和計算公式。4了解裙子各部位造型變化，組合成新的款式。 教學難點：結合西褲造型，對裙褲進行造型分析；結合襯衫腰節(jié)上部與裙子的組合對連衣裙進行造型分析。 (四)褲類結構制圖 教學內容 ：西褲的量體和加放；女西褲制圖；男西褲制圖；西褲的款式與造型變化；特殊體型西褲造型分析。 教學目標 :1熟練掌握西褲的主要部件和線條名稱。 2掌握西褲的量體與加放。3掌握西褲的放縫、排料和用料計算。教學重點：熟練掌握西褲的制圖方法和計算公式。 教學難點：西褲各部位的造型變化，組合成新的款式，重點分析如何處理不同款式的腰臀之差，對特殊體型和正常體型作比較分析，在制圖相應的部位作出調整和處理。 (五)女式上衣結構制圖 教學內容 ：女式上衣的量體與加放；女式兩用衫制圖；女式上衣的變化。 教學目標：與女襯衫作比較，掌握女式上衣的量體與加放。 教學重點：與女襯衫作比較，熟練掌握女式兩用衫的制圖方法和計算公式。 教學難點： 了解女式上衣各部位造型變化，組合成新的款式。重點分析分割部位對造型變化的作用、駁領與領圍的配套、一片袖與兩片袖的轉換關系和表現(xiàn)形式。 (六)男式上衣結構制圖 教學內容 ：男式上衣的量體與加放；男式兩用衫制圖；男式上衣款式與變化；特殊體型上衣的造型分析。 教學目標： 1掌握男式上衣的量體與加放。2掌握男式兩用衫的放縫、排料與用料計算。 教學重點：對男、女體型進行比較、分析，熟練掌握男式兩用衫的制圖方法與計算公式。 教學難點：男式上衣各部位造型變化，組合形成新的上衣款式。重點了解衣片分割變化與連肩袖，對特殊體型和正常體型進行分析比較，在制圖上作相應的調整和處理。 (七)男女西服結構制圖 教學內容：西服制圖；西服變化介紹 教學目標：掌握女西服的量體與加放、掌握西服的歸拔工藝與平面造型結構的關系、掌握女西服的放縫、排料與用料計算。 教學重點：掌握女西服的制圖方法和計算公式，重點分析合體上衣在平面造型上的處理。 教學難點：解女西服款式變化。重點分析駁頭高低、寬窄，單排紐、雙排紐，翻領寬窄在配領上的相應處理；分析寬松式西服在造型、量體、加放上與合體西服的區(qū)別，在制圖上作相應的處理。 （八）中式服裝結構制圖 教學內容 ：中式服裝的量體與加放；中式服裝結構制圖實例。 教學目標： 了解中式服裝量體與加放，特別是了解旗袍量體加放的一些特殊要求。 教學難點：了解中式服裝衣片的特殊構成、以及在制圖上的處理方法。 （四）服裝概論教學計劃(共40學時) 一、課程的地位和作用服裝概論是服裝設計與工程專業(yè)的專業(yè)限選課程之一，本課程的學習主要是提高學生服裝設計理論和設計審美的水平，熟悉服裝的社會文化觀念和服裝設計的發(fā)展以及服裝的審美特征。為深入學習服裝設計打下必要的理論基礎。二、課程的教學目的使學生從美學、人類文化學、社會心理學、人體工程學、設計學的綜合學習角度去加強服裝設計能力，讓學生對服裝設計這門學科有一個較全面、較系統(tǒng)的理論認識。為來從事的服裝設計行業(yè)打好必要的理論基礎。三、教學內容、教學要求及教學重點難點第一章 服裝與服裝業(yè) 教學內容：1、服裝的作用2、服裝的基本特征3、服裝的流行周期4、服裝語言5、服裝業(yè)的基本構成教學要求：1、了解服裝的基本概念2、掌握服裝的基本構成教學重點： 服裝設計的基本性質教學難點：服裝的流行周期第二章 服裝發(fā)展史 教學內容：1、西方服裝發(fā)展史2、東方服裝發(fā)展史教學要求：1、了解各個時代服飾特點2、掌握服裝的目的3、了解服飾的始創(chuàng)過程教學重點：服裝的目的教學難點：服飾的始創(chuàng)過程第三章 服裝材料 教學內容：1、從纖維到面料2、天然纖維與合成纖維3、織物結構4、織物染整5、面料選購教學要求：1、了解衣料的特點2、熟練掌握衣料的種類及其性能3、熟悉服裝形態(tài)上的分類教學重點：衣料的種類及其性能教學難點：服裝形態(tài)上的分類第四章 服裝色彩與服裝效果圖 教學內容：1、色輪及色彩名稱2、常用色彩調和3、色彩心理學4、繪畫工具及材料5、人體比例6、著裝畫法及姿勢教學要求：1、熟悉色彩的相關知識2、理解人體與衣的關系3、理解效果圖的基本畫法教學重點：色彩的相關知識教學難點：色彩的相關知識。第五章 服裝款式分類及其細部 教學內容：1、服裝的主要款式分類2、領口與領子設計3、袖子及袖口設計教學要求：1、熟悉服裝的主要款式2、了解服裝細部的設計教學重點：服裝的主要款式分類教學難點：服裝細部的設計第六章 服裝系列設計與產(chǎn)品開發(fā) 教學內容：1、服裝設計要素 2、影響服裝設計的因素 3、服裝設計原理 4、服裝設計師 5、服裝產(chǎn)品系列6、服裝產(chǎn)品開發(fā)過程 教學要求：1、理解設計的概念2、理解并掌握設計美的形式原理3、掌握服裝設計的方法教學重點：服裝設計的方法教學難點：1、設計美的形式原理2、服裝產(chǎn)品開發(fā)過程第七章 服裝立體裁剪與平面裁剪 教學內容：1、裁剪工具及材料 2、板型設計術語 3、板型設計原理 4、平面制板技術 5、立體裁剪技術 教學要求：1、理解服裝裁剪的概念2、了解立體與平面技術方法3、初步掌握立體與平面技術教學重點：立體與平面技術教學難點：立體與平面技術第八章 服裝縫制 教學內容：1、縫制設備與工具 2、縫紉基礎 3、縫制技術 4、扣合件 5、熨燙 教學要求：1、理解服裝縫制的概念2、初步熟悉縫制的方法與技術3、了解服裝熨燙的方法與技術教學重點：服裝縫制的概念與技術教學難點：服裝熨燙的方法與技術第九章 服裝配飾 教學內容：1、服飾品的作用 2、服裝配飾品的分類教學要求：1、理解服飾品的作用2、初步掌握各種服裝配飾品的作用與搭配方法教學重點：各種服裝配飾品的作用與搭配方法 教學難點：各種服裝配飾品搭配方法 第十章 服裝表演與欣賞 教學內容：1、服裝表演的目的 2、服裝表演的類型 3、表演服裝的選擇 4、挑選與訓練模特 5、舞臺與音樂6、表演設計 教學要求：1、理解服裝表演的基本概念2、初步掌握表演服裝的選擇技巧3、了解服裝表演的相關事項教學重點：服裝表演的基本概念 教學難點：表演服裝的選擇技巧 第十一章 服裝市場與營銷 教學內容：1、服裝市場細分 2、全球服裝市場 3、服裝零售種類 4、服裝營銷策略 5、服裝視覺營銷教學要求：1、了解服裝市場的細分及零售種類3、初步掌握各種服裝營銷策略教學重點：服裝營銷策略 教學難點：服裝營銷策略 第十二章 服裝職業(yè) 教學內容：1、服裝材料領域的職業(yè) 2、服裝設計生產(chǎn)領域的職業(yè) 3、服裝銷售領域的職業(yè) 4、服裝相關領域的職業(yè) 教學要求：1、了解服裝整個行業(yè)中的職業(yè)分類3、大致了解服裝相關領域的職業(yè)教學重點：服裝整個行業(yè)中的職業(yè)分類 教學難點：服裝整個行業(yè)中的職業(yè)分類 （五）時裝畫技法教學計劃 (共100學時) （一）課程的性質、目的及任務： 時裝畫技法是服裝專業(yè)函授本科一門重要課程。本課程的任務是要求學生初步掌握服裝繪畫基本技巧，是一個提示審美過程，表達設計者語言的一種造型能力。（二）本課程與其他課程的關系： 本課程為服裝專業(yè)一門重要基礎課，須在素描靜物、素描人體、色彩景物的寫生、色彩風景寫生、服裝結構、服裝設計等課程的基礎上開設。（三）課程基本要求： 本課程要求學生從服裝設計的表現(xiàn)角度，發(fā)掘人本身多種潛能。不僅為服裝設計者，也為服裝穿著者。本課程擴大服裝表現(xiàn)方法范圍，從遠來單一的服裝繪畫形式擴至攝影、化妝等方面，共同表現(xiàn)服裝設計與人體結合后更新的內容。各部分的具體要求：1、理解基本概念：服裝色彩的基本規(guī)律。2、掌握掌握人體比例。3、掌握服裝廓形設計、服裝細節(jié)設計。4、掌握服裝分類設計。5、掌握服裝繪畫一些特殊技法規(guī)律。6、掌握時裝畫綜合表現(xiàn)技法規(guī)律等。（四）課程的重點與難點課程的重點：是讓學生掌握人體比例，動態(tài)基本結構規(guī)律，熟練掌握多種男女動態(tài)組合規(guī)律，一般表現(xiàn)技法課程的難點：是基本功訓練時間之內難以熟練掌握如衣紋的表現(xiàn)，技法的掌握等。 （五）本課程的基本內容與要求（一）時裝畫概述 1、概念與分類2、時裝畫常用工具3、時裝畫學習方法教學目標：要求學生學習初步對服裝畫有一個大概了解。（二）時裝畫人體1、人體結構、人體比例。2、重心平衡3、從人體到著衣的畫法4、臉部結構的畫法，四肢結構與表現(xiàn)教學重點：講授人體比例、結構、重心等并讓學生了解掌握。（三）時裝畫法1、服裝局部畫法2、服裝基本款式畫法3、衣紋畫法、面料畫法4、飾物畫法教學重點：講解衣紋表現(xiàn)、飾物著裝服裝關系（四）服裝分類設計1、線條訓練2、上色訓練3、工具使用4、明暗處理要求把整個表現(xiàn)技法完整介紹示范，并作重點講解。（五）、時裝畫的藝術表現(xiàn)1、時裝畫的結構2、背景與人物關系處理3、時裝畫寫實性、夸張性、裝飾性等4、時裝畫的省略要求學生重點掌握構圖等特殊重點表現(xiàn)技巧。建議：以實際的范例作講解，學生現(xiàn)場觀摩。（六）、時裝畫與鑒賞各種時裝畫鑒定，重點讓學生多了解信息，啟迪指揮，提高審美能力。建議：以公司的服裝產(chǎn)品開發(fā)實例為范本進行講述。構成基礎教學計劃(共80學時) 一、課程任務 構成基礎本課程是現(xiàn)代設計藝術教育中一門必修的基礎課，通過本課程的講授，使學生掌握平面構成的發(fā)展歷史，以及基本的平面構成的設計語言即要掌握設計的方法和程序，通過本課的講授使學生了解了色彩構成的基本原理，并達到掌握和靈活運用這些知識來進行設計工作。學生通過本課程的學習應達到以下要求：1通過本課程的學習，學生們應明確平面構成的涵義，平面構成研究的對象及其理論體系，掌握平面構成的要素及各要素的組合形式法則，明確平面構成在現(xiàn)代設計藝術領域中的重要地位和作用，真正理解平面構成是一具有共性的設計語言，明確平面構成作為一門獨立的科學體系，它既有應用設計的構成部分，又有其基礎設計的訓練內容。要研究設計的基本方法以及它的構成原理，學生們就應學習和掌握平面構成這個共性的設計語言。2通過本課程的學習，學生們應理解色彩的構成的基本內容，明確色彩構成的研究方向，明白色彩構成是涉及物理學，心理學，光學，生理學，美學，等多門學科的一門綜合學科，明確色彩的構成原理，為調色打下理論依據(jù)，明確色彩的心理，為畫面所表達的各種感情提供基本知識，明確色彩的構成原理，為形成各種各樣的畫面視覺效果作好充分準備。通過學習，復雜的千變萬化的色彩效果就會輕而易舉被我們所掌握，這是最基本的東西，如何靈活運用色彩來為我們的設計和生活所服務才是最真實和最基本的目的。教學內容課題一 平面構成的原理及特征1.平面構成的概念。講解平面構成的概念，使同學們從哲學和科學的角度來理解平面構成是什么。講解平面構成和平面構成在現(xiàn)代設計中的重要性，使同學們懂得學習構成的必要性。2.面構成的發(fā)展史略。講解平面構成的發(fā)展史及其風格對現(xiàn)代設計的影響。3.平面構成的特點。講解平面構成的特點，使同學們清楚平面構成與傳統(tǒng)幾何圖案的區(qū)分。4.平面構成的分類。講解平面構成的分類，使同學們了解構成對象主要形態(tài)。課題二 平