材料學院2016年度學風建設工作計劃.doc

材料科學與工程學院2016年度學風建設工作計劃建設優(yōu)良學風是人才培養(yǎng)目標和質量的重要標識，也是人才培養(yǎng)的重要手段。優(yōu)良學風是學習者在求知目的、治學態(tài)度、認識方法上長期形成的，具有一定的穩(wěn)定性和持續(xù)性的精神傾向和外在表現(xiàn)，是學習者世界觀與人生觀的具體體現(xiàn)。為加強校園文化建設，培養(yǎng)優(yōu)良學風，材料科學與工程學院在2016年度擬采取一系列措施，舉行相應活動，建立健全各項規(guī)章制度，旨在形成促進良好學風的長效機制。引導能夠學生從被動的接受學習到主動學習，不斷養(yǎng)成良好的學習習慣；探索優(yōu)良學風建設的規(guī)律，初步實現(xiàn)學院優(yōu)良學風建設的科學化、規(guī)范化、系統(tǒng)化的管理途徑。一、學風建設的指導思想：堅持 “教學中心地位”的思想，結合本系的專業(yè)特色，擬定我們的學風建設目標，即提高人才培養(yǎng)質量，培養(yǎng)綜合素質高、實踐能力強和富有進取精神的應用創(chuàng)新型人才。以培養(yǎng)學生良好作風養(yǎng)成為目標。堅持以宣傳教育為基礎，以制度建設為重點，以強化管理為突破口，堅持管理與教育相結合；以教風帶學風，以學風促校風；調查分析我院學風的現(xiàn)實狀況、存在的主要問題，采取切實有效的措施。二、學風建設的目標明確學習目的，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)良好的學習習慣和主動學習意識；培養(yǎng)自覺遵規(guī)守紀的作風；培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強實踐能力；努力營造求實、創(chuàng)新、積極、進取的良好學習氛圍。通過采取切實有效的措施，達到以下具體目標：1、群體目標：班級建設工作井然有序，在創(chuàng)建優(yōu)秀班級活動中表現(xiàn)突出；班級學習氛圍濃厚，能互幫互學，積極進取，成績優(yōu)良，不及格現(xiàn)象大大減少；積極參加科技文化活動，并能取得優(yōu)異成績；尊敬師長，課堂秩序好；嚴格遵守校紀校規(guī)，考試舞弊及其它違紀現(xiàn)象減少。2、個體目標：學習目的明確，學習態(tài)度端正，學習成績良好；有較強的實踐和創(chuàng)新能力，積極參加學院舉辦的科技和學習競賽活動，并取得良好成績。 三、學風建設主要措施（一）、系領導老師高度重視學風建設，深入課堂進行教育檢查。我系領導高度重視學風建設，各領導將親身行動和檢查。全系教職工會議強調全系領導、任課老師加強學風引導，輔導員、班主任經常到宿舍、課室進行檢查，明確指出“堅持教學工作的中心地位”。（二）、院學生會相關學生部門組織加強學生在生活、學習方面的管理。為實現(xiàn)學生的自主管理，生活部加強學生生活的管理，每周對學生宿舍進行內務檢查和晚歸情況檢查，促進學生養(yǎng)成良好的生活習慣，營造良好的生活環(huán)境，這有利于學生的身心健康，更有精力與激情去完成學習與工作。在學習風氣方面，學習部加強學生上課及晚自習出勤和課堂紀律的管理。部每周對各班學生上課、晚自習情況進行抽查，檢查內容包括上課遲到、睡覺、早退、玩手機、吃零食、交頭接耳、出勤情況，并確定到具體的學生身上，加強學生上課良好習慣的養(yǎng)成。對表現(xiàn)差的班級進行通報、批評，并指導其班委做好管理工作。（三）、舉行學風影響系列活動、講座，形成積極向上的學風氛圍在學習方面，學習部積極組織各種活動，提高大家的學習積極性和良好學習風氣的養(yǎng)成。通過英語四級?？级酱傧档膶W風建設，組織系四級模擬考試，調動我系學生對英語興趣的熱情。同時有針對地舉行如：考研講座、優(yōu)秀學生學習經驗交流會、黨章學習交流會等活動，以形成良好的學習風氣和氛圍。進行全院學風建設月、期中教學質量檢查等系列活動。也希望在經過這一系列的學生管理后，本院的學風有較大進步，學生上課積極性有所提高，上課質量也有所改善。（四）、充分發(fā)揮網絡和學生組織的作用，建立良好的學習風氣1、通過系網站主頁、宣傳欄和主題班會等陣地加強教育與宣傳。廣泛開展學風教育和宣傳活動，以就業(yè)為導向，以專業(yè)發(fā)展方向教育為突破口，以國家獎助學金和學院獎學金頒發(fā)為契機，在學生中大力提倡發(fā)奮圖強、刻苦學習的精神。2、發(fā)揮學生組織的堡壘作用。要充分發(fā)揮學生黨團組織、學生班級的作用，以學風建設為中心，大力開展院風、班風、宿舍風氣建設，營造濃厚的學習風氣。同時，建立有效激勵機制，樹立典型，鼓勵先進，并定期開展經驗交流，及時總結推廣好的做法。要充分調動各社團組織的積極性，大力開展科技、文化活動，努力營造良好的學術氛圍，活躍校園文化，促進學風建設。3、充分發(fā)揮學生管理隊伍的引導作用。班主任、輔導員及時了解和掌握學生的學習情況，教育引導并激發(fā)學生學習的主觀能動性，端正學習態(tài)度，明確學習目標，養(yǎng)成良好的學習習慣。加強學生干部隊伍建設，建立一支學風建設的骨干隊伍。要求廣大學生黨員和學生干部積極發(fā)揮模范帶頭作用，充分體現(xiàn)共產黨員的先進性，成為學風建設的排頭兵。 4、加強誠信教育。嚴格執(zhí)行學校制定的陜西理工學院學生手冊規(guī)定，在出勤處理和考風考紀建設方面嚴格照章辦事。 5、加強學風建設情況的監(jiān)督、檢查和評比表彰。開展優(yōu)良學風班創(chuàng)建活動，并進行評比表彰。（五）、各學生組織舉辦相關活動培養(yǎng)學生的學習興趣和良好學風形成1、結合期末考試，組織學習我院關于考試違紀、作弊相關處理規(guī)定，樹典型，狠抓考風教育，同時通過考風狀況評估班級學風建設的成效。3、新媒體工作室加強對學生進行科技創(chuàng)新活動以及專業(yè)技能比賽的宣傳和培訓，鼓勵大家積極參加各類科技競賽，培養(yǎng)大家的專業(yè)興趣愛好。4.學習部開展全院的“點燃夢想，你我同行”學風建設月活動，養(yǎng)成大家良好的學習風氣。四、具體安排（一）第一階段（2016年3月初-3月中旬）學風調研、學習和宣傳階段 1、開展學風調研。要通過多種方式，深入進行學風狀況調查，了解學風中存在的問題，便于針對性地開展工作。2、召開全體學生黨員、學生干部動員大會，各班召開學生動員大會。通過教育宣傳使學生充分認識學風建設的重要意義。（二）第二階段（2016年3月中旬-6月底）學風建設階段1、要求各年級、班級有針對性地采取措施，加強學風建設。要充分發(fā)揮學生黨支部、班委會和團支部的作用，通過黨組織生活會、主題班會、主題團會等形式開展學風大討論和學風創(chuàng)建活動，讓學生進行自我檢查，明確學習目標，提高學習的自覺性。并結合各專業(yè)實際，對學生在專業(yè)學習、專業(yè)定位、專業(yè)方向等方面進行指導，提出建議，幫助學生制訂學習計劃，確定學習目標。2、班主任、輔導員和學習部不定期檢查學生出勤、上課的情況，進一步加強學生日常行為規(guī)范的管理。嚴格監(jiān)督、檢查學生出勤和上課情況，并有記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并加大對學生遲到、早退、曠課、考試作弊等違紀情況的查處力度。3、以獎助學金評定和發(fā)放為契機，加強教育和引導，樹立典型，讓學生從中找到差距，激發(fā)學習動力，培育積極上進的精神。4、進一步抓好文明宿舍評比、創(chuàng)建活動，形成良好的宿舍風氣，促進優(yōu)良學風、院風的形成。5、充分發(fā)揮黨員學生、入黨積極分子和學生干部的先鋒模范作用，營造積極向上的氛圍，建立有效激勵機制，樹立典型，鼓勵先進，并定期開展經驗交流，及時進行表彰推廣。6、進一步加強同學生家長的聯(lián)系。嚴格執(zhí)行學生學習情況的預警機制，及時把違紀或表現(xiàn)異常的學生的在校學習、思想、生活、繳費等情況反饋給家長，讓家長了解學生的在校情況；也從家長那里及時了解和掌握學生在校外期間的情況，便于有問題及時溝通、解決，共同做好學生教育管理工作。學風建