英語人教版五年級下冊unit4 Part A Lets talk.doc

PEP小學(xué)英語五年級下冊Unit4WhenisEaster?lets talk.教學(xué)設(shè)計 三河市陳莊小學(xué) 王曉濤教學(xué)目標(biāo)：1能夠感知A部分的核心句型，并能在語境中理解Goodluck的含義。2.能夠在圖片和教師幫助下理解對話大意。3.能夠用正確的語音、語調(diào)、意群朗讀對話，并能分角色朗讀。4.能夠在情景中運(yùn)用句型WhenisAprilFoolsDay?ItsonApril1st.AndEaster?ItsonApril5ththisyear.詢問并回答節(jié)日的日期。X|k|B|1.c|O|m5.能夠在情景中運(yùn)用句型TherearesomespecialdaysinApril.表達(dá)某月有多少特殊的日子6.能夠在語境中理解單詞special的意思，并能正確發(fā)音。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：能夠用正確的語音、語調(diào)、意群朗讀對話，并能分角色朗讀。難點(diǎn)：能夠在情景中運(yùn)用句型WhenisAprilFoolsDay?ItsonApril1st.AndEaster?ItsonApril5ththisyear.詢問并回答節(jié)日的日期。教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)法教具準(zhǔn)備：1教師準(zhǔn)備與教材內(nèi)容相關(guān)的錄音、圖片等媒體素材。2教師準(zhǔn)備關(guān)于節(jié)日的圖片。3.教學(xué)光盤4.學(xué)生收集關(guān)于節(jié)日的圖片教學(xué)步驟：（一）熱身復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）1.出示單詞卡片，復(fù)習(xí)月份的單詞。|B|1.c|O|m2.教師出示課件，根據(jù)圖片提示復(fù)習(xí)上一單元重點(diǎn)句型。When is _?Its in _.同學(xué)們兩人一組展示對話。3.教師大屏幕出示賽跑圖片，并復(fù)習(xí)序數(shù)詞。完成序數(shù)詞填空練習(xí)，及日期的讀與寫。（二）呈現(xiàn)新課（Presentation）Letstry1.出示Letstry板塊的圖片，提問：WhereisZhangPeng?Whatishedoing?學(xué)生回答后，教師說：ZhangPengispracticingrunning.MrJonesistalkingtohim.Whichmontharetheytalkingabout?Listenandtick,please.2.學(xué)生聽錄音，完成聽音選月份的練習(xí)。Letstalk1.教師說：TherearesomespecialdaysinApril.Whatarethey?DoesZhangPengloveApril?2.請學(xué)生帶著問題聽Letstalk的錄音。回答問題。3.教師展示教材圖片，讓學(xué)生看圖，再次播放Letstalk的錄音，教師提問：WhenisEasterthisyear?引導(dǎo)學(xué)生回答：ItsonApril5ththisyear.4.教師利用課間出示有關(guān)復(fù)活節(jié)的圖片說：Easterisanimportantholidayinmanycountries.ItsonApril5ththisyear.Peoplewillcolourbeautifuleggsandhidethem.5.教師播放Letstalk板塊的動畫視頻，學(xué)生觀看。6.教師播放Letstalk板塊的錄音，學(xué)生逐句跟讀。跟讀的過程中，教師應(yīng)適時提示學(xué)生注意說話者的語氣以及句子的升降調(diào)。7.教師在與學(xué)生的交流中板書：WhenisAprilFoolsDay?ItsonApril1st.請學(xué)生跟讀、拼讀，并進(jìn)行生生回答。教師適時板書：WhenisEaster?ItsonApril5ththisyear.學(xué)生回答練習(xí)。（三）趣味操練（Practice）1.學(xué)生分角色聽錄音模仿并朗讀對話，兩人一組練習(xí)后表演對話并展示。2.學(xué)生根據(jù)大屏幕提示，完成Letstalk的填空題，并將全班分成兩組，分角色背誦對話。新課標(biāo)第一網(wǎng)3.教師利用大屏幕出示各種節(jié)日的圖，說Therearesomespecialdaysinayear.Pleasetalkabouttheholidayswithyourpartner.學(xué)生合作創(chuàng)編對話，并請個別組進(jìn)行表演，鼓勵學(xué)生使用更多學(xué)過的句型，如：I/WecanI/WeliketoI/Weoften4.Look and say.例：May Day is on May 1st.（四）家庭作業(yè)（Homework）1.聽讀Letstalk,并誦讀重點(diǎn)句型。2.聽Letstalk部分的錄音，讀給同伴、朋友或家長聽。3.給爸爸媽媽介紹自己喜歡的節(jié)日。板書設(shè)計