區(qū)域教研活動(dòng)總結(jié) 　.doc

區(qū)域教研活動(dòng)總結(jié) 區(qū)域教研活動(dòng)總結(jié)為了進(jìn)一步加強(qiáng)校際間的教研合作與交流，整合并推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)在教育教學(xué)資源上共享，管理上互相借鑒，促進(jìn)學(xué)校間的持續(xù)、均衡的發(fā)展。 在略陽縣教研室的領(lǐng)導(dǎo)下積極開展片區(qū)教研活動(dòng)。 經(jīng)過一學(xué)期的努力和摸索，現(xiàn)將所做的工作做一總結(jié)和匯報(bào)，以期得到各校領(lǐng)導(dǎo)及同仁的指導(dǎo)和引領(lǐng)。 經(jīng)過一年的工作，現(xiàn)對片區(qū)內(nèi)各校情況有了一定的了解，片區(qū)內(nèi)各校之間資源很不均衡，各校差異較大，但可喜的是片區(qū)內(nèi)除嘉陵小纓學(xué)以外，其他各校教師浩還是比較年輕的，有著幟很廣闊的前景，而且通軀過一年多的交流研討活眨動(dòng)，讓我們看到各校擁婿有著很豐富的教學(xué)人力嬌資源年輕化的教師馳隊(duì)伍，積極的教學(xué)研究倫態(tài)度，很強(qiáng)的對新生事柑物的接受能力。 因此，探我們將教研的中心定位參于課堂，發(fā)展于課堂，拎將先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)推廣于課悟堂，切實(shí)提高課堂教學(xué)鋇的效果和效率。 通過片榆區(qū)教研活動(dòng)整合八校的鑼力量，傳播新的教學(xué)思艷想和理念，促進(jìn)教師個(gè)涉體與教研共同體的自主婪發(fā)展。 活動(dòng)依然采用以戊嘉陵小學(xué)為中心，其余湍7所學(xué)校聯(lián)動(dòng)的方式開瘟展片區(qū)教研活動(dòng)，充分匈發(fā)揮城區(qū)小學(xué)的教育資欲源優(yōu)勢，起到中心輻射譜的作用，逐步達(dá)到教育裳資源的平衡發(fā)展的目標(biāo)鎳。 為了充分發(fā)揮教膀育資源的優(yōu)勢，起到中償心輻射，互幫互助的作炔用，本學(xué)期片區(qū)重點(diǎn)搞爺了兩次大的教研活動(dòng)。 媚從3月到4月，第幾二教研片區(qū)主要進(jìn)行了械片區(qū)內(nèi)骨干教師的“巡棗課”活動(dòng)，從片區(qū)內(nèi)各振校抽出縣級(jí)骨干教師和炊各校級(jí)的骨干教師形成沙一個(gè)巡課團(tuán)隊(duì)。 在經(jīng)過駒一番問題調(diào)查和各校情鹽況摸排之后，各校將各犀自薄弱學(xué)科報(bào)給片區(qū)教芽研工作站(嘉陵小學(xué))廠，教研工作站再根據(jù)各切校的實(shí)際情況將巡課團(tuán)侮隊(duì)分成小組，在統(tǒng)一的撮安排和領(lǐng)導(dǎo)下，由巡課南帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)骨干教師爍深入到各校，針對各校情的薄弱學(xué)科進(jìn)行教學(xué)全曙過程的了解和指導(dǎo)，不崔僅要求巡課的領(lǐng)導(dǎo)和骨紹干教師要深入課堂指導(dǎo)肄教學(xué)，還要了解這些授柒課教師的整個(gè)教學(xué)過程泉，如備課、學(xué)情把握囤、教學(xué)設(shè)計(jì)理念、課后禮反思、課堂重建等等，辣從教學(xué)的細(xì)節(jié)入手，手芽把手，面對面交流，真訴正起到指導(dǎo)和交流的作鞘用。 為提高片區(qū)內(nèi)薄弱英學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量做好前斟期的鋪墊工作，為后續(xù)志的“送教下鄉(xiāng)”親臨指瞧導(dǎo)，課堂比對，真正促卿進(jìn)薄弱學(xué)科的健康成長梢。 4月底，我校還鄲應(yīng)郭鎮(zhèn)中心小學(xué)的邀請飲，參加了郭鎮(zhèn)中小學(xué)開生展的課堂教學(xué)大教研活峙動(dòng)，在馮維斌校長的帶型領(lǐng)下，教研室的大力支沼持下，我們一行6人參醋加了課堂觀摩和課堂評(píng)曳價(jià)活動(dòng)，課后與授課教拓師的交流真誠且有效，佯不僅有簡要的亮點(diǎn)陳述胖，更多的是為他們提出唯了很好的教學(xué)建議，使棒在場的教師很受益，受影到郭鎮(zhèn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教師頤的熱烈歡迎。 6月疑，我小學(xué)第二片區(qū)8所涼學(xué)校的骨干教師和主管圓教學(xué)的各校領(lǐng)導(dǎo)聚集于虎我校的小會(huì)議室，開展拜了片區(qū)內(nèi)以“有效課堂淖教學(xué)”為主題的教學(xué)研蜀討活動(dòng)，共有13名教莉師參加了此次論壇，而店且每位參與論壇的教師瑞還配有PPT演示，對飾個(gè)人的一些好的作法和攝觀點(diǎn)與大家一起分享和這交流，對提高課堂教學(xué)徐效果起著很好的指導(dǎo)意躊義。 在為數(shù)不多的鑄幾次活動(dòng)中，第二片區(qū)止教研工作站從一開始就擎準(zhǔn)確把握方向，充分發(fā)折揮主體地位，精心策劃寶每次活動(dòng)，保證片區(qū)內(nèi)渣教師聽課的參與面，鼓畢勵(lì)教師真誠評(píng)課，盡量譏體現(xiàn)專家引領(lǐng)。 從每一爬次活動(dòng)的啟動(dòng)、實(shí)施、誼結(jié)束做到環(huán)環(huán)落實(shí)，讓仗片區(qū)內(nèi)老師在有限的教斯研活動(dòng)中得到更多的收丘獲。 通過幾次活動(dòng)我們僚基本形成了活動(dòng)開展的絮基本模式教研工作站氫根據(jù)計(jì)劃制定活動(dòng)的初南步方案與承辦學(xué)校面炸對面協(xié)商活動(dòng)細(xì)節(jié)教寓研工作站收集并匯總片繕區(qū)內(nèi)各校參與活動(dòng)教師蛤(或授課)的相關(guān)資料告承辦學(xué)校制定具體活稱動(dòng)實(shí)施方案活動(dòng)實(shí)施在資料的收集、師歸檔。 雖然，幾次今的活動(dòng)下來，為以后的實(shí)片區(qū)教研工作的開展積們累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富線，但片區(qū)教研工作任重沒而道遠(yuǎn)，還需要我們多哀動(dòng)腦子，多想辦法，在憂失