



全文預覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
2012冬學段綜合實踐教學工作計劃陽城四中 張良蒲教學內(nèi)容為貫徹“弘揚中華傳統(tǒng)文化,建設中華民族共有精神家園”以及我校開展傳統(tǒng)文化教育的精神,提升學生綜合素質(zhì),培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣,不斷提升全校師生的人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng),為每一名學生的終身發(fā)展積淀厚重的文化底蘊,本學期我們計劃和學生探究李白、杜甫、白居易三位詩人的詩歌。探究的主要內(nèi)容:了解作者情況,鑒賞詩詞中的形象、語言和表達技巧,評價詩詞的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度,有感情朗誦詩歌,感知詩詞的音韻美,畫面美。教學目標1、傳承中華文化。通過綜合實踐課的開展,使學生感受到傳統(tǒng)文化淵遠流長,經(jīng)典思想博大精深,從傳統(tǒng)文化中去吸取民族精神的源頭活水,修復文化傳承的斷層缺失,讓青少年學生接受實實在在的“中國人”的教育。2、陶冶性情品德。與圣賢為友,與經(jīng)典同行,美心美文,嘉言懿行。熟讀成誦之中潛移默化,養(yǎng)育開朗豁達的性情,自信自強的人格,和善誠信的品質(zhì),使師生關系、生生關系及家庭、社會的人際關系得到明顯改善,道德素質(zhì)得到整體提高,共創(chuàng)和諧校園。3、提高語文素養(yǎng)。在誦讀熟背中增大識字量,擴大閱讀量,增加詩文成誦量。學生在誦讀中增強語感,感受文言精華,奠定語文基礎,在記憶的黃金時代,增加經(jīng)典儲備,從而扎下語文水平的厚實功底。4、提升綜合素質(zhì)。培養(yǎng)學生積極動手動腦搜集整理資料的興趣,敢于探究大膽表達的活力,聽說讀寫的能力。具體措施1、教師課前做好古詩資料的收集工作。2、創(chuàng)建與學校圖書室“手拉手”活動,每星期由每一小組推薦一生到圖書室借本周上課相關圖書,以便于小組查閱。3、發(fā)動每位學生在家里尋找本周上課相關書籍,帶到班級以方便課堂上使用。4、教育學生節(jié)約零用錢用于購買課外相關讀物,建立個人小書庫。5、上網(wǎng)查詢,走訪各科老師,求助家長等。6、開展背誦詩詞活動,傳唱詩詞比賽、詩詞繪畫比賽、詩歌創(chuàng)作比賽等活動。使他們主動積極的參與教學活動,并從中情感得到熏陶,各方面能力得到發(fā)展。7、與寫作相結(jié)合,既提高學生的學習興趣,也提高其寫作能力。教學安排九月份:學習探究李白詩歌1、制定學習方案,進行課前準備。2、學生根據(jù)方案開展活動課前到圖書館,上網(wǎng)查閱資料,或走訪老師咨詢家長,并把自己活動結(jié)果以不同形式整理出來。3、課堂展示,介紹成果,并通過小組討論,師生共同探究,整理歸納,以不同的方式出示成果。并對優(yōu)秀小組給予表揚。十月份:學習探究李白及杜甫詩歌1、 制定學習方案,進行課前準備。2、學生根據(jù)方案開展活動課前到圖書館,上網(wǎng)查閱資料,或走訪老師咨詢家長,并把自己活動結(jié)果以不同形式整理出來。3、課堂展示,介紹成果,并通過小組討論,師生共同探究,整理歸納,以不同的方式出示成果。并對優(yōu)秀小組給予表揚。十一月份:學習探究杜甫詩歌。十二月份:學習探究白居易詩歌。一月份:比較欣賞李白杜甫白居易作品并有成果展示。課堂預期設想:1、積極主動。課前樂于通過各種方式準備課堂內(nèi)容。2、大膽表現(xiàn)。課堂上人人參與,愿意展示自己。3、能夠有感情朗讀詩篇,能夠條理清晰的解讀詩歌內(nèi)容,敢于表達自己的觀點??傊ㄟ^綜合實踐課堂,培養(yǎng)學生的自信心,激發(fā)學生探究問題的積極性,鍛煉聽說讀寫的能力,提升學生的綜合素質(zhì)。每一位詩人作品探究結(jié)束后,可以以幾種形式開展鞏固活動。1、 以小組為單位,可以以“走近詩仙” “李白??薄袄畎孜抑馈薄岸鸥适隆钡葹闃祟}制作手抄報或課件,向同學們介紹自己了解學習的成果,并進行評比。2、 可以進行閱讀交流,交流自己在讀書活動中的心得體會,或用文字寫出自己的感受,班級內(nèi)形成良好的讀唐詩,品唐詩氛圍。3、 可以開展一節(jié)詩歌朗誦賽,比比誰讀得最有感情,最能走進詩人內(nèi)心。開展一節(jié)背誦競賽,比比誰背得最流利,誰背得做多。4、 每個學生都要準備一本“經(jīng)典唐詩探
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 企業(yè)內(nèi)部員工培訓需求與實施策略
- CVD金剛石薄膜與涂層技術(shù)進展及其關鍵應用領域探索
- 合肥學校資產(chǎn)管理辦法
- 機票費用審核管理辦法
- 國企補充醫(yī)療管理辦法
- 公務接待集中管理辦法
- 醫(yī)藥機構(gòu)定點管理辦法
- 農(nóng)機大院農(nóng)機管理辦法
- 近現(xiàn)代文學批評主體與客體:期刊書評的媒介作用
- “新質(zhì)生產(chǎn)力”引領下的“檔案文化產(chǎn)業(yè)”發(fā)展新模式、新趨勢與新路徑探索
- -衛(wèi)生資格-副高-內(nèi)科護理-副高-章節(jié)練習-護理學總論-醫(yī)院感染護理(案例分析題)(共6題)
- 中國古代文化常識(上)
- 禮品禮金登記表
- 【新】2019-2020成都市石室中學北湖校區(qū)初升高自主招生數(shù)學【4套】模擬試卷【含解析】
- 《文明禮貌我最棒》班會課件
- 意外受傷賠償協(xié)議書的格式
- PE管閉水試驗表
- 山東省教師職稱改革實施方案
- 《河南省企業(yè)安全風險辨識管控與隱患排查治理雙重預防體系建設導則(試用)》
- 生產(chǎn)過程檢驗記錄表
- 規(guī)劃放線報告材料樣本
評論
0/150
提交評論