青海省實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期綜合檢測(cè)試卷 附解析.doc

鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 密.封線內(nèi).不. 準(zhǔn)答. 題 絕密啟用前青海省實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期綜合檢測(cè)試卷 附解析題號(hào)一二三四五六七八九總分得分考試須知： 1、 考試時(shí)間：60分鐘，滿分為100分（含卷面分2分）。 2、 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。3、 不要在試卷上亂寫(xiě)亂畫(huà)，卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計(jì)5分）1、給帶點(diǎn)字選出正確的語(yǔ)音，對(duì)的打“”。 二、基礎(chǔ)知識(shí)（共4大題，每題5分，共計(jì)20分）1、詞語(yǔ)接龍。(照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ))2、加偏旁，變新字，再組詞。3、比一比，組成詞語(yǔ)。便（ ） 摘（ ） 提（ ） 夠（ ）使（ ） 滴（ ） 題（ ） 溝（ ）4、選字組詞。 三、識(shí)字辯字（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、看看你能把下面的字拆分出幾個(gè)字。暗：_躲：_喘：_ 四、連一連（共1大題，每題5分，共計(jì)5分）1、連一連,組成詞語(yǔ)。 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、補(bǔ)充完整本段話。你和媽媽去一個(gè)陌生的地方，當(dāng)媽媽去買吃的東西時(shí)，你迷路了。此時(shí)你要仿照小蝌蚪找媽媽的過(guò)程尋找自己的媽媽?？吹铰啡?，你會(huì)對(duì)他們?cè)趺凑f(shuō)：“_”如果實(shí)在找不到媽媽的話，警察叔叔會(huì)幫助你的。你會(huì)對(duì)警察叔叔怎么說(shuō)：“_” 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、排列句序。()我仔細(xì)一看，原來(lái)是一條蚯蚓。()突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長(zhǎng)的蟲(chóng)。()爸爸說(shuō)蚯蚓能松土，是益蟲(chóng)，我們要保護(hù)它。()我和爸爸正在花園里拔草。()我問(wèn)爸爸蚯蚓是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)。 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計(jì)10分）1、主題探究。你最喜歡的老師是誰(shuí)？說(shuō)說(shuō)你喜歡的原因。_2、主題探究。 我發(fā)現(xiàn)一棵小樹(shù)苗倒了。一向頑皮的我忙蹲下來(lái)把手伸向小樹(shù)苗。值日老 師批評(píng)我把小樹(shù)苗弄倒了，不愛(ài)護(hù)校園花草樹(shù)木，我忙解釋道：“_”。 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計(jì)15分）1、閱讀拓展。 老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑， 東張西望。 很不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一看_呀_一只大老虎_大大小小的。野獸嚇得撒腿就跑。1在“_”里填上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2用“_”畫(huà)出描寫(xiě)狐貍的四字詞語(yǔ)，用“_”畫(huà)出描寫(xiě)老虎的四字詞語(yǔ)。3為什么大大小小的野獸嚇得撒腿就跑呢？ _ _ _2、閱讀天地。 _ 有頭肥胖的大熊，依仗自己力量大，專門欺負(fù)別人。 一天，大熊看見(jiàn)農(nóng)夫在樹(shù)林旁的空地上種蘿卜，就大搖大擺走過(guò)去說(shuō)：“聽(tīng)著，長(zhǎng)出地面的全歸我！” 秋天到了，農(nóng)夫扛著鐵鍬來(lái)挖蘿卜。他把蘿卜葉了給了大熊，然后挖出地下的蘿卜，裝上手推車回家了。大熊嚼了幾口蘿卜葉子，“呸！”一點(diǎn)兒不好吃。它連忙追上農(nóng)夫，粗聲粗氣地說(shuō)：“下次不管你種什么，我要地面下的，你拿長(zhǎng)在地上面的?！?第二年，農(nóng)夫種了麥子。收割時(shí)大熊又來(lái)了，農(nóng)夫把麥子根給了大熊，把麥子裝上車，拉回家去了。 大熊看著那一大堆麥子根，嘆口氣說(shuō)：“唉，我又上當(dāng)了！”1、請(qǐng)?jiān)谖那暗臋M線上給短文加個(gè)合適的題目。2、根據(jù)短文內(nèi)容填空：（ ）的大熊 （ ）地走過(guò)去 （ ）地說(shuō)（ ）蘿卜 （ ）麥子 （ ）鐵鍬3、“鐵鍬”的“鍬”我不認(rèn)識(shí)，我會(huì)用（）查字法，先查部首（）再查（）畫(huà)。4、在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。 干瘦-（ ） 愛(ài)護(hù)-（ ）5、讀了短文，你想對(duì)大熊說(shuō)什么？_3、閱讀短文，回答問(wèn)題。 烏鴉和百靈鳥(niǎo) 烏鴉真不明白，百靈鳥(niǎo)為什么能夠（gou）唱出那么動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)。人們一談起百靈鳥(niǎo)，都會(huì)稱贊它。 烏鴉想：我要是能像百靈鳥(niǎo)那樣，有一副天生的嗓（song）子，那該有多好??！烏鴉實(shí)在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥(niǎo)請(qǐng)教，求百靈鳥(niǎo)幫它達(dá)到目的。 百靈鳥(niǎo)告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miao）動(dòng)聽(tīng)的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持（ch）練習(xí)，這樣長(zhǎng)期不斷（duan）地練下去，一定會(huì)獲得成功?！?烏鴉還沒(méi)聽(tīng)完百靈鳥(niǎo)的話，就怏怏地飛走了。 害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。1.短文一共有（ ）個(gè)自然段。2.怎樣才能有一副好嗓子呢？百靈鳥(niǎo)是怎么說(shuō)的，用筆在短文中畫(huà)下來(lái)。3.烏鴉練成好嗓子了嗎？為什么？ _4.這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？把這句話找出來(lái)，抄在橫線上。 _ 九、習(xí)作（本題共計(jì)25分）1、習(xí)作展示。 睡夢(mèng)中的媽媽很美麗，那生活中的爸爸又是怎樣的呢？請(qǐng)用一段話寫(xiě)寫(xiě)你的爸爸。第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)參考答案一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計(jì)5分）1、答案略。二、基礎(chǔ)知識(shí)（共4大題，每題5分，共計(jì)20分）1、答案：示例：岸邊邊防防衛(wèi)歌聲聲音音樂(lè)樓房房子子女2、答案略3、答案：便（方便） 摘（摘下） 提（提問(wèn)） 夠（能夠）使（使用） 滴（水滴） 題（問(wèn)題） 溝（山溝）4、答案:輕輕青蜻青傾輕青清青輕清三、識(shí)字辯字（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、答案:日立日身幾木口山而四、連一連（共1大題，每題5分，共計(jì)5分）1、答案：五、完整句子（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、示例：請(qǐng)問(wèn)叔叔阿姨，你們有沒(méi)有看到一位身穿紅色衣服，頭上戴了粉色蝴蝶結(jié)，鼻梁上有顆痣的婦女。她身高一米六，背著黑色的雙肩包。警察叔叔，我和媽媽走散了。您能幫我給我媽媽打個(gè)電話嗎？我媽媽的電話號(hào)碼是六、排列句序（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、答案：七、綜合題（共2大題，每題5分，共計(jì)10分）1、示例：我最喜歡的老師是音樂(lè)老師。六一兒童節(jié)前夕，老師為我們排練節(jié)目。我沒(méi)有舞蹈基礎(chǔ)，動(dòng)作很不協(xié)調(diào)，老師并沒(méi)有嫌棄我。她耐心地一遍 遍教我，有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就及時(shí)表?yè)P(yáng)我，就這樣我有了很大的進(jìn)步。和音樂(lè)老師 在一起，我很開(kāi)心，很幸福，我希望每天都有音樂(lè)課。2、答案：示例：老師，我懂得愛(ài)護(hù)樹(shù)木人人有責(zé)的道理。我沒(méi)有把小樹(shù)苗弄倒， 我是看見(jiàn)它倒了，所以想把它扶起來(lái)，您要相信我！八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計(jì)15分）1、答案:1.，！2神氣活現(xiàn) 搖頭擺尾 大搖大擺 半信半疑 東張西望3因?yàn)橐矮F看到了狐貍身后的老虎。2、答案：1、自以為是的熊 2、肥胖 大搖大擺 粗聲粗氣 挖 種 扛 3、部首 钅 9 4、肥胖 欺負(fù) 5、不同的植物收的是不同的部分，你要具體情況具體分析。3、答案：1.解析：數(shù)數(shù)就知道答案。答案：五2.解析：讀通全文，再找一找百靈鳥(niǎo)是怎么說(shuō)的。 答案：“要想有一副好嗓子，唱出美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持練習(xí)，這樣長(zhǎng)期不斷地