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. 考慮制定計劃的前提條件是指計劃工作的【E】A.方案條件 B.輔助計劃條件 C.預(yù)算條件 D.人口條件 E.假設(shè)條件【答案解析】：計劃工作的第三步是確定一些關(guān)鍵性的計劃前提條件，前提條件就是指計劃工作的假設(shè)條件，即執(zhí)行計劃時的預(yù)期環(huán)境。.不屬于類環(huán)境的是【B】A.產(chǎn)房B.注射室C.嬰兒室D.手術(shù)室E.燒傷病房【答案解析】：類環(huán)境包括普通手術(shù)室、產(chǎn)房、嬰兒室、早產(chǎn)兒室、普通保護性隔離室、供應(yīng)室無菌區(qū)、燒傷病房、重癥監(jiān)護病房。.關(guān)于健康教育診斷概念的描述，正確的是【E】A.健康干預(yù)的過程B.提供健康教育措施C.對人群疾病普的診斷D.對人群實施健康教育的過程E.確定或推測與人群健康問題有關(guān)的行為和行為影響因素【答案解析】：答案A、B、C、D是健康傳播者為確保健康傳播效果應(yīng)注意的問題。.不屬于職能型組織結(jié)構(gòu)的缺點的是【C】A.多頭領(lǐng)導(dǎo)國家醫(yī)學考試網(wǎng)B.組織難以統(tǒng)一指揮C.職能機構(gòu)重疊D.各職能機構(gòu)不能很好配合E.過分強調(diào)專業(yè)化【答案解析】：組織結(jié)構(gòu)是整個管理系統(tǒng)的“框架”，分為直線型、職能型、直線-參謀型、分部制等多種組織結(jié)構(gòu)形式，各有優(yōu)缺點。職能機構(gòu)重疊是分部制組織結(jié)構(gòu)的缺點。.科學管理之父是【D】A.韋伯B.梅奧C.法約爾D.泰勒E.麥格雷戈【答案解析】：科學管理理論的創(chuàng)始人是泰勒，他首次提出了科學管理理論的概念，1911年出版科學管理原理一書，被公認為“科學管理之父”。.不屬于健康教育的流行病學診斷所回答的問題是【D】A.影響該疾病或健康問題的危險因素是什么B.對哪些（或哪個）問題進行干預(yù)可能最敏感C.威脅目標人群生命與健康的疾病或健康問題是什么D.目標人群疾病或健康問題發(fā)生的行為危險因素是什么E.健康問題的受害者在性別、年齡、種族和職業(yè)上有何特性【答案解析】：流行病學診斷最終應(yīng)回答以下五個問題： 1.威脅目標人群生命與健康的疾病或健康問題是什么？ 2.影響該疾病或健康問題的危險因素是什么？其中最重要的危險因素是什么？ 3.這些疾病或健康問題的受害者在性別、年齡、種族、職業(yè)上有何特征？ 4.這些疾病或健康問題在地區(qū)、季節(jié)、持續(xù)時間上有何規(guī)律？ 5.對哪些（哪個）問題進行干預(yù)可能最敏感？預(yù)期效果和效益可能最好？ .關(guān)于洗手指的征敘述，錯誤的是【E】A.可能接觸病人的血液、體液后應(yīng)立即洗手B.脫去手套后應(yīng)及時洗手C.兩個病人之間必須洗手D.可能接觸污染的器械后應(yīng)立即洗手E.同一個病人接觸身體的不同部位可以不洗手【答案解析】：從同一患者身體的污染部位移動到清潔部位時要洗手。.影響健康傳播效果的因素不包括【C】A.受者B.信息C.時間D.傳播者E.傳播途徑【答案解析】：影響健康信息傳播效果的主要因素包括傳播者、信息、傳播途徑、受者和環(huán)境。.在健康教育行為診斷中屬于高可變性行為的是【C】A.社會贊成的行為B.形成時間已久的行為C.正處于發(fā)展時期的行為D.既往無成功改變實例的行為E.深深植根于文化傳統(tǒng)中的行為【答案解析】：高可變性行為是： （1)正處在發(fā)展時期或剛剛形成的行為。（2)與文化傳統(tǒng)或傳統(tǒng)的生活方式關(guān)系不大的行為。（3)在其他計劃中已有成功改變的實例的行為。（4)社會不贊成的行為。.系統(tǒng)方法對應(yīng)的原則包括【C】A.動力原則B.動態(tài)原則C.反饋原則D.效益原則E.整體原則【答案解析】：反饋是控制論中的一個重要概念，是指系統(tǒng)的輸出反過來作用于輸入，從而影響再輸出。只有有效地信息反饋，才能進行正確地管理控制。. .某醫(yī)院有600張病床，根據(jù)編制原則，其護理人員的編設(shè)最少約為【C】A.350400B.420450C.480510D.400450E.450500.制定?？谱o理技術(shù)常規(guī)時應(yīng)遵循【C】A.普遍性和適用性B.普遍性和特殊性C.科學性和先進性D.可行性和應(yīng)用性E.科學性和特殊性【答案解析】：制定?？谱o理技術(shù)常規(guī)時應(yīng)遵循以下原則：科學性和先進性、適應(yīng)性和可行性、以病人為中心。.根據(jù)格林模式，健康教育診斷的六個方面不包括【D】A.社會診斷B.行為診斷C.環(huán)境診斷D.資源診斷E.教育診斷【答案解析】：根據(jù)格林模式，健康教育診斷主要從社會、流行病學、行為、環(huán)境、教育和管理與政策六個方面進行診斷。.確定護理人員編設(shè)的主要依據(jù)是【D】A.醫(yī)院的規(guī)模B.醫(yī)院的經(jīng)濟狀況C.醫(yī)院的類型和等級D.滿足病人的護理需要E.護理人力資源的情況【答案解析】：滿足病人護理需要是編設(shè)護理人員數(shù)量與結(jié)構(gòu)的主要依據(jù)，同時還要根據(jù)醫(yī)院的類型、等級、規(guī)模、科室設(shè)置等實際情況進行綜合考慮。.管理的首要職能是【B】A.組織職能B.計劃職能C.控制職能D.人員管理E.激勵職能【答案解析】：計劃職能是管理的首要職能，其中心任務(wù)是確定組織的目標和實現(xiàn)目標的具體方案。.“堅持以目標為導(dǎo)向，目標應(yīng)具體”體現(xiàn)了計劃工作原則的【C】A.目標行原則B.彈性原則C.可考核性原則D.重點原則E.目的性原則【答案解析】：計劃工作必須始終堅持以目標為導(dǎo)向。目標應(yīng)具體、可測量、可考核，作為計劃執(zhí)行過程和評價過程的標準和尺度。.下列描述中不屬于組織文化的特點是【D】A.自覺性B.綜合性C.文化性D.有效性E.整合性【答案解析】：組織文化的特點共有5個：文化性、綜合性、整合性、自覺性、綜合性。.古典管理理論中科學管理理論的基本出發(fā)點是【A】A.提高勞動生產(chǎn)效率B.工作方法、環(huán)境標準化C.確定合理的工作量D.實行差別工資E.實行職能工長制國家醫(yī)學考試網(wǎng)【答案解析】：科學管理理論的主要內(nèi)容是使工作方法、勞動工具、工作環(huán)境標準化；確定合理的工作量；挑選和培訓(xùn)工人，使其掌握標準工作方法；實行差別工資制；實行職能工長制。因此其基本出發(fā)點是提高勞動生產(chǎn)效率。.測量生活質(zhì)量的主觀指標是指目標人群【E】A.疾病狀況B.生活的經(jīng)濟環(huán)境C.生活的文化環(huán)境D.生活的物理環(huán)境E.對生活滿意程度的感受【答案解析】：測量生活質(zhì)量的主觀指標包括目標人群對生活滿意程度的感受；客觀指標包括目標人群生活環(huán)境的物理、經(jīng)濟、文化和疾病等狀況。.個案護理的缺點是【D】A.護理缺乏整體性B.對護士業(yè)務(wù)知識要求較高C.護士工作壓力大D.護理缺乏連續(xù)性E.對管理者要求高【答案解析】：個案護理的缺點有兩方面：護士輪換頻繁，護理缺乏連續(xù)性；另外所需費用高，人力消耗多。.健康規(guī)律進餐，屬于促進健康行為特點的【B】A.有利性B.規(guī)律性C.和諧性D.統(tǒng)一性E.適宜性【答案解析】：健康行為規(guī)律性是指行為規(guī)律有恒，而不是偶然行為。.關(guān)于群體傳播特點的描述，不正確的是【C】A.在群體交流中會產(chǎn)生從眾行為B.在群體交流中會產(chǎn)生群體傾向C.群體傳播是一種雙向性的間接傳播D.群體傳播在群體意識的形成中起重要作用E.群體中的“輿論領(lǐng)袖”具有引導(dǎo)作用，是群體傳播的切入點【答案解析】：群體傳播是一種雙向性的直接傳播。.護理管理思想的發(fā)展趨勢是【C】A.先進化B.現(xiàn)實化C.現(xiàn)代化D.合理化E.科學化【答案解析】：從護理管理的發(fā)展趨勢上看，管理思想正朝著多元化、系統(tǒng)管理；定性與定量結(jié)合；重視激勵因素；重視軟件、信息管理等八個方面的現(xiàn)代化管理轉(zhuǎn)變。.人類行為的基本要素不包括【C】A.行為主體B.行為客體C.行為動機D.行為手段E.行為結(jié)果【答案解析】：人的行為由五個基本要素構(gòu)成，即行為主體、行為客體、行為環(huán)境、行為手段和行為結(jié)果。.協(xié)調(diào)的作用有【E】A.目標導(dǎo)向B.勤于溝通C.利益一致D.整體優(yōu)化E.調(diào)動員工積極性【答案解析】：協(xié)調(diào)的作用有三個方面：減少內(nèi)耗、增加效益的重要手段；增強組織凝聚力的有效途徑 ；調(diào)動員工積極性的重要方法。.醫(yī)院感染間接傳播最主要的方式是通過【D】A.醫(yī)療器具B.一次性物品C.病人間的傳播D.醫(yī)務(wù)人員的手E.病人的排泄物、分泌物【答案解析】：醫(yī)務(wù)人員為病人做治療和護理時，手是最容易污染的。如果接觸病人后不洗手，很容易導(dǎo)致交叉感染。因此手是醫(yī)院感染間接傳播最主要的方式。.不屬于醫(yī)院感染的情況是【D】A.本次感染直接與上次住院有關(guān)B.由于診療措施激活的潛在性感染C.新生兒在分娩過程中和產(chǎn)后獲得的感染D.患者原有的慢性感染在醫(yī)院內(nèi)急性發(fā)作E.在原有感染基礎(chǔ)上出現(xiàn)其他部位新的感染【答案解析】：答案A、B、C、E屬于醫(yī)院感染。不屬于醫(yī)院感染的情況還有：1.皮膚黏膜開放性傷口只有細菌定植而無炎癥表現(xiàn)。2.由于創(chuàng)傷或非生物性因子刺激而產(chǎn)生的炎癥表現(xiàn)。3.新生兒經(jīng)胎盤獲得（出生后48小時內(nèi)發(fā)?。┑母腥?，如單純皰疹、弓形體病、水痘等。.主持會議需要把握的要點是【B】A.發(fā)散思維B.緊扣議題C.引發(fā)討論D.愉快合作E.緊湊時間【答案解析】：處理好會議的主題是主持會議的要領(lǐng)之一。會議開始時主持者要緊扣議題，說明會議的目的、議題、議程和要求，使與會者消除在會議初始時混亂的思緒，把注意力集中到會議的議題上來。.男，55歲。吸煙史三十年，因冠心病入院。護士勸其禁煙，但患者認為吸煙不會對他的健康產(chǎn)生影響，即使在住院期間仍然不想禁煙。病人的這種行為影響因素屬于教育診斷的【A】A.傾向因素國家醫(yī)學考試網(wǎng)B.促成因素C.環(huán)境因素D.社會因素E.強化因素【答案解析】：傾向因素是指產(chǎn)生某種行為的動機、愿望，或是誘發(fā)某行為的因素。傾向因素包括知識、信念、態(tài)度和價值觀。.工作人員在接觸病人前后均應(yīng)認真洗手，用清潔劑認真揉搓掌心、指縫、手背、手指關(guān)節(jié)、指腹、指尖、拇指、腕部等，時間不少于【B】A.58秒B.1015秒C.1620秒D.2125秒E.2630秒【答案解析】：工作人員在接觸病人前后均應(yīng)按規(guī)范認真洗手，時間不少于1015秒。.個體與群體不斷接受新的經(jīng)驗、改變自己的行為方式，以適應(yīng)客觀環(huán)境的變化。屬于人類行為適應(yīng)形式的【D】A.反射B.自我控制C.調(diào)試D.順應(yīng)E.應(yīng)激【答案解析】：順應(yīng)是指個體與群體不斷接受新的經(jīng)驗、改變自己行為方式，以適應(yīng)客觀環(huán)境的變化。.護理管理者在談話時應(yīng)開誠布公，體現(xiàn)談話技巧的是【B】A.善于運用傾聽技巧B.善于激發(fā)下屬談話愿望C.善于啟發(fā)下屬講真情實話D.善于利用反饋機制E.避免一味說教【答案解析】：正確掌握和充分運用談話的技巧對管理者有效地進行科學管理至關(guān)重要。管理者需注意態(tài)度、方式、語調(diào)等，并開誠布公，使下屬愿意談出自己的內(nèi)心愿望，激發(fā)下級的談話愿望。.護士小王為甲、乙兩位病人更換引流袋，其操作程序正確的是【D】A.洗手戴手套換甲病人引流袋換乙病人引流袋摘手套洗手B.洗手戴手套換甲病人引流袋洗手換乙病人引流袋摘手套洗手C.洗手戴手套換甲病人引流袋換手套換乙病人引流袋摘手套洗手D.洗手戴手套換甲病人引流袋摘手套洗手戴手套換乙病人引流袋摘手套洗手E.洗手戴手套換甲病人引流袋摘手套洗手戴手套換乙病人引流袋洗手摘手套【答案解析】：操作前都應(yīng)先洗手，再操作，操作后應(yīng)洗手。更換手套時也應(yīng)洗手。.控制的關(guān)鍵是【C】A.建立標準B.衡量績效C.糾正偏差D.前饋控制E.糾正措施【答案解析】：控制的含義就是監(jiān)督組織各項活動，及時采取措施糾正偏差，因此糾正偏差是控制的關(guān)鍵。.創(chuàng)造安全、舒適、滿意、愉快的工作和生活環(huán)境，為人們提供免受疾病、危險因素威脅的保護，促使人們提高增進健康的能力及自立程度。屬于健康促進領(lǐng)域中的【C】A.發(fā)展個人技能B.加強社區(qū)行動C.創(chuàng)造支持環(huán)境D.調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向E.制定促進健康的公共政策【答案解析】：創(chuàng)造支持環(huán)境是指 創(chuàng)造安全、舒適、滿意、愉快的工作和生活環(huán)境，為人們提供免受疾病、危險因素威脅的保護，促使人們提高增進健康的能力及自立程度。.認為“對于所有組織來說，沖突都是與生俱來的”觀點的是【E】A.相互作用觀點B.現(xiàn)代企業(yè)管理制度觀點C.人文主義觀點D.傳統(tǒng)觀點E.人際關(guān)系觀點【答案解析】：20世紀40年代末至70年代中葉，人際關(guān)系觀點在沖突觀點中占統(tǒng)治地位。它認為對于所有組織來說，沖突都是與生俱來的，但有時會對組織的工作績效有益，組織應(yīng)當接納沖突，使之合理化。.有效控制的特征是【A】A.強調(diào)例外B.強調(diào)綜合C.與計劃相一致D.控制方法應(yīng)具有科學性E.有暢通的信息傳遞渠道【答案解析】：有效控制的特征包括：明確的目的性、信息的準確性、反饋的及時性、經(jīng)濟性、靈活性、適用性、標準合理性、戰(zhàn)略高度、強調(diào)例外、多重標準、糾正措施等。.注射部位皮膚消毒的方法，正確的是【A】A.以穿刺點為中心，由內(nèi)向外旋轉(zhuǎn)涂擦，直徑不小于5cm中國醫(yī)學考試網(wǎng)B.以穿刺點為中心，由外向內(nèi)旋轉(zhuǎn)涂擦，直徑不小于5cmC.以穿刺點為中心，由外向內(nèi)旋轉(zhuǎn)涂擦，直徑不小3cmD.以穿刺點為中心，由內(nèi)向外旋轉(zhuǎn)涂擦，直徑不小3cmE.以穿刺點為中心，由上向下涂擦，直徑不小于5cm【答案解析】：這是注射部位常規(guī)皮膚消毒的方法。其原則是由里向外，最無菌的中心也就是進針點，范圍足夠大，直徑5cm為宜。.“控制的重點應(yīng)放在容易出現(xiàn)偏差的地方”體現(xiàn)的控制特征是【B】A.標準的合理性B.戰(zhàn)略高度C.信息的準確性D.控制的靈活性E.反饋的及時性【答案解析】：管理層應(yīng)該控制那些對組織行為有戰(zhàn)略性影響的因素，包括組織中關(guān)鍵性的活動和問題。這正體現(xiàn)了有效控制特征中的戰(zhàn)略高度。.屬于模糊性反饋行為的是【D】A.點頭B.示意C.微笑D.插入“是嗎”“哦”等語言E.插入“是的”“很好”等語言【答案解析】：“是嗎”“哦”等語言屬無明確態(tài)度和立場的反應(yīng)。.不屬于領(lǐng)導(dǎo)非權(quán)力性影響力的是【C】A.知識因素B.才能因素C.決策因素D.感情因素E.品格因素【答案解析】：非權(quán)力性影響力是由領(lǐng)導(dǎo)者個人素質(zhì)和現(xiàn)實行為形成的自然性影響力，構(gòu)成非權(quán)力性影響力的主要因素有品格因素、才能因素、知識因素、感情因素。.關(guān)于傳播活動類型的描述，不妥的是【D】A.人際傳播又稱親身傳播B.自我傳播又稱人內(nèi)傳播C.群體傳播是指組織外小群體的傳播活動D.在現(xiàn)代社會中組織傳播尚未發(fā)展成為一個獨立的研究領(lǐng)域E.大眾傳播是指通過大眾傳播媒介向社會人群傳遞信息的過程【答案解析】：現(xiàn)代社會中，組織傳播已發(fā)展成為一個獨立的研究領(lǐng)域，即公共關(guān)系學。.領(lǐng)導(dǎo)對初步成熟的下屬給予說明、指導(dǎo)和檢查體現(xiàn)的是【C】A.高工作，低關(guān)系B.低工作，高關(guān)系C.高工作，高關(guān)系D.低工作，低關(guān)系E.中等工作，高關(guān)系【答案解析】：領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論中根據(jù)下屬的成熟度，工作行為與領(lǐng)導(dǎo)行為構(gòu)成了四個階段，對初步成熟的下屬，除安排工作外，領(lǐng)導(dǎo)還必須重視對下屬的信任和尊重，增加關(guān)系行為的分量。即高工作、高關(guān)系階段。.不屬于接收者障礙的是【E】A.過度加工，導(dǎo)致信息模糊失真B.心理障礙，導(dǎo)致信息阻隔C.思想觀念的差異導(dǎo)致誤解D.知覺偏差，導(dǎo)致理解的偏差E.選擇失誤，導(dǎo)致信息的誤解【答案解析】：接收者的障礙包括過度加工導(dǎo)致信息的模糊或失真；知覺偏差導(dǎo)致對信息理解的偏差；心理障礙導(dǎo)致信息的阻隔或中斷；思想觀念上的差異導(dǎo)致對信息的誤解四個方面。.為確保健康傳播效果，傳播者應(yīng)注意的情況不包括【C】A.樹立良好的形象B.收集選擇對受者有價值的信息C.根據(jù)傳播者的情況，選擇正確的傳播渠道D.確保信息準確、鮮明、生動、易懂、適用E.及時了解受者對信息的反應(yīng)及傳播效果，不斷調(diào)整傳播行為【答案解析】：為了確保健康傳播效果，傳播者應(yīng)特別注意以下幾點： 1.樹立良好的形象。 2.收集、選擇對受者有價值的信息。 3.確保信息的準確、鮮明、生動、易懂、適用。 4.根據(jù)受者的特點，選擇正確的傳播渠道。 5.及時了解受者對信息的反應(yīng)及傳播效果，不斷調(diào)整傳播行為。答案C錯在根據(jù)受者而不是傳播者的情況。.讓不同年齡階段、個性、特長的護理人員充分發(fā)揮個人潛能，體現(xiàn)了護理人員編設(shè)原則中的【D】A.滿足病人需要原則B.以人為本原則醫(yī)學考試網(wǎng)C.合理結(jié)構(gòu)原則D.優(yōu)化組合原則E.經(jīng)濟效能原則【答案解析】：優(yōu)化組合原則指對護理人員進行優(yōu)化、合理組合，使不同年齡階段、個性、特長的護理人員充分發(fā)揮個人潛能，做到各盡所長、優(yōu)勢互補。.關(guān)于人際傳播特點的描述，不正確的是【E】A.反饋及時B.是全身心的傳播C.以個體化信息為主D.其主要形式是面對面的傳播E.是信息在個體與群體之間的傳播【答案解析】：人際傳播是信息在個體與個體之間的傳播，其主要形式是面對面的傳播，具有反饋及時，全身心的傳播及以個體化信息為主的特點。.需進行外科手消毒的情況是【D】A.脫手套后B.戴口罩前C.無菌操作前D.外科手術(shù)前E.接觸病人體液后【答案解析】：進行外科手術(shù)時，對手的消毒要求更高。其目的是清除指甲、手和前臂的污物和暫住菌，將常居菌減少到最低，抑制微生物的快速繁殖。.在健康教育中常用的人際傳播形式不包括【C】A.咨詢B.交談C.強迫D.勸服E.指導(dǎo)【答案解析】：健康教育中，常用的人際傳播形式有咨詢、交談或個別訪談、勸服及指導(dǎo)四種。.關(guān)于人體內(nèi)正常菌群的敘述，錯誤的是【D】A.菌群失調(diào)可導(dǎo)致感染B.正常菌群大部分是厭氧菌C.腸道內(nèi)的正常菌群可合成葉酸、維生素B2及維生素KD.皮膚上的正常菌群能形成自然菌膜，是一種特異的保護膜E.腸道中的雙歧桿菌、乳酸菌等正常菌群有降低膽固醇的作用【答案解析】：在人體皮膚、黏膜表面特定部位的正常菌群，通過黏附和繁殖能形成一層自然菌患者女，65歲。因重癥肺炎收至ICU病房，呼吸機輔助呼吸。因需長期靜脈輸液，采用靜脈留置套管針。.對靜脈套管針的護理措施不正確的是【E】A.局部使用透明敷帖國家醫(yī)學考試網(wǎng)B.選擇口徑合適的導(dǎo)管C.套管針每72小時更換一次D.輸液器每24小時更換一次E.局部涂擦抗生素軟膏以預(yù)防感染.新業(yè)務(wù)新技術(shù)管理的第一步是【C】A.建立審批制度B.建立資料檔案C.新業(yè)務(wù)新技術(shù)的論證D.選擇應(yīng)用的人群E.探討道理倫理的符合程度【答案解析】：對擬引進和開展的新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，開展前應(yīng)進行查新和系統(tǒng)的論證，詳細了解原理、使用范圍、效果等，以保證其先進性。這是新技術(shù)新業(yè)務(wù)管理的第一步。患者男，63歲。因脊髓損傷導(dǎo)致尿失禁，留置導(dǎo)尿管10天。近日出現(xiàn)發(fā)熱。尿液檢查有大量白細胞。.該患者最可能的感染菌是【A】A.大腸埃希菌B.銅綠假單胞菌C.溶血性鏈球菌D.肺炎克雷伯菌E.金黃色葡萄球菌.屬于高度危險品的是【E】A.胃鏡B.喉鏡C.體溫表D.壓舌板E.腹腔鏡【答案解析】：高度危險性物品是穿過皮膚或黏膜而進入無菌的組織或器官內(nèi)部的器材，或與破損的組織、皮膚黏膜密切接觸的器材和用品，例如，手術(shù)器械和用品、穿刺針、腹腔鏡、臟器移植物和活體組織檢查鉗等。.有關(guān)消毒滅菌原則的敘述，錯誤的是【C】A.手術(shù)器具首選壓力蒸汽滅菌B.接觸皮膚粘膜的器具必須消毒C.耐熱、耐濕物品首選化學滅菌法D.所有器具在檢修前應(yīng)先消毒或滅菌處理E.進入人體組織或無菌器官的醫(yī)療用品必須滅菌【答案解析】：耐熱、耐濕物品滅菌首選物理滅菌法?；颊吲?，36歲。因急性化膿性闌尾炎行急癥手術(shù)，術(shù)前檢查各項指標均正常。.手術(shù)結(jié)束后，手術(shù)器械的消毒滅菌方法應(yīng)首選【A】A.壓力蒸汽滅菌B.環(huán)氧乙烷滅菌C.2%戊二醛浸泡D.75%酒精擦拭E.3%過氧化氫浸泡.屬于有效溝通原則的是【D】A.盡量應(yīng)用正式溝通B.保持信息權(quán)威性C.根據(jù)實際情況，靈活應(yīng)對D.組織結(jié)構(gòu)完整性E.上級領(lǐng)導(dǎo)直接發(fā)布命令【答案解析】：有效溝通應(yīng)遵循5個原則：目的明確和事先計劃原則；信息明確的原則；及時的原則；合理使用非正式溝通的原則；組織結(jié)構(gòu)完整性的原則?；颊吣?，38歲。因大面積燒傷住院治療。.該病人隔離室的設(shè)備不妥的是【C】A.住單間B.有獨立空調(diào)C.房間為負壓D.有空氣凈化裝置E.單獨的沐浴設(shè)備.屬于護理人才類型的是【C】A.理論人才、實踐人才、臨床護理專家B.高級執(zhí)業(yè)護士、臨床護理專家、護理理論家C.管理人才、教育人才、臨床護理專家D.基礎(chǔ)護理人才、護理理論專家、高級執(zhí)業(yè)護士E.臨床護理專家、護理理論專家【答案解析】：護理人才主要包括管理人才、護理教育人才、臨床護理專家三種不同類型。他們具有系統(tǒng)現(xiàn)代化護理學知識、較強的專業(yè)才能和業(yè)務(wù)優(yōu)勢。.由學者萊金提出的時間管理方法是【C】A.四象限時間管理法B.區(qū)域管理法C.ABC時間管理法D.PATC管理法E.PBL管理法膜，是一種非特異的保護膜。.將事情按重要性排序，然后靈活有序安排工作的時間管理方法是【A】A.四象限時間管理法B.區(qū)域管理法C.ABC時間管理法D.PATC管理法E.PBL管理法某社區(qū)醫(yī)院準備利用半天時間進行一次“吸煙危害健康”為主題的普及活動，以便使社區(qū)居民充分認識到吸煙對心臟病的危害，養(yǎng)成良好的生活習慣與生活方式。.醫(yī)院醫(yī)護人員選擇傳播途徑的原則不包括【D】A.準確性原則B.針對性原則C.速度快原則D.效益性原則E.經(jīng)濟性原則.激勵機制的源頭是【D】A.滿足需要B.信任下屬C.明確動機D.洞察需要E.了解對象患者男，63歲。因脊髓損傷導(dǎo)致尿失禁，留置導(dǎo)尿管10天。近日出現(xiàn)發(fā)熱。尿液檢查有大量白細胞。.該患者最可能發(fā)生【D】A.原位菌群一度失調(diào)B.原位菌群二度失調(diào)C.原位菌群三度失調(diào)D.移位菌群失調(diào)E.無菌群失調(diào).激勵機制的前提是【C】A.滿足需要B.信任下屬C.明確動機D.洞察需要E.了解對象某社區(qū)醫(yī)院準備利用半天時間進行一次“吸煙危害健康”為主題的普及活動，以便使社區(qū)居民充分認識到吸煙對心臟病的危害，養(yǎng)成良好的生活習慣與生活方式。.最適合此次活動的傳播方式是【E】A.召開座談會B.小組討論C.播放電影D.發(fā)放報刊雜志E.印發(fā)傳單.激勵機制的核心是【A】A.滿足需要B.信任下屬C.明確動機D.洞察需要E.了解對象患者女，36歲。因急性化膿性闌尾炎行急癥手術(shù)，術(shù)前檢查各項指標均正常。.滅菌后的物品監(jiān)測指標是不得檢出任何微生物，細菌菌落數(shù)應(yīng)不超過【B】A.15CFU/件國家醫(yī)學考試網(wǎng)B.20CFU/件C.25CFU/件D.30CFU/件E.35CFU/件.標準化管理的基本特征是【C】A.精確的度量B.強調(diào)顧客的需要C.一切評價以事實為準繩D.用數(shù)據(jù)說話E.滿足工作人員的需求患者女，65歲。因重癥肺炎收至ICU病房，呼吸機輔助呼吸。因需長期靜脈輸液，采用靜脈留置套管針。.預(yù)防ICU醫(yī)院感染的原則是【E】A.合理使用抗生素B.合理設(shè)計病室環(huán)境C.加強工作人員責任心D.制定防止感染的管理制度E.盡量減少介入性血流動力學監(jiān)護的使用頻率.制定標準的原則是【D】A.精確的度量B.強調(diào)顧客的需要C.一切評價以事實為準繩D.用數(shù)據(jù)說話E.滿足工作人員的需求患者男35歲。食欲減退，惡心嘔吐3天，伴鞏膜黃染，疑急性黃疸性肝炎收住.該患者應(yīng)采用【E】A.嚴密隔離 B.接觸隔離 C.保護性隔離 D.呼吸道隔離 E.消化道隔離.QUACERS模式重視的是【E】A.精確的度量B.強調(diào)顧客的需要C.一切評價以事實為準繩D.用數(shù)據(jù)說話E.滿足工作人員的需求.飲酒屬于【C】A.保健行為B.預(yù)警行為C.日常危害健康行為D.避開有害環(huán)境行為E.戒除不良嗜好行為【答案解析】：日常危害健康行為指日常生活、職業(yè)活動中危害健康的行為、習慣，如吸煙、酗酒、缺乏體育鍛煉等。.預(yù)防接種屬于【A】A.保健行為B.預(yù)警行為C.日常危害健康行為D.避開有害環(huán)境行為E.戒除不良嗜好行為【答案解析】：保健行為指有效、合理利用衛(wèi)生資源，維護自身健康的行為，如定期體檢、預(yù)防接種、患病后及時就醫(yī)、遵醫(yī)囑等行為.開車系安全帶屬于【B】A.保健行為B.預(yù)警行為C.日常危害健康行為D.避開有害環(huán)境行為E.戒除不良嗜好行為【答案解析】：預(yù)警行為指對可能發(fā)生的危害健康事件的預(yù)防性行為及在事故發(fā)生后正確處置的行為，如駕車時使用安全帶、事故發(fā)生后的自救和他救行為等。患者女，45歲。以2型糖尿病收入院。護士對其進行了入院宣教，并通過評估制定了“糖尿病對機體的危害”和“如何選擇糖尿病飲食”兩方面教育計劃。.入院宣教的主要內(nèi)容應(yīng)該是【E】A.患者的心理護理B.制定健康教育計劃C.患者所患疾病的病因D.患者所患疾病的治療原則E.醫(yī)院的環(huán)境和有關(guān)規(guī)章制度.對目標人群因健康教育項目所導(dǎo)致的相關(guān)行為及其影響因素的變化進行評價，稱為【C】A.形成評價B.過程評價C.效應(yīng)評價D.結(jié)局評價E.總結(jié)評價患者女，45歲。以2型糖尿病收入院。護士對其進行了入院宣教，并通過評估制定了“糖尿病對機體的危害”和“如何選擇糖尿病飲食”兩方面教育計劃。.護士通過與患者交流，判斷出患者缺乏糖尿病相關(guān)知識，這是患者教育程序的【B】A.評估教育需求B.進行教育診斷C.制定教育計劃D.實施教育計劃E.教育效果評價王某，48歲。性格內(nèi)向，易生悶氣，不善交際，與家人也很少交流自己的感受。.從致病性行為模式的角度來說，王某的行為屬于【C】A.A型行為 B.B型行為 C.C型行為 D.D型行為 E.E型行為【答案解析】：C型行為模式是指有患癌傾向行為模式，這里的C是英文癌(cancer)的第一個字母,其核心表現(xiàn)為情緒過分壓抑和自我克制，愛生悶氣。.100張床位以下類切口手術(shù)部位感染率應(yīng)低于【E】A.0.5% B 1% C.7% D.8% E 10%王某，48歲。性格內(nèi)向，易生悶氣，不善交際，與家人也很少交流自己的感受。.王某的行為易患的疾病是【A】A.腫瘤B.腸炎C.甲亢D.胃潰瘍E.冠心病【答案解析】：C型行為者宮頸癌、胃癌、食道癌、結(jié)腸癌、肝癌和惡性黑色素瘤的發(fā)生率高。.對健康教育項目實施后所導(dǎo)致的目標人群健康狀況及生活質(zhì)量的變化進行評價，稱為【D】A.形成評價B.過程評價C.效應(yīng)評價D.結(jié)局評價E.總結(jié)評價.可用于胃鏡消毒的是【C】A.75%酒精B.2%過氧乙酸C.2%戊二醛D.0.5%碘伏E.