小學(xué)語文畢業(yè)試題.doc

小學(xué)畢業(yè)考試模擬試卷語文姓名： 成績： 一、學(xué)以致用。（35分）1、根據(jù)拼音寫字組成詞語，并在整體認(rèn)讀音節(jié)下面畫橫線。（5分） sh jing y別（ ） （ ）繩 沐（ ） 描（ ） 邊（ ） 憂（ ）2、給下列加點(diǎn)的字注音。（2分）A、機(jī)械（ ） B、游絲（ ） C、瑰麗（ ） D、虐殺（ ）3、解釋加點(diǎn)的字的意思。（4分）A、聊以自慰（ ） B、卓有成效（ ）C、饒有趣味（ ） D、孔子不能決也（ ）4、在括號里填上恰當(dāng)?shù)淖?。?分）A、精兵（ ）政 B、無獨(dú)有（ ） C、張燈（ ）彩 D、集思廣（ ）5、根據(jù)提示填空。（4分）A、千門萬戶瞳瞳日， 。B、誠者， ；誠之者， 。C、“ ，夜靜春山空。日出驚山鳥， 。這首詩的題目是： ，作者是唐代詩人 。D、一來二去，我摸著一些門道：有的喜陰，就別放在太陽地里有的喜干，就別多澆水。（在方框內(nèi)加上合適的標(biāo)點(diǎn)。）6、將下列字母按字母表的順序重新排列。（1分）J E R A O W B N L 7、選擇你最喜歡的六個(gè)字寫在下面的田字格里。（3分）兜 玫 勃 番 屜 匣 舅 乃8、查字典填空。（3分） “鼎”字我會用音序查字法來查，先查音序 ，再查音節(jié) ；我也會用部首查字法來查，先查部首 ，再查 畫。用這個(gè)字我還可以組詞： 、 。9、找出下列詞語中的錯(cuò)別字，用“ ”畫出，并將正確的寫在后面括號里。（3分）（1）養(yǎng)尊處優(yōu) 驚心動魄 無原無故 肅然起敬 （ ）（2）爭先恐后 精兵減政 風(fēng)華正茂 廢寢忘食 （ ）（3）舉世矚目 專心致志 司空見貫 無獨(dú)有偶 （ ）10、下面幾組詞語中，有一組的排序是正確的，請找出來在括號里面打上“”，然后自己再寫一組排序正確的詞語。（4分）（1）暮色蒼茫 夜色朦朧 驕陽似火 東方泛白 （ ）（2）潔白 銀白 灰白 灰黑 烏黑 （ ）（3）婦女節(jié) 兒童節(jié) 勞動節(jié) 國慶節(jié) 教師節(jié) （ ） 11、根據(jù)情景寫成語、歇后語、名言警句或諺語。（4分） （1）我會用 、 等成語描寫北京奧運(yùn)會開幕式的場景，會用 、 等成語描寫當(dāng)時(shí)人們激動的心情。（2分） （2） 你的同桌在學(xué)習(xí)上能上進(jìn)，有方法，學(xué)習(xí)成績在不斷提高，此情此景你會用 來繼續(xù)鼓勵(lì)他。（填歇后語）（1分）（3）張偉喜歡玩，總說時(shí)間多得是，你能送他一句名言或諺語來勸勸他嗎？（1分） 12、你能把“桃花在風(fēng)中搖曳”寫得富有情趣嗎？（1分） 13、我是魔法師。（適當(dāng)?shù)厥褂脴?biāo)點(diǎn)符號，使句子表達(dá)不同的意思）（2分）張茜李拉參加比賽了。（1） （2） 14、我是高級修理工。（修改病句）（4分）（1）我們要運(yùn)用和理解學(xué)過的成語。 （2）你去勸勸他，過去的往事就不要再提了。 （3）金黃的稻穗在春風(fēng)中搖曳。 （4）這個(gè)星期天的上午，太陽整整一天沒有露臉。 15、我的記性真好?。?分） （1）在小學(xué)積累了很多富有哲理的語言，其中對我影響最大的是 ，它讓我懂得了 。（2分）（2）根據(jù)下面的描述寫出相應(yīng)的古詩句。（2分）A、借月亮表達(dá)游子思鄉(xiāng)之情：“ ， ?！盉、表達(dá)友人離別之情：“ ， ?！盋、描寫春季的美麗景色：“ ， ?！倍?、依依惜別。（6分）小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，就要與同學(xué)和老師們告別，在畢業(yè)之際，你肯定有很多 話想對他們說。想一想，你會對他們說些什么？對老師： 對同學(xué)： 三、讀書破萬卷。（29分）（一）一句話一輩子（12分）有這么一個(gè)寓言故事，在茂密的山林里，一位樵夫救了一只小熊，母熊對樵夫感激不 盡。有一天樵夫迷路了，遇見了母熊，母熊安排他住宿，還以豐盛的晚宴款待了他。第二 天早晨，樵夫?qū)δ感苷f：“你招待得很好，但我唯一不喜歡的地方就是你身上的那股臭味?！?母熊怏怏不樂，說：“作為補(bǔ)償，你用斧頭砍我的頭吧。”樵夫按要求做了。若干年后，樵 夫遇到母熊，他問：“你頭上的傷好了嗎？”母熊說：“噢，那次痛了一陣子，傷口愈合就 忘了。不過那次你說的話，我一輩子也忘不了?！闭嬲齻θ诵牡牟皇堑蹲?，而是比刀子更厲害的東西語言。古人說：“口能吐玫 瑰，也能吐蒺藜?！蓖ㄟ^一個(gè)人的談吐，最能看出其學(xué)識和修養(yǎng)。善良智慧或溫厚博學(xué)的語 言，能融冰化雪，排除障礙直抵對方心岸。讀中學(xué)的時(shí)候，語文老師給我講過一個(gè)故事：二次世界大戰(zhàn)后期，盟軍準(zhǔn)備發(fā)動一次大攻勢，盟軍統(tǒng)帥艾森豪威爾在一天傍晚來到萊茵河畔散步，看見一個(gè)精神沮喪的士兵迎面走來。艾森豪威爾打招呼道：“你還好嗎？孩 子?！蹦乔嗄晔勘卮穑骸拔覠┑靡　崩蠋熤v到這里，讓我們猜猜艾森豪威爾將如何回答。艾森豪威爾沒有打任何官腔，他那平等、親切的人情味，讓那個(gè)士兵受到感動，并以 有這樣的統(tǒng)帥而振奮，后來在戰(zhàn)場上表現(xiàn)得十分英勇，多次立功。一句撫慰人心的話，能夠照亮你的心靈，甚至?xí)绊懩阋惠呑拥纳顟B(tài)度。因?yàn)橐痪?話，總有一些身影讓我們感動，總有一些面孔讓我們暗淡的心重新點(diǎn)亮。 1、有三個(gè)同學(xué)回答老師的問題，聯(lián)系上下文，將正確答案的序號填在橫線上。（2分）艾森豪威爾的回答是： （ ）（1）“戰(zhàn)爭就要打響了，你為什么精神不振？” （2）“你沮喪什么？是不是貪生怕死？”（3）“嗨，你跟我真是難兄難弟，因?yàn)槲乙残臒@樣吧，我們一起散步，這對你我 會有好處?！?、假如你就是那位士兵，聽了艾森豪威爾的話，會怎樣想？（3分） 3、“真正傷害人心的不是刀子，而是比刀子更厲害的東西語言。”這句話中的破折號的作用是 。（2分）4、你對文中“口能吐玫瑰，也能吐蒺藜”這句話是怎樣理解的？（3分） 5、漢語十分有趣，魅力無窮，文中“融冰化雪”四個(gè)字調(diào)換順序可以寫成 、 、 ，字面意思基本不變。（2分）（二）感動中國2008年度人物頒獎(jiǎng)詞（節(jié)選）（17分）唐山十三農(nóng)民兄弟：大愛至樸 年初，特大雪災(zāi)襲擊了華南地區(qū)，湖南郴州成了一座冰雪中的孤城。沒有上級號召，也沒有組織要求，河北唐山13個(gè)農(nóng)民除夕那天租了輛中巴車出發(fā)，頂風(fēng)冒雪來到那里 參與救災(zāi)。這13個(gè)來自唐山市玉田縣東八里鋪村二組的農(nóng)民，自己準(zhǔn)備了工具，初二上午趕到郴州電力搶險(xiǎn)指揮部，成了湖南電力安裝公司一支編外“搬運(yùn)隊(duì)”，每天起早貪黑、踏雪履冰 為搶修工地扛器材、搬材料、抬電桿。2月23日，在工作了16天之后，這十三位農(nóng)民兄 弟離郴返鄉(xiāng)，許多郴州市民在得知這一消息后，自發(fā)趕來為他們送行。他們還被郴州市授 予“榮譽(yù)市民”的稱號。 5月12日下午，在得知四川汶川發(fā)生特大地震后，宋志勇和12位兄弟商量后，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)來到災(zāi)情最重的北川縣城，成為最早進(jìn)入北川的志愿者之一。他們用最原始的方法 鐵錘砸、鋼釬撬、徒手刨，不斷尋找幸存者。只要哪里需要，他們就到哪里。他們與解放軍、武警戰(zhàn)士一起，搶救出25名幸存者，刨出近60名遇難者遺體。推薦詞：一方有難，八方支援。正是他們及無數(shù)個(gè)他們這樣的人，在2008年撐起了中國的脊梁。在國家巨大災(zāi)難面前，他們以無聲有力的行動，宣告了民間志愿救災(zāi)時(shí)代的來臨。頒獎(jiǎng)詞：不是歸途，是千里奔波，雪中送炭；不是鄰里，是素不相識，出手援救。他 們用純樸、善良和倔強(qiáng)的行動，告訴我們“兄弟”的含義。 1、 解釋下列詞語。（2分） 大愛至樸： 素不相識： 2、 仿寫句子。（2分） 不是歸途，是千里奔波，雪中送炭；不是鄰里，是素不相識，出手援救。 3、 說文解字。（說說你對下面句子的理解）（3分）正是他們及無數(shù)個(gè)他們這樣的人，在2008年撐起了中國的脊梁。 4、 萬變不離其宗。（改變句子說法，不改變句意）（4分）（1） 他們與解放軍、武警戰(zhàn)士一起，搶救出25名幸存者。改為“把”字句： （2） 正是他們及無數(shù)個(gè)他們這樣的人，在2008年撐起了中國的脊梁。改為反問句： 5、“兄弟”的本身意思是哥哥和弟弟，這個(gè)詞中引號的作用是 ，“兄弟”在文中的含義是 。（3分）6、2008年5月12日四川汶川發(fā)生特大地震后，你為抗震救災(zāi)做了什么？（3分） 四、下筆如有神。（30分）請從下列兩個(gè)作文中任選一題習(xí)作。（注意文中一定不要出現(xiàn)真實(shí)的人名與校名）（作文紙自備） 1、我