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學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，辛勤的各位叔叔、阿姨，親愛的同學(xué)們： 大家下午好！ 今天是個(gè)特殊的日子，我站在這個(gè)主席臺(tái)上，代表全校的同學(xué)們發(fā)言，并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，而是想借此機(jī)會(huì)給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。 各位叔叔、阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。請(qǐng)讓我在此向各位家長(zhǎng)說件事：由于我的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，自控力不強(qiáng)，期中考試前爸爸媽媽都很忙，也沒顧上管我的學(xué)習(xí)，我可就自由了，放學(xué)后不復(fù)習(xí)功課，而是去和其他小朋友玩，結(jié)果數(shù)學(xué)考試只落得了個(gè)30幾分，我好后悔呀！所以我在此代表全體的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議： 1、經(jīng)常過問我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況。 2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。 3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽講。 4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。 5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。 6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。 自從我們上小學(xué)六年級(jí)了,讓我們感到幸運(yùn)的是：我們6（2）班有兩位非常負(fù)責(zé)任的老師，他們無私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和關(guān)懷。不過，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀冞€小，免不了會(huì)貪玩、偷懶。 我們有許多的缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會(huì)有好的成績(jī)。如今，在兩位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才！ 我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任劉老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝您們對(duì)我無時(shí)無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表所有的小學(xué)生們,對(duì)在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了！”（敬禮） 種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請(qǐng)您放心，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對(duì)我們的期望，我們一定會(huì)為最后一個(gè)多月的小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)?。ň瞎?謝謝大家！ （掌聲一片） 學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 各位家長(zhǎng)，你們好！現(xiàn)在，我要做關(guān)于家長(zhǎng)教育孩子的演講。 “望子成龍，望女成鳳”是每個(gè)父母所盼望的，家庭是孩子的第一教育場(chǎng)所，父母也是孩子的啟蒙老師。因此，父母必須言傳身教，從小給孩子灌輸正確的生活理念，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，關(guān)心孩子的身體健康，給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧的幸福家庭。 我認(rèn)為讓子女健康快樂地成長(zhǎng)，應(yīng)采取以下方法： 1. 消除家長(zhǎng)對(duì)子女造成的恐懼 同學(xué)們會(huì)因?yàn)榉N種原因，學(xué)習(xí)成績(jī)下降 。家長(zhǎng)也會(huì)因此而著急、浮躁。家長(zhǎng)與孩子們之間會(huì)出現(xiàn)代溝。這時(shí)的家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)先冷靜下來，找孩子好好談一談，找到成績(jī)下降的病因，加以分析并找到解決方法，而不是責(zé)怪孩子，甚至打罵。（最好找個(gè)例子，這里看你自由發(fā)揮） 2. 為子女建立自信心 功源于自信，自信心的樹立。做父母的要對(duì)自己的孩子自信。當(dāng)孩子面臨一場(chǎng)考試或一場(chǎng)比賽時(shí)出現(xiàn)情緒低落等狀況，家長(zhǎng)們就應(yīng)當(dāng)給予孩子鼓勵(lì)，讓他們相信自己是最棒的，家長(zhǎng)要用放大鏡找他們的閃光點(diǎn)，幫助子女樹立克服困難的信心。（嗯.你再找個(gè)例子看看.） 我的演講就到這里，謝謝大家。 補(bǔ)充： 一、重視孩子的“健康” 這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康.要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。 如今是信息時(shí)代，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采取的是“堵疏”結(jié)合的原則?！岸隆敝附顾ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)。禁止瀏覽“充涉色情、暴力”的不健康網(wǎng)站，“疏“指允許他在完成作業(yè)后，時(shí)間允許的條件下上網(wǎng)，并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站，如*教育在線等網(wǎng)站。這樣不知不覺中擴(kuò)大了孩子的知識(shí)面。當(dāng)然，在雙休日、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X游戲，放松放松也是允許的。 二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境 我們家*每天早晨5：50起床，這也是我們家長(zhǎng)的起床時(shí)間，我們起床后第一件事就是打開復(fù)讀機(jī)，反復(fù)播放孩子的英語教科書磁帶。讓他一邊刷牙、洗臉、吃早飯，同時(shí)漸漸提高孩子的英文聽力水平。另外，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候在家中用英文生活用語與孩子對(duì)話，閱讀一些英語笑話，不斷提高孩子學(xué)英語的興趣 再有，孩子做作業(yè)是我們避免看電視，玩電腦，我們看一些專業(yè)書籍?；蚩匆恍┬≌f雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長(zhǎng)讀過的，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通 三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。 人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對(duì)兒子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心。”我不求兒子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了! 各位尊敬的家長(zhǎng)：感謝你們的光臨！對(duì)于家長(zhǎng)會(huì)，我本人是非常企盼的，因?yàn)槲覀冇辛艘粋€(gè)為孩子的成長(zhǎng)共同交流共同出謀劃策的平臺(tái)，今天我想借這次難得的機(jī)會(huì)，跟大家談?wù)勛约罕救嗽诮逃龑W(xué)生方面的一點(diǎn)心得體會(huì)以及對(duì)各位家庭教育的一些友情提醒和建議。雖然，我還沒有孩子，無經(jīng)驗(yàn)之談，但是我讀過一些書，看過很多現(xiàn)象，有過一些有益的思考，所以，我今年能理直氣壯的跟大家談?wù)勛约旱目捶ǎ?dāng)然難免不到之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。我們經(jīng)常聽到這樣的話語，出自孩子之口，那就是“我們要報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩”，但是據(jù)我個(gè)人之見，我們的父母可能有愧于這樣的話，因?yàn)槲覀兏嗫紤]的是孩子的溫飽問題，而在教育問題上卻是缺位的，看到一些現(xiàn)象，我感到十分痛心。比如：“我家的孩子真能”“幫孩子掃地”等，這些現(xiàn)象都表明了我們家長(zhǎng)缺乏教育意識(shí)，缺少教育行為，這樣的孩子長(zhǎng)大之后是非?？膳碌?。老百姓常言：“不成才要成人”孩子是一張白紙，家長(zhǎng)的教育就是一只筆，就看你在上面描繪怎樣的圖案。一失手弄臟了，就是擦了，也很難干凈。孩子的成長(zhǎng)，就是一個(gè)無法回頭的列車。很多家長(zhǎng)，現(xiàn)在一定會(huì)這樣問，我們有沒有學(xué)過什么教育學(xué)，你叫我怎樣教育?。渴堑?，確實(shí)你們有困難。但是，有些你們?nèi)巳硕伎梢宰龅降?，那就是做孩子的榜樣，說話做事處處注意，對(duì)孩子多一些贊揚(yáng)，多一些鼓勵(lì)。給大家講一件昨天在我們班上發(fā)生的一件事，相信會(huì)給大家一些啟發(fā)的。本人非常喜歡喝茶，所以對(duì)茶杯比較講究，一般用玻璃的，而且要大小適中，美觀好看。最近我正在用著一個(gè)好茶杯。星期一下午放學(xué)后，我照例倒完茶葉渣，把杯子放在桌子的一角上。但是，當(dāng)我開完會(huì)回到辦公室時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己茶杯破了，地上還有一灘碎玻璃。當(dāng)時(shí)心里非常惱火，看到旁邊多了幾本作業(yè)本，我便猜測(cè)，肯定是幾個(gè)孩子交作業(yè)時(shí)打碎的。居然一聲不吭就走了。依當(dāng)時(shí)的性情，真想找他們過來狠狠批評(píng)一番。后來一想，那樣不行，孩子畢竟是不小心的，何必那么斤斤計(jì)較呢，但是，這也是一個(gè)很好的教育機(jī)會(huì)，一定不能放過。所以，第二天早上我一上班就笑瞇瞇地展示我的新茶杯，讓學(xué)生猜猜老師為什么換茶杯了？學(xué)生紛紛作答。這是一次不可多的語言訓(xùn)練和思維訓(xùn)練機(jī)會(huì)。然后，我公布答案并詳細(xì)說明了昨天的情況。接著，我對(duì)同學(xué)們說：“這可能是哪位同學(xué)不小心打破的”我的話還沒有說完，有一個(gè)孩子舉起了手，從她的表情便可知道，她準(zhǔn)備告訴我肇事者是誰。我示意她放下手去，因?yàn)槲抑廊绻?dāng)眾指出是誰，那個(gè)肇事的學(xué)生肯定很難堪，自尊肯定會(huì)受到傷害，所以我隨即讓學(xué)生討論：如果你是不小心打破了老師的茶杯你會(huì)怎么做？我想：可能很多同學(xué)真的還不知道如何正確合理地處理諸如此類地問題，這其實(shí)就是一個(gè)極好地育人機(jī)會(huì)??！通過討論，同學(xué)們達(dá)成了共識(shí)：先把玻璃碎片掃干凈，然后給老師寫個(gè)留言條，等老師回辦公室再向老師賠禮道歉，最后還要賠償一個(gè)相同或者相似的茶杯。當(dāng)然，我是不會(huì)要學(xué)深賠的，我會(huì)回饋給學(xué)生兩個(gè)字“寬容”。這樣，看似一個(gè)很普通的“茶杯風(fēng)波”，卻造就了一個(gè)極好的育人機(jī)遇。我們的家長(zhǎng)平時(shí)是否也遇到過類似的情況呢，你們是否也能抓住這樣的機(jī)會(huì)呢？在這里，我要說，我們家長(zhǎng)的很多觀念要更新，今天借此機(jī)會(huì)，我想把本人一些教育觀點(diǎn)跟大家作一分享，希望能讓大家有所啟發(fā)。養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)人生。香港著名企業(yè)家李嘉誠(chéng)說過“播種一個(gè)行為收獲一個(gè)習(xí)慣，播種一個(gè)習(xí)慣收獲一個(gè)性格，播種一個(gè)性格收獲一個(gè)人生”由此可見，習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的影響是多么大。很多成功人士都從小養(yǎng)成了很多好習(xí)慣，而且支撐著他走完一生。也有很多人，由于一個(gè)小小的壞習(xí)慣而錯(cuò)過成功的機(jī)會(huì)。例如，我們?cè)S校長(zhǎng)。我們學(xué)校的很多老師的子女。我們培養(yǎng)孩子的習(xí)慣有很多，比如生活方面的（早睡早起，自己能作的事情自己作），學(xué)習(xí)方面的（認(rèn)真完成作業(yè)），做人方面的（對(duì)人有禮貌，學(xué)會(huì)謙讓）。愛讀書的孩子將來最有出息。我一直跟我的學(xué)生強(qiáng)調(diào)一句話：“愛讀書的孩子將來最有出息”愛讀書的孩子現(xiàn)在好像并不怎樣，但是將來一定具有較強(qiáng)的發(fā)展后勁，現(xiàn)在不讀書的孩子看起來還可以，就算將來有出息，也不會(huì)太大。讀書不是為了成為什么作家，關(guān)鍵是能夠從書里面吸取眾多的影響，對(duì)自己的人生產(chǎn)生影響。從眼前看，可以增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界，增加語言積累，提高作文水平，從長(zhǎng)遠(yuǎn)處看，那就會(huì)影響他的人生觀世界觀，改變他的思維方式，對(duì)一生有著重要的影響。現(xiàn)在，我們班上大多讀學(xué)生都已經(jīng)喜歡上了讀書，這是非常好的。我們要求學(xué)生不僅在學(xué)校讀，更要在家里讀，這就需要我們的家長(zhǎng)給予理解配合支持。對(duì)給孩子買點(diǎn)書，多督促孩子讀書，可以查查孩子的讀書效果。讀書可以分為三個(gè)層次家長(zhǎng)可以從這些方面進(jìn)行檢查。節(jié)假日是讀書的好時(shí)間，家長(zhǎng)們一定要讓孩子靜下心來，一頁一頁細(xì)細(xì)地看，堅(jiān)持讀完一整本書。這樣，孩子才能真正養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，把讀書當(dāng)成呼吸一樣自然。狀態(tài)大于勤奮，分?jǐn)?shù)大于成長(zhǎng)。著名教授朱永新說過一句話，我很欣賞。那就是“狀態(tài)大于勤奮，分?jǐn)?shù)大于成長(zhǎng)。”在這里我想讓家長(zhǎng)們作個(gè)選擇題，兩份試卷，一份100分，但是字跡潦草，一份95但字跡工整。你會(huì)欣賞哪份試卷。我想大家肯定會(huì)不約而同的選擇后者。這正是我們需要注意的方面。我們不能眼光僅僅關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)是否上升了，還要關(guān)心孩子其他方面的品質(zhì)是否提升了，特別是做人方面有沒有提高，思維方法是否正確，是否在一天天進(jìn)步。我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度很不端正，這和學(xué)生的自身有關(guān)，和我們家長(zhǎng)的重視程度還有關(guān)系。我想問一問，你是否給孩子營(yíng)造了一個(gè)很好的環(huán)境。我不禁想起我的父親在這里，我作個(gè)統(tǒng)一要求：.最后，我想說教育好孩子是我們的愿望，也是我們的責(zé)任，我希望我們老師和家長(zhǎng)之間今后能多多溝通交流，多多理解支持，共同努力，為孩子的健康成長(zhǎng)出一份力量！大家在教育孩子的過程中有什么困惑和疑慮可以直接著我們，對(duì)我們有什么意見或者建議直接提出。 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：下午好！衷心感謝各位在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)我們學(xué)校工作的支持。我也代表你們的孩子感謝大家的到來，因?yàn)槟銈冇眯袆?dòng)表示了對(duì)孩子的關(guān)心，對(duì)孩子來說這就是他們前進(jìn)的動(dòng)力。一轉(zhuǎn)眼，我們的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，成為六年級(jí)學(xué)生了，我大致統(tǒng)計(jì)了一下，現(xiàn)在的119名六年級(jí)學(xué)生中，從一年級(jí)開始到現(xiàn)在一直在我校就讀的還有51名學(xué)生，這些家長(zhǎng)和我們棗園小學(xué)一路同行，見證了我校的成長(zhǎng)，同時(shí)也印證了您正確的選擇。再過兩個(gè)學(xué)期，您的孩子將面臨小學(xué)階段的最后一次考試畢業(yè)升學(xué)考試，在六年級(jí)開始之初，我們召開這次家長(zhǎng)會(huì)，目的就是為了加強(qiáng)學(xué)校、教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同探討提高教育教學(xué)質(zhì)量的方法，同時(shí)也希望家長(zhǎng)也能夠積極參與到教育管理中來，使您們的孩子，我校的第一屆畢業(yè)生能夠順利完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，取得最好的成績(jī)，獲得最大的發(fā)展，為進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)、孩子、以及學(xué)校三者共同的心愿。總之就是一句話“一切為了孩子”。我是負(fù)責(zé)教學(xué)工作的，下面重點(diǎn)從家長(zhǎng)如何輔助學(xué)生學(xué)習(xí)方面與各位家長(zhǎng)進(jìn)行交流：一、六年級(jí)現(xiàn)狀分析1、教師情況：為加大對(duì)六年級(jí)的師資投入，我們給每個(gè)班分別配備了語文、數(shù)學(xué)教師，實(shí)行單科教學(xué)，這些位教師個(gè)個(gè)都有著教畢業(yè)班的豐富經(jīng)驗(yàn)，可以說都是學(xué)校的骨干力量。由此可以看出，我們?cè)趲熧Y隊(duì)伍的安排上是做了專門考慮的。2、學(xué)生情況：這屆學(xué)生是我們的第一批畢業(yè)生，我們深知這些學(xué)生成績(jī)的優(yōu)劣，直接向社會(huì)反映我校辦學(xué)策略和辦學(xué)效果的高低，因此我們從開始就緊抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，目的也是為了我們的孩子能具備高水平和高素質(zhì)。經(jīng)過前幾年的常抓不懈，大多數(shù)學(xué)生都能做到認(rèn)真聽講、認(rèn)真完成作業(yè)。但也有少數(shù)學(xué)生也存在以下幾點(diǎn)問題：1、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，課堂上不夠?qū)Ｐ模?、學(xué)習(xí)缺乏自覺性，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉，不及時(shí)完成；3、也有些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度不夠，三天打魚兩天曬網(wǎng)，考試成績(jī)比較差；4、還有些學(xué)生就是存在偏科現(xiàn)象，發(fā)展不全面、不均衡；5、更有一些學(xué)生心思出現(xiàn)偏差，玩游戲機(jī)、結(jié)伙瞎玩等。所以，我們想在臨近畢業(yè)考試的最后一個(gè)學(xué)年里，我們學(xué)校、我們老師和我們的家長(zhǎng)，必須聯(lián)合起來，同心協(xié)力，對(duì)你們的孩子、我們的學(xué)生，加強(qiáng)教育，一起來關(guān)心、督促他們學(xué)習(xí)。二、家庭教育有的放矢家長(zhǎng)們都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好，并不惜花費(fèi)大量的精力和財(cái)力，那么怎樣才能促使孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步呢？最主要的就是指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因?yàn)閮和膶W(xué)習(xí)不僅是一種智力活動(dòng)，而且，還伴隨著非智力的活動(dòng)。諸如，認(rèn)真與否、刻苦與否、時(shí)間安排、學(xué)習(xí)方法等，對(duì)學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。俗話說：“五歲成習(xí)，六十亦然”。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是關(guān)系到他一生能否取得學(xué)業(yè)成就的大事。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣內(nèi)容很多，對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來說，至少要養(yǎng)成下面五種學(xué)習(xí)習(xí)慣：第一、培養(yǎng)孩子定時(shí)專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)是一種艱苦的腦力勞動(dòng)，只有專心致志、全神貫注才能提高學(xué)習(xí)效率，取得良好的成績(jī)。為使孩子養(yǎng)成專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣，父母必須認(rèn)真地看待孩子學(xué)習(xí)這件事。小學(xué)生放學(xué)比較早，放了學(xué)可以讓孩子在外面玩一會(huì)兒，然后回家開始學(xué)習(xí)，最好不要拖到晚上。每天到了這個(gè)時(shí)間，全家人都要安靜下來，不要大聲談話、聊天或者閑扯，看電視時(shí)把聲音關(guān)得小一點(diǎn)，給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的環(huán)境。在這段時(shí)間里也不做令孩子分心的事，如修理電器、農(nóng)機(jī)具，打撲克、下象棋、搓麻將等等，免得激起孩子的好奇心，分散他的注意力。也不要一會(huì)兒?jiǎn)柡⒆訉W(xué)校的事，一會(huì)兒批評(píng)孩子書包弄得太臟、文具放得不整齊，一會(huì)給孩子倒杯水等等，最好是坐下來做些沒有聲響的工作。如果這時(shí)父母也能坐在孩子旁邊讀書、看報(bào)，那就更好了，這樣，除了給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還能給孩子樹立一個(gè)愛學(xué)習(xí)的榜樣。按照上面所說的去做，孩子就會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)作生活中的必要程序來完成，每到學(xué)習(xí)時(shí)間，就會(huì)主動(dòng)坐下來做功課，再也用不著提醒、叮囑和責(zé)罵了，他們會(huì)很自然地養(yǎng)成定時(shí)、專心的好習(xí)慣。培養(yǎng)孩子專心學(xué)習(xí)，還得培養(yǎng)他做什么事情都緊張、敏捷、絕不慢慢悠悠的好習(xí)慣。做事認(rèn)真做，做完了就痛痛快快地玩。要讓孩子知道，邊玩邊做作業(yè)，并不能減少作業(yè)，也不會(huì)玩得更多，而且作業(yè)沒完成，玩也玩得不痛快。只有盡快認(rèn)真地完成作業(yè)，才有可能痛痛快快地玩，玩的時(shí)間才能多一點(diǎn)。這一點(diǎn)要講給孩子聽，也要在行動(dòng)上約束他。規(guī)定不完成作業(yè)就不能玩，而且堅(jiān)持不動(dòng)搖。緊張、認(rèn)真的習(xí)慣遷移到學(xué)習(xí)上就是專心致志，而懶懶散散、敷敷衍衍的孩子，不僅事情做不好，學(xué)習(xí)也學(xué)不好。第二、教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間，對(duì)孩子來說是比較抽象的。家長(zhǎng)若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起，不如要孩子早睡早起，早晨起來后做操、晨讀，下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動(dòng)為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。第三、養(yǎng)成按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，做一個(gè)好學(xué)生必須有學(xué)習(xí)責(zé)任感，而按時(shí)獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)是具有學(xué)習(xí)責(zé)任感的具體表現(xiàn)。一個(gè)好學(xué)生到了該學(xué)習(xí)的時(shí)候就應(yīng)該放下一切主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，應(yīng)該自己完成的作業(yè)決不讓別人代替。但是，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答、替他檢查，因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)素質(zhì)提高了，能幫助孩子解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。有位家長(zhǎng)對(duì)孩子做作業(yè)約法三章（推薦給各位家長(zhǎng)）：1、練習(xí)中通過自己努力能做出來的，不要問別人；2、練習(xí)時(shí)感到不知所措的，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題，接著自己思考，爭(zhēng)取獨(dú)立完成；3、對(duì)于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考，在請(qǐng)家長(zhǎng)講解時(shí)先說清自己對(duì)于題目的理解，說清自己在哪個(gè)具體地方不理解。家長(zhǎng)的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過對(duì)疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個(gè)一個(gè)地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理。第四，養(yǎng)成復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。首先，復(fù)習(xí)是為了防止遺忘，使所學(xué)的知識(shí)得到鞏固。其次，通過復(fù)習(xí)可以加深理解，做到“溫故而知新”。另外通過系統(tǒng)復(fù)習(xí)可以使知識(shí)系統(tǒng)化，把先后學(xué)得的知識(shí)連貫起來，形成知識(shí)體系。指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)，就要把握住這三個(gè)方面，引導(dǎo)孩于掌握正確的復(fù)習(xí)方法，形成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣。第五，養(yǎng)成廣泛閱讀的習(xí)慣。孩子不讀科普讀物、文學(xué)作品、歷史故事等各種書籍，不讀各種兒童讀物和報(bào)刊，就談不上對(duì)知識(shí)的興趣。如果孩子除了教科書什么書也沒讀過，那么他的學(xué)習(xí)會(huì)越來越槽，最后變成個(gè)落后生。有人說：“正課還學(xué)不好呢，去讀那些雜書豈不是耽誤功夫?”好像只有學(xué)有余力的孩子才能看課外書，這種看法是不對(duì)的。孩子越是感到學(xué)習(xí)困難，就越是應(yīng)該多讀各類書籍。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)，而是閱讀、再閱讀?！睂W(xué)習(xí)需要一個(gè)廣泛的基礎(chǔ)，孩子讀的書越多，他的知識(shí)面就越廣，思維就越清晰，智慧就越活躍，學(xué)習(xí)新知識(shí)就會(huì)變得越容易。因此，做父母的要盡自己的能力給孩子買些課外書，引導(dǎo)孩子認(rèn)真閱讀，養(yǎng)成他廣泛閱讀的習(xí)慣，這將是一輩子的財(cái)富。以上是我對(duì)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的贅述，其間也不乏家長(zhǎng)如何配合學(xué)校教學(xué)工作，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的方法，望能給各位家長(zhǎng)以借鑒，起到拋磚引玉之效。三、給家長(zhǎng)的建議1、幫助孩子制訂家庭學(xué)習(xí)目