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孔子拜師第一課時教學(xué)設(shè)計茅坪完全小學(xué) 李雙設(shè)計意圖:學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,教師在組織教學(xué)的時候起到的應(yīng)是穿針引線的作用。在學(xué)生需要點撥指導(dǎo)的地方給予幫助。讓學(xué)生充分的朗讀與思考中形成對文本的獨特理解和產(chǎn)生自己的情感體悟。在本課堂中就是通過學(xué)生的朗讀和體會加上教師適當(dāng)?shù)狞c撥讓學(xué)生完成對人物形象的理解。一、教學(xué)目標(biāo)1、會認(rèn)7個生字,會寫12個生字.正確讀寫“遠(yuǎn)近聞名、相距、學(xué)問、風(fēng)塵仆仆、納悶、迎候、等候、止境、長進、請教、保留、傳授、敬重、品行”等詞語。 2、有感情地朗讀課文。3、了解孔子拜師的經(jīng)過,激發(fā)對大思想家孔子的崇敬之情。4、積累課文中的好詞佳句,能用查字典、聯(lián)系生活或結(jié)合上下文等方法理解詞句的意思。二、教學(xué)重點:了解孔子拜師求學(xué)的過程,感受孔子的品行。三、教學(xué)難點:懂得為學(xué)要勤奮、謙虛、永不滿足,為人真誠無私、尊敬師長。四、教學(xué)過程:(一) 談話導(dǎo)入1、和大家聊聊天??催^武林外傳這部電視劇嗎?里面的秀才有句口頭禪誰知道? “子曾經(jīng)曰過” 那你知道這句話里的“子”指的是誰嗎? 板書:孔子。你了解他嗎? 2、簡介孔子。 3、的確,孔子早已經(jīng)家喻戶曉!今天老師給你們帶來幾張有關(guān)孔子的圖片,想看看嗎? 4、你看到了怎樣的場面? 如此莊嚴(yán)、隆重、宏大的場面就是為了紀(jì)念孔子而舉行的“祭孔大典”。9月28日是孔子的生日,假如孔子還活著的話,他今年已經(jīng)2557歲了!為什么孔子一直為人們所景仰和愛戴到今天呢? 這節(jié)課就讓我們走近這位孔圣人,先去看看他是如何拜師的。 板書:拜師 齊讀課題(二)初讀課文:1、自學(xué)要求:(1)快速朗讀課文,讀準(zhǔn)字詞,讀通課文。(2)借助提示,用課文中的詞語說說課文主要講了一件什么事?(什么時候),孔子( 怎樣 )到(什么地方)拜( 誰 )為師。 2、檢查自學(xué)情況:(1)詞語:淵博 曲阜 納悶 長進 傳授 佩服 請教風(fēng)餐露宿 日夜兼程 遠(yuǎn)近聞名 風(fēng)塵仆仆 毫無保留(2)說說課文主要講了一件什么事?(剛才我們概括課文內(nèi)容的方法,叫做課題擴展法,就是通過把課題補充完整來概括課文的主要內(nèi)容,相當(dāng)實用,大家一定要記住哦。)(三)精讀課文: 1、前面我們提到,孔子和老子都是德才兼?zhèn)涞娜?,而課文中的一句話也最能說明這一點,請大家快速默讀課文,找到并劃出這句話。 2、對于老子和孔子的學(xué)問,簡介已經(jīng)非常清晰地告訴了我們,那么孔子和老子的什么品行值得人們敬佩呢?今天這節(jié)課,我們先來了解孔子的為人。請同學(xué)們找出能夠反映孔子崇高品行的語句,標(biāo)出重點詞,并在旁邊作好批注。 3、反饋交流: A他總覺得自己的知識還不夠淵博,三十歲的時候,他離開家鄉(xiāng)曲阜,去洛陽拜大思想家老子為師。(1) 你從哪些重點詞語體會到孔子的什么品質(zhì)?(2) 理解“淵博”。(3) 指導(dǎo)朗讀。 B曲阜和洛陽相距上千里,孔子風(fēng)餐露宿,日夜兼程,幾個月后,終于走到了洛陽。(1) 你從哪些重點詞語體會到孔子的什么品質(zhì)?(2) 理解“風(fēng)餐露宿”、“日夜兼程”。孔子為什么要在風(fēng)里吃飯,而不去飯館?孔子為什么要在露天睡覺,而不去客棧?孔子為什么白天晚上都拼命趕路,而不好好地休息幾天?你現(xiàn)在覺得還有哪些詞語也特別能體現(xiàn)孔子的品質(zhì)?(3)指導(dǎo)朗讀。 C于是上前行禮,問道:“老人家,您就是老聃先生吧?” D孔子連忙說:“學(xué)生孔丘,特地來拜見老師,請收下我這個學(xué)生?!?E孔子聽了再次行禮,說:“多謝老師等候。學(xué)習(xí)是沒有止境的。您的學(xué)問淵博,跟您學(xué)習(xí),一定會大有長進的。” “學(xué)習(xí)是沒有止境的。”你怎么理解這句話?(知識是學(xué)不完的)現(xiàn)在是三年級 大學(xué)畢業(yè)了 做了博士學(xué)習(xí)就完了嗎 就算參加工作了,學(xué)習(xí)就完了嗎 這就叫學(xué)無止境。F從此,孔子每天不離老師左右,隨時請教。(1) 從什么詞語體會到孔子的什么品質(zhì)?(2) 理解“隨時”。(3) 指導(dǎo)朗讀。 (四)拓展延伸1、孔子一生留下了許多有哲理的名言,我們現(xiàn)在來看幾句,出示名言:溫故而知新。三人行,必有我?guī)熝?。學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?知之為知之,不知為不知,是知也。 2、自由讀,說說你理解了哪句話?3、背誦。
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