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-本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔,如需本文,請下載-小學德育案例:讓愛溫暖孩子的心本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來,上傳到平臺為了幫到更多的人,如果您需要使用本文檔,請點擊下載按鈕下載本文檔(有償下載),另外祝您生活愉快,工作順利,萬事如意!小學德育案例:讓愛溫暖孩子的心我一直認為德育應擺在教學之前。尤其做班主任以后,這種感受更是深切。要想帶好一個班級,就應該先了解每個孩子,他們都有自己的特征、個性、愛好、優(yōu)點、缺點等,值得我們?nèi)ヌ剿餮芯?。因為這些遠比逼著孩子去背一個單詞,多會做一道題更有長遠的意義。只有真正解決孩子的心結(jié),這才是老師的成功。隨著經(jīng)濟發(fā)展和時代進步,離婚的家庭也與日俱增。單親孩子的增多,給學校和班級管理帶來了前所未有的挑戰(zhàn)。家庭是孩子第一課堂,家庭環(huán)境對孩子的健康成長起著耳濡目染、潛移默化的作用。人們常說:“近朱者赤、近墨者黑,有什么樣的家庭環(huán)境,就會陶冶出什么樣的孩子?!闭\然,家庭環(huán)境對孩子的教育成長影響何等重要。單親家庭的孩子往往因缺少父愛或母愛而導致心理失衡。他們常常感到孤獨、憂慮、失望,往往情緒低落,性情浮躁,性格孤僻。這種心態(tài)如不及時糾正,久而久之,就會使孩子性格扭曲,心理變態(tài),嚴重影響其情感、意志和品德的發(fā)展。一、基本情況z,女,11歲,五年級,單親家庭,是我們班出名的學困生。二、學生的問題行為1、上課不專心聽講,常做小動作,注意力不集中;2、經(jīng)常不完成回家作業(yè),愛跟母親撒謊;3、在學校比較孤僻,只有2個比較談得來的同學。三、原因分析通過家訪,我了解到陳軼楠父母是三堡本地人,家庭條件尚可。母親比父親要大上好幾歲,這個女兒也是中年才生,比較寵。近年來,因為夫妻關(guān)系不合,經(jīng)常在家吵架,終于在孩子四年級時離婚了。離婚后,由于種種原因,夫妻還是住在一個屋檐下,父親管孩子接送,母親管吃喝拉撒,但因為前期鬧得比較僵,夫妻形同陌路,不講一句話。父親把孩子接到家后就出門了,經(jīng)常半夜才回家。母親工作較忙碌,回到家后自己也很累,兩夫妻對孩子關(guān)心都很少,對孩子的學習不管不問,造成孩子對學習喪失興趣和信心。四、輔導策略1、激勵教育,喚起信心。五上學期結(jié)束班級表彰時,班里同學基本都拿到了獎狀和小禮物,哪怕是平日學習不太好的同學,也有不少拿到進步獎,而她的語文成績是班里倒數(shù)第一,比班里智力發(fā)育較緩的王某考得還要差,她當場就傷心地哭了。之后我也找她談了心,接觸中我發(fā)現(xiàn)陳軼楠也是有進步要求的,也希望別人認為自己是一名好學生,但是家庭問題常常讓她很煩躁,對學習提不起勁。因此我在課余時間經(jīng)常有意無意的找她閑談,考試不佳或作業(yè)沒按時完成時從不公開點名批評她,發(fā)現(xiàn)她有進步及時表揚,在上課時經(jīng)常用眼神來鼓勵她,還經(jīng)常對同學說:“看,陳軼楠就是自覺性差了點,如果能努力些,成績提高可快了?!薄瓣愝W楠同學搞衛(wèi)生是最積極的,只要成績提高了,我們就推選她做衛(wèi)生委員?!薄瓣愝W楠同學最近書寫端正了許多”漸漸地,陳軼楠開始喜歡和我接近,并且慢慢喜歡上我的語文課。2.家校溝通,促進自信。陳軼楠自信心缺失,很大一部分原因在于家庭的教育環(huán)境與方式。因此,我經(jīng)常與家長聯(lián)系,詳細地分析了陳軼楠在校的表現(xiàn)及其各種原因,共同商量解決孩子不良心理狀況的辦法,讓其父親認識到家庭教育的重要性和責任感,使這個不完整的家庭也承擔起教育孩子的重任。三天兩頭聯(lián)系她的母親,說服她多用一些時間關(guān)注女兒,多關(guān)心她,盡到一個母親的責任,不要讓夫妻關(guān)系毀了孩子。經(jīng)過多次推心置腹的交談,終于使他們接受了我的建議。由于家庭與學校的共同努力,孩子的心理發(fā)生了微妙的變化,開始喜歡學習,成績也有了一定的提高。陳軼楠也從中得到了滿足,增強了自信。3.尊重孩子,保護孩子的自尊心。因為家庭里少了和睦溫暖,失去了父愛母起,多了孤獨,令陳軼楠的心靈常覺得自己不如別人,甚至敏感對待周圍的人和事,不愿與別人交往,寧愿躲在角落自怨自艾。面對她的這種狀況,我的教育以保護孩子的脆弱易傷的自尊心為出發(fā)點。4.有針對性的召開主題班會,激發(fā)起孩子對生活的熱愛。為了使陳軼楠學會自強,我組織了一次次主題班會,如,面對困難和挫折,我、我要堅強、我們有個大家庭在主題會中,孩子們熱情洋溢地發(fā)表了自己的看法,有的說,面對困難和挫折,我要像張海迪姐姐那樣發(fā)奮學習、努力進取,做一個有用于社會的人;有的說,在遇到困難和挫折的時候,我要勇于面對現(xiàn)實,不屈不撓地戰(zhàn)勝它們,做一個勇敢的人;有的說,我們的班級就是我們的大家庭,我們是兄弟姐妹通過有教育意義的活動,引導陳軼楠煥發(fā)起對美好生活的熱情,增強其克服困難的信心和勇氣。學生需要愛,教育呼喚愛。愛像一團火,能點燃孩子心頭的希望之苗;愛像一把鑰匙,能打開孩子心頭的智慧之門;愛是灑滿孩子心靈的陽光,能驅(qū)散每一片陰靄,照亮每一個角落,融化每一塊寒冰。愿每一位教師、家長不光有愛,而且善于愛!本文從網(wǎng)
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