二年級(jí)上長(zhǎng)度單位練習(xí)題.doc

二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元檢測(cè)題（1）_班 姓名_ 成績(jī)_一、填一填。1、量較長(zhǎng)物體的長(zhǎng)度，可以用（ ）作單位。量較短物體的長(zhǎng)度可以用（ ）作單位。2、量物體的長(zhǎng)度時(shí)，要把尺子的（ ）刻度對(duì)準(zhǔn)物體的一端，再看物體的另一端對(duì)著幾。3、1米=（ ）厘米 400厘米=（ ）米4、看一看，填一填。 這支回形針長(zhǎng)( )厘米 這支鉛筆長(zhǎng)( )厘米。5、在（ ）里填上合適的單位一本書(shū)厚1（ ） 手掌的寬約8（ ）操場(chǎng)長(zhǎng)約60（ ） 課桌的高65（ ）一條跳繩長(zhǎng)2（ ） 哥哥的身高1（ ）28（ ）小明身高120（ ）黑板長(zhǎng)4（）操場(chǎng)跑道400（）手指寬1（ ）6、30米+8米=（ ）米 27厘米+6厘米=（ ）厘米21米4米=( )米 1米40厘米=（）厘米90厘米10厘米=( )厘米=( )米二、選一選（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）1、下面三條線中，( )是線段?！?】2、要知道學(xué)校的操場(chǎng)有多長(zhǎng)，應(yīng)該用( )來(lái)量?！救浅?米尺 卷尺 】3、你的椅子大約高( )?！?5厘米 45米 】4、一棵樹(shù)的高度大約是3( )。【厘米 米 】三、辨一辨（對(duì)的在括號(hào)里打“”，錯(cuò)的打“”）1、一張單人床長(zhǎng)2米。 ( )2、一塊橡皮擦的厚10厘米。 ( )3、一枝自動(dòng)水筆的長(zhǎng)是16厘米。 ( )4、小紅爸爸的身高有170米。 ( )5、長(zhǎng)1米的木棒要比長(zhǎng)100厘米的鐵絲短一些。 ( )6、圖釘?shù)拈L(zhǎng)大約是1厘米。（ ）7、一根電線桿高8厘米。（ ）8、比38厘米短8米是30厘米。（ ）四、量一量。1、先量出下面每條線段的長(zhǎng)度填在括號(hào)里，再回答問(wèn)題。第一條 ( )厘米第二條 ( )厘兩條共有( )厘米。第二條比第一條長(zhǎng)( )厘米。2、估一估，量一量，填一填。 估計(jì)長(zhǎng)( )厘米 估計(jì)長(zhǎng)( )厘米 實(shí)際長(zhǎng)( )厘米 實(shí)際長(zhǎng)( )厘米五、畫(huà)一畫(huà)。（10分）1、畫(huà)一條長(zhǎng)4厘米的線段。 2、畫(huà)一條比下面線段短2厘米的線段。3、每?jī)牲c(diǎn)之間畫(huà)一條線段。2個(gè)點(diǎn)可以畫(huà)()條線段。3個(gè)點(diǎn)可以畫(huà)()條線段。第一單元檢測(cè)題（2）姓名 班級(jí) 一、判斷題，對(duì)的在括號(hào)里打“”，錯(cuò)的打“”。8%1、一棵大樹(shù)高6厘米。（ ）2、小明比小紅高3米。（ ）3、一枝鉛筆長(zhǎng)16厘米。（ ）4、教室的寬是60厘米。（ ）二、填空題。42%1、在下面的括號(hào)里填上“厘米”或 “米”。12%語(yǔ)文課本的寬是14（ ） 一根跳繩長(zhǎng)3（ ）教室的黑板長(zhǎng)是4（ ） 課桌高是70（ ）教室里的門(mén)高是2（ ） 媽媽的一個(gè)手指長(zhǎng)7（ ）2、在里填上“”“”或“=”。12%15厘米12厘米 4米5厘米 98厘米1米20米15米 1米100厘米 3厘米3米3、把30厘米、25厘米、1米、90厘米按從小到大順序排列。8%（ ） （ ） （ ） （ ）4、在直尺上從0刻度到8刻度是（ ）厘米、 3 15、數(shù)一數(shù)下面的 圖形是由幾條線段組成的。8%（ ）條 （ ）條 （ ）條 （ ）條三、操作題。33%1、分別量出以下線段的長(zhǎng)度，并填空。9%第一條：第二條：第一條比第二條短（ ）厘米2、按要求畫(huà)線段。12%（1）畫(huà)一條6厘米長(zhǎng)的線段。（2）畫(huà)一條比3厘米短1厘米的線段。（3）畫(huà)一條比6厘米長(zhǎng)3厘米的線段。（4）畫(huà)一條線段，比下面的中條線段長(zhǎng)2厘米3、先量一量，再填空。12%( )厘米（1） （2）( )厘米( )厘米( )厘米( )厘米( )厘米( )厘米四、列式計(jì)算。17%（43+5）1、一塊布長(zhǎng)20米，用去6米，還剩下多少米？2、一棵大樹(shù)高10米，另一棵大樹(shù)高8米，兩棵大度相差多少米