pep四年級(jí)下冊(cè)u(píng)nit2 第二課時(shí).docx

Unit 2 What time is it? Part A lets learn教學(xué)設(shè)計(jì) 梁源 涿鹿黑山寺寄宿制小學(xué) 一教材分析概述： 本課是人教版小學(xué)英語(yǔ)PEP四年級(jí)下冊(cè)教材中的Unit 2 What time is it?的第二課時(shí)，這一單元的主要教學(xué)內(nèi)容是時(shí)間的表達(dá)及描述不同時(shí)間進(jìn)行的日常活動(dòng)。本課時(shí)作為本單元的第二課時(shí)，主要教學(xué)內(nèi)容是Lets learn 和 Lets do兩部分的內(nèi)容。Lets learn部分主要學(xué)句型：What time is it? Its time for。 單詞：music class , P.E. class , English class , lunch , dinner Lets do部分主要練習(xí)鞏固句子Its time for 。并把本單元已經(jīng)學(xué)過(guò)的內(nèi)容融入其中，通過(guò)表演使學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容，對(duì)新知進(jìn)行操練，又鞏固了舊知識(shí)。本課以語(yǔ)言交際為中心，使學(xué)生在語(yǔ)境中學(xué)習(xí)新知，又在運(yùn)用語(yǔ)言的過(guò)程中鞏固新知、新 舊相結(jié)合。二學(xué)習(xí)者特征分析 四年級(jí)學(xué)生10-11歲，學(xué)生們通過(guò)英語(yǔ)近一年半年的學(xué)習(xí)，他們已經(jīng)能夠表達(dá)一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)詞語(yǔ)和句子，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常問(wèn)答。對(duì)于本節(jié)課的學(xué)習(xí)中要涉及到時(shí)間的單詞,在三年級(jí)下冊(cè)第六單元學(xué)習(xí)過(guò)數(shù)字。在此基礎(chǔ)之上進(jìn)行本課的教學(xué)。三、教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)生能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀本課時(shí)的主要單詞和詞組。 2、學(xué)生能認(rèn)讀句型：What time is it ?并做出相應(yīng)的回答：Its Its time for 3、學(xué)生能夠聽(tīng)懂指示語(yǔ)，并按要求做出相應(yīng)的動(dòng)作。四、教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：本課時(shí)的主要單詞和詞組: music class , P.E. class , English class ,breakfast, lunch , dinner 。 教學(xué)難點(diǎn)：?jiǎn)卧~：breakfast的發(fā)音；對(duì)新句型“What time is it? Its nine oclock. Its time for”的理解和運(yùn)用。五資源準(zhǔn)備1、與教材內(nèi)容相關(guān)的單詞卡片、課件、聲音、圖片等媒體素材。2、教師準(zhǔn)備一個(gè)教具鐘。六教學(xué)過(guò)程（一）復(fù)習(xí)引題。1.Sing a song.Its twelve oclock師生同唱，歌曲關(guān)于時(shí)間的，讓學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容。2 Ask and answer；學(xué)生通過(guò)對(duì)話復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識(shí)，并且對(duì)本節(jié)課的新知識(shí)做鋪墊。（二）教學(xué)新課1、通過(guò)John的Timeable,引出話題2、聽(tīng)讀Lets learn,學(xué)習(xí)新知識(shí)，整體感知本節(jié)課的單詞句子。3、老師通過(guò)單詞卡片、課件分層教授新單詞，先學(xué)習(xí)關(guān)于課程的單詞：music class , P.E. class , English class4、自編chant,鞏固新學(xué)單詞。朗朗上口的chant.學(xué)生容易掌握。 Its 8 oclock. Its time for English class. Its 10 oclock. Its time for music class. Its 2 oclock. Its time for PE class.5. 老師通過(guò)單詞卡片、課件再教授新單詞，breakfast, lunch , dinner再學(xué)習(xí)關(guān)于一日三餐的單詞。6.通過(guò)習(xí)題練習(xí)，鞏固單詞。（三）鞏固練習(xí)。1. Johns Timetable，Can you finish my timetable?你能把我的時(shí)間表填寫(xiě)完整嗎？通過(guò)讓學(xué)生練習(xí)，鞏固所學(xué)新單詞和句型。2.Lets do.學(xué)生在邊做動(dòng)作邊玩中鞏固單詞句子，放松身體，快樂(lè)學(xué)習(xí)。3. Please work together to make the timetable and then make an introduction. 大家一起努力制作一份合理精美的時(shí)間安排表吧！Your School DayTime 時(shí)間Activities 活動(dòng) 7:00 9:00 12:00 2:00 3:00 6:00（四）、整體運(yùn)用 1.Story time.讓學(xué)生在故事中理解本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，并拓展聽(tīng)力。 2.Showtime 展示 Hello! My name is . Its _oclock. Its time for_.Its _oclock. Its time for_.Its _oclock. Its time for_.This is my day!七、板書(shū)設(shè)計(jì): What time is it