江北區(qū)小學(xué)語文實(shí)驗(yàn)教材第七冊第四單元評估題.docVIP

江北區(qū)小學(xué)語文實(shí)驗(yàn)教材第七冊第四單元評估題班級 姓名 學(xué)號 （卷面整潔 2分）一、多音字組詞。(6分) 角：jio( )折：sh( ) 惡：( ) ju( ) zh( ) w( )二、下面哪組詞語沒有錯(cuò)別字?請打上“”。(4分) 1歷聲呵斥 左顧右盼 一日三餐 從容不迫 ( ) 2架子十足 慢條期理 耀武揚(yáng)威 溫柔可親 ( ) 3沒完沒了 空空如也 引人注目 枝折花落 ( ) 4老馬識途 群龍無首 龍飛風(fēng)舞 來龍去脈 ( )三、寫出八個(gè)含有動物名稱的成語。(8分) 四、選詞填空。(9分) 果然 偶然 必然 1他堅(jiān)持讀書看報(bào)，知識豐富是( )的。 2林麗說的話( )不假，只見天上飄下了降落傘。 3我很少去寺院，只是今年春天( )路過一次。 無論也 因?yàn)樗?如果就 4( )有什么東西響了一聲，母雞( )立刻警戒起來。 5( )滿月的小貓生氣勃勃，天真可愛，( )你絕不會責(zé)打它。 6( )工作怎么忙，李叔叔( )不會忘記抽空去照看鄰居段大娘。五、給帶點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，把序號填在括號里?4分) 盡：完，沒有剩余；全部用出；用力完成；全部，所有的。 1它聽到老鼠的 點(diǎn)響動，又是多么盡職。 ( ) 2家鄉(xiāng)的變化說也說不完，唱也喝不盡。 ( ) 3挑食有礙健康是盡人皆知的常識。 ( ) 4只要是答應(yīng)的事，我都會盡力做好。 ( )六、給下面的句子換種說法，不改變原意。(8分)1貓的確貪玩，要不怎么會一天一夜不回家呢? 2我怎能小喜歡這只高傲的白鵝呢? 3這場雨不是來得很突然嗎? 4船頭飛濺的浪花，難道不是在唱著歡樂的歌嗎? 七、照樣子，寫一寫。(6分) 例：鵝的步調(diào)從容，大模大樣的。 鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。1 燕子悠閑地停在電線桿上。 2 每一只雞雛都吃飽了，肚子圓圓地垂了下來。 八、閱讀短文，完成練習(xí)。(28分)(一)白鵝片段鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑。我們的鵝是吃冷飯的，一日三餐。它需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。大約這些泥和草也有各種可口的滋味。這些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一絲不茍。譬如吃了一口飯，倘若水盆放在遠(yuǎn)處，它一定從容不迫地大踏步走上前去，飲一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃過泥和草再回來吃飯。 1這段話主要寫 (3分) 2從片段中哪些語句可以看出“它的吃法，三眼一板，一絲不茍”?用“ ” 畫出來。(2分)3用文中加點(diǎn)的詞語“先再然后”寫一段話。(6分) (二)珍 珠 鳥(節(jié)選) 起先，這小家伙只在籠子四周活動，隨后就在屋里飛來飛去，一會兒落在柜頂上，一會兒神氣十足地站在書架上，啄著書背上那些大文豪的名字，一會兒把燈繩撞得來回?fù)u動，跟著逃到畫框上去了。只要大鳥在籠里生氣地叫一聲，它就立即飛回籠里去。 我不管它。這樣久了，打開窗子，它最多只在窗框上站一會兒，決不飛出去。 漸漸它膽了大了，就落在我的書桌上。它先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑，依舊寫東西，它就放開膽子跑到稿紙上，繞著我的筆蹦來蹦去，跳動的小紅爪子在紙上發(fā)出“嚓嚓”的聲響。 我不動聲色地寫，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了，索性用那涂了蠟似的小紅嘴，“嗒嗒”啄著我顫動的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。 白天，它這樣淘氣地陪伴我；天色入暮，它就在父母的再三呼喚聲中，飛向籠子，扭動滾圓的身子，擠開那些綠葉鉆進(jìn)去。 有一天，我伏案寫作時(shí)，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。待一會兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅爪子剛好被胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒醒，睡得好熟!還咂咂嘴，難道在做夢? 我筆尖一動，流瀉下一時(shí)的感受： 信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。1“我”覺得這是一只 的珍珠鳥，因?yàn)?。(2分)2.寫出下列詞語的近義詞。（4分）挨近（ ） 顫動（ ） 索性（ ） 細(xì)膩（ ） 2用“ ”畫出第3自然段描寫小鳥動作的詞語，從這些詞語中可以看出 。(2分) 3“信賴”的近義詞是 。“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。” 請你“”從文中用劃出有關(guān)的句子來體會作者的感受。(3分)4摘錄你喜歡的句子，好好積累一番。(2分) 5在你的生活中有沒有相互信賴的