教師朗誦詩(shī)歌我驕傲我是一名老師.doc

教師朗誦詩(shī)歌我驕傲我是一名老師!我驕傲我是一名老師 在曉莊陶研會(huì)行知綜合大賽上比賽的詩(shī)歌 宋：在無(wú)數(shù)平凡和不平凡的職業(yè)中 我擁有寶石般閃亮的職業(yè)- 我驕傲，我是一名老師！ 宋：在無(wú)數(shù)奉獻(xiàn)和進(jìn)取的篇章中 我擁有金子般閃亮的一頁(yè)- 我驕傲，我是一名老師！ 陳： 我是一名老師 我把神圣而崇高的理想之燈 在我的心中點(diǎn)亮 高高掛在我的頭頂 合：讓它燃燒我的詩(shī)意和激情 讓它照亮我的心靈和行程 讓它點(diǎn)燃我的機(jī)智和活力 讓它升騰我的恒心和愛(ài)心！ 宋： 我是一名老師 我把手中的紅燭高高舉起 合：只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天 只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里 只要我的信念能堅(jiān)如磐石 只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕 宋：我情愿燃燒我的每一寸軀體 讓我的青春乃至整個(gè)的生命 在跳動(dòng)的燭火中升華 在血液的鮮紅中奔騰。 陳：我驕傲， 我是一名老師！ 我在春天的土地上播種 我栽培美的幼芽，等待它繁花似錦 我埋下知識(shí)的種子，盼望它碩果滿枝 宋：我播種優(yōu)秀品格 我播種高貴感情 陳：我用語(yǔ)言播種 我用彩筆耕耘 我用汗水澆灌 我用心血滋潤(rùn) 合：只要我的幼苗能長(zhǎng)成參天大樹(shù) 我不悔粉筆灰染白我的雙鬢 只要我的希望能把他們的前路照亮 我寧愿把自己化作灰塵 陳：我是一名老師 三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái) 白色粉筆是我的人生畫(huà)筆 宋：因?yàn)闊釔?ài)，我深情地演繹著我的人生 因?yàn)閳?zhí)著，我微笑著寫(xiě)下希望擦去功利 陳：因?yàn)闊釔?ài)，忍看桃熟流丹，李熟枝殘 因?yàn)閳?zhí)著，選擇詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間 宋：為什么我的眼中總是飽含淚水 為什么我的心里總是波濤洶涌 合：因?yàn)?，我的?ài)如此深沉 我的執(zhí)著早已在土地中扎根 陳：我驕傲 我是一名老師 我是火種 將學(xué)子們的心靈之火點(diǎn)燃 宋：我是石子 將學(xué)子們的道路鋪平 我是階梯 將學(xué)子們高高托起。 陳：如果我可以是陽(yáng)光 我會(huì)讓溫暖充滿每一個(gè)心靈空間 如果我可以是春風(fēng) 我會(huì)讓真情開(kāi)遍每一個(gè)心靈花園 宋：如果我可以是雨露 我會(huì)讓每一棵小草都笑容滿面 如果我可以是泉水 我會(huì)讓每一次成功和失敗都化為甘甜 陳：我不會(huì)用金錢的尺子來(lái)丈量我的價(jià)值 因?yàn)槲抑?我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁 宋：因?yàn)槲抑?我不是未來(lái)，但我的事業(yè)是未來(lái) 合：在高大的灌木面前我不曾悲哀 因?yàn)榇蟮夭粫?huì)忘記小草的綠色 在寬闊的海洋面前我不曾氣餒 因?yàn)槲覔碛写蠛Ｒ粯拥男貞眩?陳：我驕傲， 我是一名老師！ 宋：我是一名老師 我無(wú)怨于自己的奉獻(xiàn) 陳