大學(xué)生遲到逃課現(xiàn)象調(diào)查報(bào)告.doc

當(dāng)代大學(xué)生遲到逃課現(xiàn)象調(diào)查報(bào)告調(diào)查時(shí)間：2014年9月7日9月18日 調(diào)查地點(diǎn)：河南理工大學(xué)三號(hào)教學(xué)樓調(diào)查方式：抽樣隨機(jī)調(diào)查 指導(dǎo)老師：王全印 摘要 擺脫高中忙碌的學(xué)習(xí)，走進(jìn)渴望已久的大學(xué)校門。我們就像是脫了韁繩的野馬奔跑在一望無垠的大草原上，沒有束縛，沒有鞭策和督促。有的同學(xué)會(huì)重復(fù)著高中的生活繼續(xù)奮斗，而也有的同學(xué)則放開了手腳盡情地玩耍，逃課，遲到成為了他們的生活。在這充滿智慧與知識(shí)的校園中，卻總有那么些人不緊不慢，晃晃悠悠游走于校園的各個(gè)角落，忘記了上課鈴聲，忘記了學(xué)習(xí)的勁頭。此次調(diào)查的目的就是了解在校大學(xué)生遲到逃課情況，分析出現(xiàn)這種情況的原因，然后提出解決方案。關(guān)鍵詞大學(xué)生；遲到；逃課；調(diào)查正文一、 調(diào)查結(jié)果分析1、 針對大一新生的調(diào)查接受調(diào)查的大一新生有80人，其中男生40人，女生40人。以下是調(diào)查結(jié)果： 50%的會(huì)偶爾遲到一分鐘左右，30%的女生表示從不遲到，。男生經(jīng)常性遲到的比率高達(dá)85%，遲到時(shí)間也會(huì)相對較長，遲到的原因有的是睡過了，有的是玩電腦。 遲到同學(xué)的想法：近55%的男生，70%的女生對自己的遲到行為表示有些歉意；30%的男生，20%的女生表示無所謂，這樣看來，大一新生比較聽話的。 80%的男生和60%的女生覺得上課不應(yīng)該遲到，很少的一部分學(xué)生認(rèn)為遲到無所謂，還有學(xué)生則認(rèn)為遲到時(shí)間短對學(xué)習(xí)不會(huì)造成影響的。 75%的學(xué)生是偶爾逃課，主要原因是覺得這門課程沒有多大用處，他們認(rèn)為應(yīng)該把這些時(shí)間用來做自己想做的事情。20%的學(xué)生逃課是要回家或者是出去旅游。不過還有60%的學(xué)生還是會(huì)向老師請假的，綜上其表，大一的學(xué)生還是很聽話的 有55%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生逃課需要堅(jiān)決制止的，他們認(rèn)為如果有其他事情的話可以向老師請假，老師應(yīng)該會(huì)給予批準(zhǔn)的，65%的學(xué)生認(rèn)為不能逃專業(yè)課，因?yàn)槲覀冞€是學(xué)生，我們的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)。然而還有20%的學(xué)生認(rèn)為逃課在大學(xué)時(shí)很正常，也無所謂。2、 針對大二學(xué)生的調(diào)查結(jié)果接受調(diào)查的大二學(xué)生有60人，其中男生30人，女生30人。調(diào)查結(jié)果如下： 從來沒有遲到的女生占25%，男生占40%;偶爾遲到的女生和男生都占60%；經(jīng)常遲到的男生占20%，女生沒有。經(jīng)常遲到的男生中，一般遲到1分鐘左右的男生占55%，女生占80%；在遲到5分鐘左右的男生占30%，女生占15%；遲到10分鐘左右的男生和女生都沒有；遲到十五分鐘以上的男生占20%,女生占15%。 遲到的同學(xué)當(dāng)中，因?yàn)槭撬X的，男生占80%，女生占50%；玩游戲的，男生占15%，女生沒有；認(rèn)為這門課程沒有意思的，男生占25%，女生占30%；約會(huì)的男生和女生都沒有。綜上其表，無論是男女生，遲到最重要的原因是睡覺，男生比女生情況要嚴(yán)重；還有很多同學(xué)是有其他原因遲到的，比如說上廁所，交作業(yè)等。 上課遲到了，沒有男生會(huì)覺得十分抱歉，女生有占25%；覺得有些抱歉的男生占70%,女生占65%；不覺未然的男生占20%，女生占15%。上課時(shí)其他同學(xué)遲到，覺得十分厭煩，被打擾的男生和女生都沒有，覺得有些反感的男生占15%，女生占30%；覺得無所謂的男生占75%，女生占60%。認(rèn)為不應(yīng)該遲到的男生占30%，女生占40%;認(rèn)為遲到時(shí)間短沒影響的男生占60%，女生占40%。綜上其表，女生比男生對待遲到問題比較認(rèn)真。 經(jīng)常逃課的男女生同樣都占15%；偶爾逃課的男生占60%，女生占75%；從不逃課的男生占40%，女生占15%。綜上其表，偶爾逃課的同學(xué)，不論男女生所占的都比例較大。 遲到原因是睡覺的男女生都占30%；玩游戲的男生占10%，女生沒有；覺得課程沒意思的男生占 45%,女生占80%。 關(guān)于問題如果沒有點(diǎn)名，你會(huì)怎么做的問題上，想逃就逃的男生占15%，女生占10%；認(rèn)真上課的男生有20%，女生有30%不想上課就走的男生50%，女生占10%；逃課對學(xué)習(xí)是否有影響，85%的男女生會(huì)說有一點(diǎn)，15%的男女生說完全沒有很有影響的，男女生都沒有；對逃課這件事怎么看的問題，選擇逃課在大學(xué)是常事，習(xí)慣就好的男生占75%，女生沒有；選擇專業(yè)課不要逃，其他課沒關(guān)系的男生占25%，女生占85%；選擇老師不點(diǎn)名就沒事的男生占35%，女生無。綜上其表，男生逃課的情況要比女生逃課的多得多；男生相對于女生比較散漫一點(diǎn)；還有就是不管男生還是女生都不愿意請假而選擇逃課。3、 針對大三學(xué)生的調(diào)查結(jié)果接受調(diào)查的大三學(xué)生有60人，其中男生30人，女生30人。調(diào)查結(jié)果如下： 35%的女生是從不遲到的，55%的女生會(huì)偶爾遲到;40%的女生是一般遲到1分鐘左右，30%的女生表示一般遲到5分鐘左右。30%的男生也是從不遲到的，50%的男生表示偶爾遲到,15%的男生是經(jīng)常遲到的;45%的男生是一般遲到在1分鐘左右，45%的男生是一般遲到5分鐘左右。 有35%的女生遲到了說是睡過頭了，有10%的女生認(rèn)為這門課太沒意思了，還有50%的女生說遲到是有于其他原因；有60%的男生上課遲到了說是睡過頭了，15%的男生說是在玩游戲，30%的男生認(rèn)為這門課太沒有意思，還有20%的男生是有其他原因。 30%的女生認(rèn)為上課時(shí)別的同學(xué)遲到了沒有關(guān)系，60%的女生會(huì)有十分反感的情緒；但是有80%的男生對同學(xué)遲到認(rèn)為是沒關(guān)系的，只有10%的男生會(huì)說反感。有65%的女生認(rèn)為遲到不應(yīng)該，25%的女生認(rèn)為遲到時(shí)間短就不會(huì)影響學(xué)習(xí)，還會(huì)有15%的女生覺得遲到多久得看任課老師的態(tài)度；35%的男生認(rèn)為遲到不應(yīng)該，65%的男生認(rèn)為遲到時(shí)間短就沒影響。二、大學(xué)生為什么會(huì)遲到？1、 有一大部分同學(xué)上課遲到了，會(huì)認(rèn)為這門課程太無聊，太枯燥，自己對它不感興趣，還有就是現(xiàn)在大學(xué)課堂相對于高中放松了許多，老師上課的時(shí)候也很少提問，偶爾點(diǎn)名一次，同學(xué)們逐漸的自由散漫起來，反正也沒有懲罰和批評(píng)，然后養(yǎng)成了壞習(xí)慣，對于上課遲到這個(gè)問題不再放到心上，久而久之，想改也改不掉了。2、 有一部分同學(xué)，走進(jìn)了大學(xué)，聽學(xué)長學(xué)姐說大學(xué)中不一定全部都是學(xué)習(xí)，應(yīng)該全面鍛煉一下自己，多嘗試一些自己沒有做過的事情，做自己喜歡做的事情，不能太受學(xué)校課堂的約束，因?yàn)榇髮W(xué)是個(gè)放飛夢想的地方。然后，這部分同學(xué)，有的加入了學(xué)生會(huì)，有的加入了青年志愿者協(xié)會(huì)，等等學(xué)校的好多社團(tuán)，有的報(bào)了吉他班，舞蹈班，把自己的許多時(shí)間都投入到學(xué)習(xí)之外，而且會(huì)累得身心疲憊，沒有精力去好好上課。3、 同學(xué)們反映，課堂太沒有活力，沒有激情，走進(jìn)教室沒法進(jìn)入狀態(tài)，有的玩手機(jī)，有的睡覺，有的說話，老師是在自言自語，一個(gè)人講，一個(gè)人答，同學(xué)們都沒法融入其中。同學(xué)們與老師之間缺乏交流，沒有互動(dòng)。4、 學(xué)校制度不夠完善，沒有約束力，同學(xué)們對上課遲到已經(jīng)有恃無恐，一次兩次，越來越多，就習(xí)以為常了。三、解決方案：1、 學(xué)校要加大監(jiān)管力度，任課老師要做好日?？记诠ぷ?，對學(xué)生的日常行為進(jìn)行約束，對于總是逃課遲到的同學(xué)做出相應(yīng)的懲罰，讓那些總是散漫自由的同學(xué)也緊張起來。2、 每天的任課老師除了做好考勤工作，還應(yīng)該認(rèn)真?zhèn)湔n，積極處理同學(xué)們在學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的問題，活躍課堂氣氛，想辦法調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，讓同學(xué)們在每一節(jié)課的學(xué)習(xí)中都有不同的收獲，培養(yǎng)同學(xué)們的興趣愛好，力求師生相處融洽，讓同學(xué)們愛上課堂。3、 作為學(xué)生個(gè)人而言，在大學(xué)中