英語人教版四年級下冊Unit 5 Clothes.docx

任課時間：2017年5月16日第四節(jié) 任課班級：四（2）班師傅：歐美秀 徒弟：肖麗Unit 5 Clothes第二課時教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)各種衣物名稱，能夠會說、認(rèn)讀。2、學(xué)習(xí)衣物名詞與表示顏色的形容詞連用。3、能夠簡單描述自己喜愛的衣物的性質(zhì)，如：顏色。4、能按要求做動作。教具準(zhǔn)備：教學(xué)光盤、ppt課件、單詞卡片。教學(xué)重點：與衣物有關(guān)的五個詞組。教學(xué)難點：學(xué)生表達(dá)自己喜好的整句輸出。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引題 1、教師播放從前學(xué)習(xí)過的顏色詞，供學(xué)生們快速復(fù)習(xí)，表現(xiàn)棒的給予肯定與表揚。 2、顏色詞游戲：眼疾口快（活躍氣氛，讓同學(xué)們更好地投入學(xué)習(xí)）。3、引題：今天我們要講的內(nèi)容是色彩豐富的服裝，讓我們一起去服裝店看看都有哪些服裝吧！二、教學(xué)新課Lets learn1、little teacher（小老師）呈現(xiàn)新知，并對朗讀表現(xiàn)好的小組進(jìn)行獎勵，此處可提高學(xué)生朗讀的熱情。2、教師呈現(xiàn)各種衣物名稱，讓學(xué)生憑所學(xué)知識認(rèn)讀。引導(dǎo)孩子們說一說記住的衣物名稱。3、熟讀認(rèn)讀后，玩missing game（消失游戲），進(jìn)一步鞏固。4、教師指圖問：Whats this?學(xué)生：Its a skirt.T: skirt skirt, if your skirt is dirty(臟了)，what should we do?提示學(xué)生說洗，教授wash(配合動作) 。5、教師指著裙子圖片：whats this？引導(dǎo)學(xué)生說出：Its a （pink） dress. 并出衣架圖片：we use this one to hang up a dress.教授hang up your dress(同樣配合動作)6、類似方式教授hat和pants,結(jié)合動作幫助學(xué)生理解和熟悉短語。Lets do1、教師播放錄音或錄像，帶領(lǐng)學(xué)生做游戲。2、教師發(fā)布指令，學(xué)生做動作；后學(xué)生根據(jù)幻燈片指令（有信息溝）發(fā)布指令，教師做動作，看是否能完成。3、小組比賽，每人聽一個指令做動作，接力進(jìn)行，看那個小組動作做得正確。獎勵優(yōu)勝組。4、兩人一組互相快速發(fā)布指令并做動作，到前邊進(jìn)行表演。三、鞏固練習(xí) 1. 讓學(xué)生介紹自己喜歡什么顏色的衣服，注意單、復(fù)數(shù)的表達(dá)方式，獎勵勇敢輸出的同學(xué)。 2. 說唱：skirt skirt, I like this yellow skirtdress dress, I like that green dresshat hat, I like that red hatpants pants, I like those black pantsshirt shirt, I like that white shirt四、 布置作業(yè)1. A Lets learn新詞單、復(fù)數(shù)用8+1模式抄寫，句子一遍。clothes, pants, hat（單）-hats（復(fù)）, skirt（單）-skirts（復(fù)）, dress（單）-dresses（復(fù)）,2. 學(xué)會表達(dá)自己的喜好，并說給父母聽。3. 熟讀課文，并預(yù)習(xí)Lets talk 部分。五、板書設(shè)計 Unit 5 Clothes clothes skirt put ondress take offhat hang uppants wash put away簡筆畫：hat 和cap六、教學(xué)反思1、上課時板書內(nèi)容部分忘記，板書較隨意，需改進(jìn)。2、活躍的TPR課堂適合中低年級的字詞句教學(xué)，要更精進(jìn)教師的