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范縣龍王莊鎮(zhèn)中學(xué)高效課堂導(dǎo)學(xué)案 只要順著河流走，就可以發(fā)現(xiàn)大海！ 七年級下冊 第一單元 做自尊自信的人 第一課 珍惜無價的自尊 1自尊的含義P5 自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。它是一種健康良好的心理狀態(tài)。 2為什么說自尊是快樂的? P5 (1)我們感悟生活的意義，首先要體驗到自已是有價值的，為人所需要的，并且這種價值常常得到他人的認可與欣賞。 (2)一般來說，一個沒有自尊的人，也很難得到別人的尊重。當(dāng)然，如果別人能欣賞我們的長處，而且不恥笑我們的弱點與缺陷，那么這種被尊重則更能使我們體驗到快樂與感動。 (3)無論是自己對自己價值的肯定，還是他人對我們價值的肯定，即自尊與被人尊重都是快樂的。 3為什么說知恥是自尊的重要表現(xiàn)? P6 (1)做人不能沒有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道羞恥的人。 (2)知恥的人首先做到正確全面地看待自己正視自己的缺點并且努力改正它，是對自己良好形象的維護，是自我尊重的表現(xiàn)。 4虛榮的含義P8 虛榮是扭曲的自尊心，是一種追求表面上榮耀、光彩的心理，產(chǎn)生這種心理的原因是自我認識模糊，陷入虛榮的誤區(qū)，過分看重他人對自己的評價。 5為什么說尊重他人是自我的需要? P9 (1)我們的自尊經(jīng)常受到他人的呵護與關(guān)愛，我們也有責(zé)任去關(guān)注他人的自尊，維護他人的尊嚴(yán)。 (2)尊重他人，就是尊重自己。不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。 尊重可以使人理智，尊重可以使人悔過。尊重可以喚醒人的良知，產(chǎn)生無法估量的正面效應(yīng)。 6怎樣才能真正做到尊重他人? P15 尊重他人最基本的表現(xiàn)是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。 (1)真正做到尊重他人，就要善于站在對方的角度，感同身受，推己及人。 (2)尊重他人，首先，要善于欣賞、悅納他人；其次，不做有損他人人格的事。 7、如何贏得他人的尊重？ （1）自尊的人才能贏得他人的尊重，因為贏得他人的尊重的前提是自我尊重，如果一個人連自己都不尊重，就談不上尊重他人，更不會得到他人的尊重。（2）想要贏得他人的尊重，就要尊重他人，尊重他人的勞動，尊重他人的人格，不做傷害他人自尊心的事，欣賞他人，善待他人，從內(nèi)心接納他人。彼此尊重才能贏得尊重。8、怎樣培養(yǎng)自尊的品格？P12 維護自己的人格；自尊者豁達，要寬容大度，適度自尊；善于尊重他人。 第二課 揚起自信的風(fēng)帆 1自信的含義和表現(xiàn)是什么? P20 自信是人對自身力量的確信，深信自己一定能做成某件事，實現(xiàn)新追求的目標(biāo)，是一種我能行的態(tài)度。表現(xiàn)：a、認為自己比周圍人的智商高；b、做一件事認為一定能成功；c、做什么都勇往直前，不畏艱險，相信自己可以勝任。等等 2什么是自負?什么是自卑?自負與自卑的主要區(qū)別是什么? P21 (1)自負是缺乏對自己的客觀認識，是夸張的自己或是自己幻想中的角色，在本質(zhì)上是其不自信或自信心不足的表現(xiàn)。 (2)自卑所表現(xiàn)的是一種自我貶低，一種對自己的不信任，一種自己對自己的消極的心態(tài)。 (3)二者的主要區(qū)別：自卑的人輕視自己，往往看不到自己的能力，即使可以做的很好，也不敢嘗試；自負的人自以為了不起，往往過高的估計自己，看不起別人，自以為是。自卑與自負都是自信的誤區(qū)，無論是自負的人，還是自卑的人，他們對自己的認識都是不切實際的，不正確的。3自負與自信的主要區(qū)別是什么? P23 自負不同于自信。自負者依據(jù)的事實是虛假的，追求的目標(biāo)根本不可能達到。一個自信的人所追求的目標(biāo)是真實的，是基于對自己全面、客觀的認識，是經(jīng)過努力可以實現(xiàn)的。4、為什么自負和自卑遠離成功？P24（按照書上全面回答） 自負的目標(biāo)是虛假的，自負可以帶來一時的情緒高漲，但意氣用事招不能自拔挫折會即刻使他感到沮喪，頹廢，從而走向自卑。自卑者會產(chǎn)生對自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的無能為力，由此更強化自卑感。因此，不管是自負者還自卑者，都是以自我為中心，這種心態(tài)使他們遠離成功。 5、為什么說自信者容易成功呢? P24 因為自信者樂觀、進取、好奇與專注，有目標(biāo)，注重行動，體驗過程，面對困難與失敗，不輕言放棄，注意力高度集中，全力以赴，他們可以減少外界的干擾，全身心地投入到工作中，最快最好地到達勝利的終點。所以說，自信者容易成功。 6、怎樣培養(yǎng)自信的品質(zhì)、唱響自信之歌？ （1）看到自己的進步與長處，這是自信的基礎(chǔ)，要尋找“立體的我”； （2）增強信心和實力，因為信心要建立在實力的基礎(chǔ)上； （3）挖掘自己的潛力，留意進步的足跡，鼓起成功的勇氣，做自信的中國人。 第二單元 做自立自強餉人 第三課 走向自立人生 1自立的含義是什么? P34 自立的含義就是自己的事情自己干。人的成長過程，就是一個不斷提高自立能力的過程。 2自立的表現(xiàn)有哪些? P34 (1)獨立的安排自己的生活，解決生活中的問題； (2)自主科學(xué)的安排自己的學(xué)習(xí)，處理學(xué)習(xí)中的問題。 (3)自己處理自己所遇到的社會問題，靠自己開創(chuàng)自己的事業(yè)。 3為什么要告別依賴（危害）? P40 (1)依賴思想對于自己的發(fā)展，是非常有害的。因為它不僅會使人喪失獨立生活的能力和精神，還會使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格的缺陷。 (2）只想過不勞而獲的生活，貪圖享受，就不能適應(yīng)社會生 活，甚至危害社會和他人，走上違法犯罪的道路。 4獨立地生活與一個人告別依賴走向自立有什么關(guān)系? P41 (1)告別依賴，一個重要的表現(xiàn)是獨立地生活。要獨立生活。就要做到自己的事情自己負責(zé)。 (2)我們面對生活中的各種事情，只有明確自己的責(zé)任，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，才能真正成為自立的人。 5自主的含義及其重要性是什么? P42 (1)自主的含義：自主就是遇事有主見，能對自己的行為負責(zé)。 (2)自主的重要性： 自主，不僅是一種權(quán)利，更是一種能力。遇事沒有主見獨立也徒有虛名。很難設(shè)想，一個沒有主見的人一個人云亦云的人，卻能夠承擔(dān)自己的責(zé)任，能夠在生活中自立。 6有了自立的意識后。怎樣培養(yǎng)自己的自立能力? P4344 (1)最基本的就是要立足于自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起。 (2)培養(yǎng)自立能力也要大膽地投身社會實踐。只有在社會生活中反復(fù)鍛煉，不斷實踐才能逐步提高自立能力。 第四課 人生當(dāng)自強 1什么是自強? P47 一個自尊、自信、自立的人，必定對未來充滿希望，永遠向上，奮發(fā)進取，這就是自強。自強是一種精神，一種美好的道德品質(zhì)，對一個人的成長有巨大的作用。 2自強精神的表現(xiàn)和作用有哪些? P48 (1)自強精神的表現(xiàn)： 在困難面前不低頭，不喪氣；自尊自愛，不卑不亢；勇于開拓，積極進??；志存高遠，執(zhí)著追求；等等。(2)自強的作用：自強是個人活出尊嚴(yán)、活出個性、實現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì)，是我們健康成長、搞好學(xué)習(xí)、將來成就事業(yè)的強大動力。 自強不息是我們民族幾千年來熔鑄成的民族精神。正是這種精神，使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，屢經(jīng)磨難而更強，豪邁地自立于世界民族之林。 3為什么說自強是通向成功的階梯? P50 (1)一個人能否取得成功，原因是多方面的。但是，自己主觀上想不想自強，往往起著十分重要的作用。 (2)無數(shù)成功者的經(jīng)歷，都生動地說明了自強的品質(zhì)對于人生的重要意義。所以說，自強是通向成功的階梯。 4什么是自棄? 危害？ P50 含義：自棄是指自己懶惰成性，得過且過，不求上進，不思進取。 危害：自棄的人沒有理想和追求，不愿吃苦，不愿奮斗，最終一事無成。5、怎樣培養(yǎng)自己自強的品質(zhì)？ 首先要樹立堅定的理想，做個有志者；其次戰(zhàn)勝自我是自強的關(guān)鍵，要意志堅強，不怕困難；再次要揚長避短，要善于發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點，確定前進的方向，這是自強的捷徑。6為什么說最大的敵人不是別人而是自己? P53 (1)自強的人不是沒有弱點的人，而是勇于并善于戰(zhàn)勝自己弱點的人。每個人都有自己的潛能和天賦，都能有所作為。能夠戰(zhàn)勝自己的人，必定能自強。 (2)許多人碌碌無為，原因固然是多方面的。其中，意志軟弱，不能克制自己，不愿意抓緊時間學(xué)習(xí)和工作，不愿意為了長遠的利益而犧牲眼前的享樂，是重要的原因之一 (3)自強的人都會面臨放任自我這只攔路虎。只有戰(zhàn)勝它，才會自強，才會進步。所以我們說人最大的敵人不是別人，而是自己。 第三單元 做意志堅強的人 第五課 讓挫折豐富我們的人生 1挫折的含義是什么? 特點？ P60 含義：挫折是指人們所遇到的失利、失敗和阻礙等。特點：無處不在，與人生相伴，難以避免。2造成挫折的原因有哪些? P61 (1)不能預(yù)測和及時防范的天災(zāi)人禍。 (2)由各種人為因素造成。 (3)個人的道德品質(zhì)、智力、體力、外貌以及某些生理缺陷等因素帶來的限制。 3面對困難和挫折的三種不同態(tài)度?分別會帶來什么結(jié)果?P63 (1)第一種是膽怯、懦弱的人。他們一遇到挫折和困難，就放棄目標(biāo)，其結(jié)果必然是一事無成。 (2)第二種是意志不堅定或者容易滿足的人。他們在困難面前也能拼一陣，但是，要么滿足于已有的成績，要么屈服于新的困難和挫折，不能堅持到底。這樣的人也享受不到成功的喜悅。 (3)第三種是意志堅強、有堅定信念的人。他們勇敢地面對挫折，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，不達目的誓不罷休。他們善于把前進道路上的絆腳石變成墊腳石，從而獲得成功，實現(xiàn)生命的價值，享受真正的人生。 4、挫折的雙重作用（影響）是什么?即如何理解挫折是把雙刃劍？P65 （1）挫折一方面使人們前進的步伐受到阻礙，產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理。 (2)另一方面有利于人們磨煉意志，增長才干和智慧。 5怎樣理解“艱難困苦，玉汝于成”? P65 一般來說，艱難的環(huán)境會令人意志消沉，喪失斗志。然而，在具有堅強意志、積極進取的人面前，艱難的環(huán)境卻可以使他們抖擻精神，發(fā)奮努力。困難被克服了，就會有出色的成就。這就是所謂“艱難困苦，玉汝于成”。 6戰(zhàn)勝挫折的有效方法有哪些?P67 一把鑰匙開一把鎖，找到有效的戰(zhàn)勝挫折的方法，有助于我們主動、積極地迎接各種挫折。(1)要戰(zhàn)勝挫折，就要樹立正確的人生目標(biāo)。 (2)要正確地認識挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法。 (3)應(yīng)激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情。 (4)會自我疏導(dǎo)。 第六課 為堅強喝彩 1意志堅強的人有哪些表現(xiàn)?P73 (1)意志堅強的人，對自己行動的動機和目的有清醒而深刻的認識。 (2)能在復(fù)雜的情境中冷靜而迅速地判斷發(fā)生的情況，毫不遲疑地采取堅決的措施和行動。 (3)在碰到挫折和失敗的時候，可以調(diào)節(jié)自己的消極情緒，控制自己的言行，不灰心、不氣餒、不焦躁；面對勝利和成功，不驕傲，不自滿。 (4)能夠以頑強的精神、百折不撓的毅力，戰(zhàn)勝挫折和困難，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。 2、為什么說堅強的意志是克服干擾、戰(zhàn)勝挫折、實現(xiàn)人生目標(biāo)的保障?P75 (1)堅定正確的人生方向，需要堅強意志。 (2)走出失敗的陰影，需要堅強意志。 (3)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要堅強意志。 (4)成就一番事業(yè)，需要堅強意志。 所以說堅強的意志是克服干擾、戰(zhàn)勝挫折、實現(xiàn)人生目標(biāo)的保障。 3、堅強意志品質(zhì)的作用？ （1）堅強的意志是行動的強大動力； （2）堅強的意志是克服困難的必要條件（3）堅強的意志是克服弱點，戰(zhàn)勝不良誘惑的必要條件；（4）堅強的意志是事業(yè)成功的保證。4生活中，怎樣磨礪堅強的意志?P80 (1)磨礪堅強意志，必須樹立明確的目標(biāo)。 (2)磨礪堅強意志，要從細微之處做起，從小事做起。 (3)磨礪堅強意志，應(yīng)善于管理自己。(4)磨礪堅強意志，要主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。 5如何理解“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話?P82 (1)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”說的是堅強的意志、高尚的品德，必定要經(jīng)過艱難困苦和不幸的磨練。 (2)自覺地、適當(dāng)?shù)卦谄D苦的生活環(huán)境中鍛煉自己，對于一個人的健康成長是十分有益的。 (3)適當(dāng)干一些體力勞動，主動承擔(dān)一些“苦差事”，在保證安全的前提下進行爬山和探險等活動，都有利于我們體驗艱苦，增強意志力。 第四單元 做知法守法用法的人 第七課 感受法律的尊嚴(yán) 1什么是法律?P87 法律是由國家制定或認可，并靠國家強制力保證實施的一種特殊行為規(guī)范，我國法律是人民意志和利益的體現(xiàn)。 2法律與道德、紀(jì)律有何不同?P87 (1)法律比道德、紀(jì)律更為明確、具體。 (2)法律比道德、紀(jì)律具有更為廣泛的普遍約束力。 (3)法律比道德、紀(jì)律具有更大的強制性和更大的強制力，即國家強制性和國家強制力。 3法律有哪些主要特征?P87 （1）法律是由國家制定或認可。 （2）法律靠國家強制力保證實施，具有強制性。 （3）法律對全體社會成員具有普遍約束力，法律面前人人平等。 4什么是違法行為?P93 凡是不履行法律規(guī)定的義務(wù)，或者做出法律所禁止的行為，都是違法行為。根據(jù)違反的法律，可分為行政違法行為、民事違法行為和刑事違法行為。 5什么是行政違法行為? P93 行政違法行為就是違反行政管理法律法規(guī)的行為。 6什么是民事違法行為? P93 民事違法行為就是違反民事法律法規(guī)的行為。 7什么是刑事違法行為? P93 刑事違法行為就是違反刑法的行為。 8什么是犯罪?犯罪的三個基本特征是什么?P94 (1)所謂犯罪，是指具有嚴(yán)重社會危害性、觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。 (2)犯罪的三個基本特征：第一，犯罪是具有嚴(yán)重社會危害性的行為，嚴(yán)重危害性是犯罪的最本質(zhì)特征；第二，犯罪是一種觸犯刑法的行為，刑事違法性是犯罪的法律標(biāo)志；第 三。犯罪是應(yīng)受刑罰處罰的行為。刑罰的當(dāng)罰性是犯罪嚴(yán)重危害性及刑事違法性的必然后果。 9 刑罰的含義及 其 種類 P95 (1)刑罰 刑罰又叫刑事處罰、刑事處分，是指人民法院對犯罪分子實行懲罰的一種強制方法。 (2) 種類 主刑：是對犯罪分子適用的主要刑罰，包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑五種。 附加刑：是補充主刑適應(yīng)的刑罰方法，包括罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)三種。 10制定預(yù)防未成年人犯罪法的目的和作用是什么? (1)目的：為了保障未成年人身心健康、培養(yǎng)其良好品行、有效地預(yù)防未成年人犯罪而制定的。 (2)作用：這部法律設(shè)專章規(guī)定對未成年人不良行為的預(yù)防、對嚴(yán)重不良行為的矯治，給我們劃清了明確的是非界線。 第四課 法律護我成長 1未成年人保護法保護的對象是什么?P103 保護的對象是年齡未滿18周歲的我國公民。 2未成年人保護法對未成年人的保護做了哪些方面的規(guī)定? 家庭保護、學(xué)校保護、社會保護和司法保護。 3什么是家庭保護?家庭保護有什么重要意義?P104 (1)家庭保護要求父母或者其他監(jiān)護人依法履行對未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護的職責(zé)，尊重未成年人受教育的權(quán)利。 (2)家庭保護具有重要意義：能使未成年人的合法權(quán)益免受來自家庭方面的侵害，為未成年人的健康成長提供適宜的家庭環(huán)境。 4什么是學(xué)校保護?學(xué)校保護有什么意義? P104 (1)學(xué)校保護，要求學(xué)校等教育機構(gòu)依照法律的規(guī)定對未成年人進行教育，并對他們的身心健康和合法權(quán)益實施保護。 (2)未成年人有很長時間是在學(xué)校度過的，學(xué)校的教職工對未成年人的培養(yǎng)教育負有重大的責(zé)任。學(xué)校保護涉及未成年人的教育和發(fā)展、人身權(quán)利的維護、生命安全的保障等方面。 5什么是社會保護?社會保護的主要內(nèi)容有哪些? P105 (1)社會保護，要求全社會創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境。 (2)社會保護包括對未成年人的社會文化保護、身體健康保護、勞動保護、自由權(quán)和精神權(quán)的保護等方面。 6什么是司法保護?司法保護的主要內(nèi)容有哪些? P106 (1)司法保護，要求公安機關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責(zé)，對未成年人實施專門保護措施。 (2)設(shè)立少年法庭，不公開審理未成年人犯罪案件，尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴(yán)，保護其合法權(quán)益，做好刑滿釋放未成