機構創(chuàng)新設計實驗心得體會.doc

機構創(chuàng)新實驗心得體會 機自101 李希東 201010301146轉眼間機構創(chuàng)新實驗結束了，但通過這次實踐性的實驗讓我學習到了許多東西，其中最重要的就是團隊合作是非常重要的，這種東西決定著做事的快慢以及做出的事的成敗。這次實驗我們做得也比較成功，這不僅體現(xiàn)了我們的合作意識比較強，也體現(xiàn)了我們的動手能力非常出色。雖然這次實踐性質的實驗只有短短的兩天二十個學時，但是我相信大家都會深刻的記住這次試驗。因為這次是我們自己設計自己制造的產(chǎn)品，雖然其中還有許多的缺陷但畢竟是自己通過思考并將其付諸于實物的表現(xiàn)，在其中含帶了我們的心思與勞動。 兩天的實驗課并不算長，但通過這兩周我們學習到的能力能陪我們一輩子，也會讓我們終身受益。由于我們搬入新校區(qū)，所以實驗就會有些麻煩，但是我們沒有抱怨什么，還是利用周末完成了學校給我們安排的實驗。實驗開始時由段老師給我們講了許多關于此實驗的關鍵問題以及對我們的創(chuàng)新實驗做了認真的分析，使我們了解到了此次實驗的重要性和完成此實驗的關鍵性理論。老師爺給我們分析了本專業(yè)的一些問題，使我們也認識到了許多關于我們這個專業(yè)的一些問題。我們聽得非常入神，也為我們在今后的發(fā)展中明確了學習方向，這對于我們是非常的有用。此次的機構創(chuàng)新實驗其實就是將我們心中的創(chuàng)新的想法通過實驗器材真實得表達了出來，這不僅僅是一次實驗，更是一次對我們思維的鍛煉，也是對我們的團隊意識的一次鍛煉以及動手實踐能力的提升。讓我們從書本到實踐之間 實現(xiàn)了一次跨越，使得我們由以前的理性認識上升到了現(xiàn)在的感性認識，這將對我們的將來產(chǎn)生一個好的開始，一個好的開始是成功的一半，也就是說如果我們像這樣一直下去的話，那么我們離成功就會越來越近，這是我們的理想。我們也相信會成功的。接下來就是我們進行實驗，由于進入實驗室前的準備不夠充分，加上本學期學習任務繁重，所以沒有足夠的準備時間準備預想的方案，導致了剛開始上去的時候整個團隊忙得手忙腳亂，在實踐中不斷提出了許多方案，一直也沒有最終確定方案，以至于我們組在實踐中不斷摸索可行的方案，我感到很慚愧，白白浪費實驗老師給我們的機會，但經(jīng)過了一天的摸索，到了第二天的時候我們組提出了可行的方案，在組員之間的配合下，我們以最快的速度完成了作品，并在剩余的時間里面進行不斷的改進，最終終于達到了老師給我們安排的最終任務，這次我們的收獲還是比較大的，看著自己完成的作品我們的心理才松了口氣，在緊張的工作中，我們感受到了團隊合作的必要性，要是沒有隊友的合作我也許也可能完成工作，但是效率就根本沒有團隊一起動手的高，作品也不會有團隊一起做出來的完美，在此我也要感謝我的隊友，我爭取在以后的學習中，學習更多的理論知識，抓住機會，爭取在下次進入實驗室有更大的收獲。將所學的知識用于實踐中，這將會是我的綜合能力得到全面的提高。對于我來說，這樣的實驗，這樣的實驗環(huán)境是一個難得的機會，我們都應該珍惜，并且一定要抓住機會，展現(xiàn)自己的能力，創(chuàng)造出屬于自己的產(chǎn)品。在實驗過程中，我們也看了許多學長學姐們的設計自動化機構照片，使我們收到許多的啟發(fā)，學長們制作出來的產(chǎn)品都那么的有實際美觀，在實際動手過程中，我也知道在他們制作出產(chǎn)品之前花了很多精力和時間，這更激發(fā)了我認真學習，希望能像他們一樣設計出優(yōu)秀的作品。這樣的實驗環(huán)境是一個難得的機會，讓我們意識到自己的動手能力弱，以及對許多機械構件的不認識，這次實驗讓我們增強了對理論知識認識。經(jīng)過兩天的實踐，我有幾個小小的建議，實踐是檢驗真理的唯一標準，目前學生們的實踐能力并不高，學院應當多給學生親自動手的機會，同時縮短培訓時間，讓學生自己摸索和體會，讓學生自己提出方案，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，制造出完美的產(chǎn)品，達到實驗的目的。老師首先給每組學生一個機構的名稱，讓學生去了解該機構的運動原理、功能，然后要求學生用各種現(xiàn)有的零件組合起來，并且學生要自己動腦，充分發(fā)揮自己的想象力，在原機構的基礎上進行創(chuàng)新，優(yōu)化機構,最后學生自己為自己的機構重新命名一個名字。經(jīng)過兩天的實踐