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教案鐵西區(qū)太陽小學(xué) 劉賽第9模塊 第1課時教學(xué)目標(biāo)-學(xué)習(xí)一般過去時態(tài)的肯定句,否定句和疑問句。 -培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫和運(yùn)用所學(xué)詞匯句型進(jìn)行交流的能力。 -告訴學(xué)生生活中要熱愛勞動,多幫助父母做家務(wù)。教學(xué)重點(diǎn)-句型Did youyesterday?及肯定否定回答。 -詞匯 phone yesterday day教學(xué)難點(diǎn)-熟記動詞的過去式。 -如何用一般過去時態(tài)談?wù)撌虑椤?fù)習(xí)熱身-把學(xué)過的動詞展示出來,用這些詞造句。導(dǎo)入語 -教師:Where are you now ?Where did you go yesterday?具體步驟-看VCD,欣賞課文故事。-出示課文中出現(xiàn)的動詞以及它們的過去時,講解領(lǐng)讀。-再看一遍VCD,然后教師用句型Did youyesterday?提問,學(xué)生回答。教師發(fā)問前注意提示學(xué)生在談?wù)撨^去發(fā)生的動作事情時,要用動詞的過去式。-看書講解課文。-放錄音跟讀課文(2遍)。-教師根據(jù)課文內(nèi)容提問。1Did grandma cook meat yesterday?2 Did grandma and grandpa listen to music yesterday?3What did they do ?4What was the weather like yesterday?-小組練習(xí),分角色朗讀課文。-小組朗讀表演。-練習(xí)第35頁2,3題。小結(jié):本課學(xué)習(xí)了一般過去時態(tài)的肯定句,否定句和疑問句。作業(yè):1聽磁帶,熟讀課文。 2抄寫新單詞。板書設(shè)計:Module 9Did youyesterday?第9模塊 第2課時教學(xué)目標(biāo)-繼續(xù)學(xué)習(xí)一般過去時,學(xué)會用一般過去時談?wù)撟蛱彀l(fā)生的事情。 -培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫和運(yùn)用所學(xué)詞匯句型進(jìn)行交流的能力。 -讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)英語。教學(xué)重點(diǎn)-句型Yesterday Tom(Mum) -新單詞him laugh dance stop -學(xué)習(xí)繞口令教學(xué)難點(diǎn)-有節(jié)奏地讀出繞口令對學(xué)生還是有一定困難的。復(fù)習(xí)熱身-教師用句型 Did you yesterday? 提出問題,復(fù)習(xí)一般過去時。導(dǎo)入語 -教師:現(xiàn)在讓我們看看昨天思瑪特一家人都做了那些事情。具體步驟-看VCD,欣賞課文故事。 -出示課文中的新單詞,釋意,領(lǐng)讀。 -再放VCD ,邊看邊講解故事內(nèi)容。 -填空,練習(xí)動詞的過去式。 Mr Smart_noodles for lunch. Tom_him. Mum_grandma. Sam and Amy_TV.-讓學(xué)生用句型Did Dad(Mum ,Sam).?提問,其他學(xué)生回答。 -放錄音,聽繞口令。 -教師解釋意思。 -再放錄音,跟讀2遍。 -起立,邊說邊做動作, 教學(xué)法,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 -英語游戲:第37頁4題小結(jié):本節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)了一般過去時,學(xué)會了如何表達(dá)過去發(fā)生的動作事情。作業(yè):1聽磁帶,熟讀課文。 2抄寫新單詞。板書設(shè)計:Module 9Mr

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