英語(yǔ)人教版四年級(jí)下冊(cè)Unit 6shopping lets talk.doc

Unit 6Shopping (A. Lets talk)教學(xué)設(shè)計(jì) 邢臺(tái)縣南石門(mén)中心學(xué)校 樊高靜教材分析：本課為PEP小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)第6單元Part A. Lets talk部分,在Lets talk部分將學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)關(guān)于購(gòu)物的一些日常用語(yǔ)，如：Can I help you？Can I try them on？They are too small .等。學(xué)生分析：四年級(jí)的小學(xué)生生理及心理特點(diǎn)為活潑好動(dòng)、思維活躍；善于動(dòng)腦、動(dòng)手，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，樂(lè)于與人合作，并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題。教師應(yīng)該巧妙挖掘身邊資源并合理運(yùn)用PPT課件為孩子們營(yíng)造語(yǔ)言交流的場(chǎng)景，營(yíng)造真實(shí)的情景讓孩子們應(yīng)用所學(xué)到的語(yǔ)言與同伴交流和玩耍，讓他們從中感受成功的喜悅和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣。知識(shí)與技能目標(biāo)：1.能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀有關(guān)購(gòu)物的日常用語(yǔ)如：Can I help you？Can I try them on？These shoes are nice . They are too small ?并能夠在語(yǔ)境中正確運(yùn)用這些語(yǔ)句。2.能在小組合作中學(xué)會(huì)與人交流，進(jìn)行親密合作，并在合作中學(xué)會(huì)用英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話。3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣以及在實(shí)際情景中運(yùn)用知識(shí)的能力，提高他們的交際能力。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀關(guān)于購(gòu)物的日常用語(yǔ)。并運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行擴(kuò)展性的情景對(duì)話。教學(xué)難點(diǎn)：在真實(shí)語(yǔ)境中運(yùn)用詞匯和句型進(jìn)行購(gòu)物。教學(xué)流程：Step1 Warming up1、Lets sing：This old hat.2、Greeting【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)歌曲活躍氣氛，為學(xué)習(xí)歌曲奠定基礎(chǔ)，同時(shí)復(fù)習(xí)舊知，引入新課?！縎tep2 Leading in and presentation1、 PPT呈現(xiàn)圖片T: Who is he? What are these? Ss: He is John. Theyre old shoes. T: Great. John wants to buy a pair of new shoes. Lets go and have a look.【設(shè)計(jì)意圖：由兩幅圖片引出John要買(mǎi)去新鞋，引出單元標(biāo)題shopping?！?、 PPT show a picture and ask:(1).What can you see in the picture?(2).Where are they?(3).What do they buy（買(mǎi)）？Step3. Watch the video and fill in the blanks on the screen。(1). These shoes are _ .(2). Can I _ ?(3). The shoes of size 6 are too _ .(4). The shoes of size 7 are _.【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生結(jié)合視頻和課本,直接引入文本，并利用填空的方式幫助同學(xué)們理解文本，捕捉關(guān)鍵信息。】Step4.翻譯對(duì)話并講解重點(diǎn)句型。Step5.朗讀并操練對(duì)話：Can I help you? Yes, these shoes are nice. Can I try them on? Of course. Here you are.然后用新鞋shoes引出句子：Are they ok? Yes, theyre too big./too small./just right.通過(guò)實(shí)際演練幫助同學(xué)們理解對(duì)話的意思?！驹O(shè)計(jì)意圖；再次聽(tīng)錄音，培養(yǎng)同學(xué)們的記憶能力，學(xué)說(shuō)新詞of course，操練對(duì)話并理解用英語(yǔ)來(lái)討論鞋子的大小?！縎tep6. practice & Consolidation（1） Act out the dialogues on P58. (選幾名同學(xué)表演對(duì)話。)（2） 情景表演：“六一”兒童節(jié)快到了，媽媽陪你去商場(chǎng)買(mǎi)新衣服（對(duì)話中用上以下句型） Can I help you ? These shoes are nice . Can I try them/it on ? Theyre too small/big . They are just right .【設(shè)計(jì)意圖；通過(guò)物品的替換練習(xí)，讓學(xué)生在真實(shí)的情景中去運(yùn)用語(yǔ)言，從而達(dá)到鞏固重點(diǎn)句型的目的】Step7.Homework：把對(duì)話表演給你的爸爸媽媽看看吧！反思：本節(jié)課涉及購(gòu)物的基本語(yǔ)言。文本設(shè)置的情境是John和媽媽去鞋店買(mǎi)鞋子和售貨員發(fā)生的一段對(duì)話。我是這樣導(dǎo)入的：John的鞋子破了，想要買(mǎi)新鞋，因此和媽媽去了商店。從而引