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Unit 11. How was your school trip? Period 4. My school tripWhile-reading: Task1. Read and answer the questions. 1. Did Helen and Jim go on the same trip? 2. How do they feel about the trip? Task2. Read 2b and complete the chart. What do Helen and Jim think of these things?Things Helen Jim The tripThe trainThe museumThe gift shop and giftsTask4. Read and think.Helen and Jim went on the same trip. Why do they feel differently about the trip? Post-reading:Task5. Describe Bobs school trip with “how” and “what”. Yesterday we went to the zoo. At the zoo, we had great fun. My classmates and I also went to a gift shop. Task6. Group work (1) Think and take notes of important information in a travel diary.(2) Discuss and share your trip experience in groups. Our trip to WhoWhereWhenHowWhat (do, see, eat，learn)FeelingsWeatherTransportation評(píng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 評(píng)價(jià)角度 總評(píng) (20分)內(nèi)

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