備考2015電大《現(xiàn)代教育技術》期末復習資料小抄版_第1頁
備考2015電大《現(xiàn)代教育技術》期末復習資料小抄版_第2頁
備考2015電大《現(xiàn)代教育技術》期末復習資料小抄版_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

備考 2015電大現(xiàn)代教育技術期末復習資料 小抄版 一、填空題 1、個別化教學是一種適合各個學習者不同需求和特點的教學。主要是通過教師與學生面對面交流而實現(xiàn)。 2、程序教學的特點是：小的學習步驟；自定學習進度；積極反應、即時反饋等。 3、教學系統(tǒng)方法是一種系統(tǒng)地設計、開發(fā)、實施、管理和評估教與學全過程的總方法。 4、我國教育技術源于歐美的視聽教育，教學技術是一門技術性應用學科，整合了多門相關科學的理論。 5、學習理論是教育技術的指導理論?，F(xiàn)代學習理論可分 4種類型，刺激 反應學習理論、認知信息 加工學習理論、人本主義學習理論、現(xiàn)代構建主義學習理論。 6、程序教學理論的代表人物是斯金納，認知結構學習理論的代表是布魯納。 7、人本主義學習理論代表羅杰斯，他認為，學習原則的一個核心，是要讓學生自由學習。 8、學習過程是一個動態(tài)過程，其主要因素有：學習基礎、學習策略、學習風格、學習動機、學習內容、學習環(huán)境。 9、學習風格是指學習者身上的一貫表現(xiàn)的帶有個性特征的學習方式和學習傾向。 10、教學活動過程可分為教學前、教學中和教學后三個階段。 11、教學的三種結構是：以教師為中心的教學結構、以學生為中心的教學結構、主導 主體教學結構。 12、教學資源指促進學習的一切物質條件、自然資源、科學技術、社會與人文資源。 13、網(wǎng)上教育資源的特點是：多樣性、便捷性、共享性、時效性、交互性、豐富性。 14、教育信息處理是計算機在教育應用中的重要方面，還可以利用計算機檢索教育科學研究的新成果和各種有用信息，提高教育科學研究的水平和效率。 15、多媒體計算機技術的特點有：集成性、交互性、實時性、數(shù)字化。 16、網(wǎng)上教學環(huán)境具有信息資源的豐富性、時空不 限性、人機優(yōu)勢互補性等特點。 17、個別指導教學形式是通過教師或教學軟件（如 別化學習支持軟件）對學生進行指導式實現(xiàn)的。這種指導有同步指導和異步指導兩種方式。 18、自主學習形式包括四個因素，問題、信息資料、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論