淮陰師院附屬中學2014其中試卷.doc

淮陰師院附屬中學2014-2015學年度第一學期期中考試初三年級化學試卷一、 選擇題（本題包括10小題，每題2分，共20分）1. 下列變化中，發(fā)生了化學變化的是A酒精揮發(fā) B冰雪融化 C水的電解 D干冰升華2. 下列圖示實驗操作中正確的是A熄滅酒精燈 B.傾倒液體 C.氣體驗滿 D.液體過濾3. 下列物質(zhì)既是空氣的成分，又屬于氧化物的是A. 氧化鎂 B.氧氣 C.水蒸氣 D.稀有氣體4. 最近，鎘大米成為公眾關注的熱點話題之一。據(jù)了解，含鎘大米對人的肝腎損害比較大。鎘（Cd）的核電荷數(shù)為48，中子數(shù)為64，下列說法錯誤的是A.鎘原子的質(zhì)子數(shù)為48 B.鎘原子的相對原子質(zhì)量是112gC.鎘是金屬元素 D.鎘原子的核外電子數(shù)為485. 下列關于物質(zhì)在氧氣燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是A.石蠟在氧氣中燃燒時有水和二氧化碳生成B.鎂在空氣中燃燒時，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體C.磷在氧氣中燃燒時，產(chǎn)生大量白色煙霧D.鐵絲在空氣中燃燒時，火星四射，有黑色固體生成6. 欲得到較純凈的氮氣，某同學采用燃燒法除去一瓶空氣中的氧氣，下列物質(zhì)最適宜選用的是A鐵絲 B.木炭 C.蠟燭 D.紅磷7. 在飲用水中添加鈣鎂鋅硒的礦物質(zhì)，可改善人體營養(yǎng)，增強體質(zhì)，其中鈣鎂鋅硒指的是A.單質(zhì) B.分子 C.元素 D.原子8. 下列做法與社會可持續(xù)發(fā)展理念相違背的是A.將工業(yè)污水注入地下，治理水污染B.研發(fā)可降解的塑料，減少白色污染C.開發(fā)新能源，代替化石燃料D.推行自行車、公交車等出行方式減少碳排放9.下列物質(zhì)中存在著氧分子的是A空氣 B.二氧化碳 C.過氧化氫 D,高錳酸鉀10.善于用化學的眼光看世界，能夠提高我們的科學素養(yǎng)。你認為下列變化事實和相應的解釋不一致的是事實解釋A50ml水和50ml酒精混合后體積小于100ml分子間有空隙B金秋時節(jié)，丹桂飄香分子在不斷運動C過氧化氫和睡得化學性質(zhì)不同分子的構(gòu)成不同D溫度計中的水銀熱脹冷縮汞原子大小發(fā)生變化二填空與簡答題（本題包括5小題，每空1分，共18分）11.（4分）用適當?shù)幕瘜W符號填空 （1）2個氫原子： （2）碳酸： （3）鈉離子： （4）氧化鋁中氯元素的化合價是為+3價： 12.（3分）用字母序號填空： A.分子 B.原子 C離子（1）金剛石的構(gòu)成微粒是 （2）二氧化碳的構(gòu)成微粒是 （3）氯化鈉的構(gòu)成微粒是. 13.（2分）在“宏觀微觀符號”之間建立聯(lián)系是化學學科特有的思維方式。某化學反應的微觀模擬示意圖如下，請回答：碳原子氮原子氧原子（1）由圖可知，化學變化中發(fā)生改變的是 (選填“分子”或者“原子”)；（2）圖中所有物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是 （填化學式）14.（6分）聯(lián)合國確定2014年03月22日“世界水日”宣傳主題是“水與能源”。請根據(jù)炫圖回答問題，按要求填空：（1）圖所示電解水的試驗中，反應的表達式為 ；（2）圖試管2中的氣體可以用 來檢驗；（3）小明要凈化收集到的雨水，自制了一個簡易凈水器（如圖），其中活性炭主要起 作用，小卵石所起的作用原理是 （填操作名稱）；（4）許多地下水含有較多的鈣鎂離子，這種水叫做硬水，不能直接飲用。根據(jù)所學知識可以用加入 的方法來區(qū)分硬水和軟水，生活中可采取 的方法來降低水的硬度。15（3分）A.BC.D.E.F.G.H八種物質(zhì)有一下所示關系：其中A是紫黑色固體，D能供給呼吸，F(xiàn)是常見的液體，H是一種黑色固體，在的反應前后B的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變。試推斷：1）B在反應中起 作用2）寫出反應的文字表達式： ；3）上述關系中屬于分解反應的是 （填編號）；三試驗和探究題16.現(xiàn)有a試管、b漏斗、c酒精燈、d集氣瓶、e藥匙、f膠頭滴管、g兩桶（10ml，50ml，100ml）、h燒杯等一起，輕微下列操作各選一種。1）盛取較多量藥品反應的一起是 （用序號填空）2）吸取或滴加少量液體用 （用序號填空）3）可以再酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 （用序號填空）4）A同學欲去12ml水，選用 ml的兩桶。讀書時，該同學俯視刻度線，其他操作無誤，則實際量取得水的體積 （填“偏大”或者“偏小”）17.（7分）請結(jié)合下圖回答問題：（1） 標號的儀器名稱： （2） 實驗室選用A、D裝置制取氧氣，反應的文字表達式為 ；結(jié)束時，應先 （填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”）；（3）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置 (填序號)可以用于實驗室制取二氧化碳，寫出反應的文字表達式： ，驗證二氧化碳已集滿的方法是 （4）若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點是 ；18.（4分）下列AD是初中化學中的四個實驗裝置，請按要求填空（1） 圖A裝置中的無色液體可用于檢驗氧氣中的少量二氧化碳，該反應現(xiàn)象是 （2） 圖B所示實驗課觀察到“鐵樹”上僅有無色酚酞的面團由白色變紅說明 （3） 圖C實驗可以證明水是由 組成的（4） 圖D所示實驗觀察到用石蕊試液染成紫色的干燥紙花變成紅色，小花變紅的原因是 （用文字表達式表示）四計算題（本題包括1小題，共6