電大開放本科往屆演講與口才試卷及答案解析[推薦]

電大開放本科往屆演講與口才試卷及答案解析XX電大演講與口才期末復(fù)習(xí)題及答案名詞解釋1.口才：就是口語(yǔ)表達(dá)的才能。2.語(yǔ)流音變：人們?cè)谡f話或朗讀的過程中，由于相連音節(jié)的相互影響或表情達(dá)意的需要，有些音節(jié)的發(fā)音會(huì)發(fā)生程度不同的變化，這種現(xiàn)象叫語(yǔ)流音變。3.并列法：議論式演講的結(jié)構(gòu)方法。并列結(jié)構(gòu)就是將演講中心所涉及的幾個(gè)或一個(gè)問題的幾個(gè)方面排列起來，逐一展開，從不同方面不同角度來闡明主題。4.自我介紹：自我介紹是求職面試時(shí)的一項(xiàng)重要的內(nèi)容，它一方面可以讓面試主考官比較全面地了解求職者的工作經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)、特長(zhǎng)、成績(jī)及優(yōu)缺點(diǎn)等，另一方面可以了解求職者的語(yǔ)言表達(dá)能力、自我評(píng)價(jià)能力、認(rèn)識(shí)問題與分析問題的能力等。5.抒情型演講稿：通過抒發(fā)自己的感情和發(fā)表其見解，影響聽眾的演講稿。其結(jié)構(gòu)方式兩種：或直抒胸臆，即直截了當(dāng)，毫不隱晦地抒發(fā)自己的感情；或間接抒情，即借助于敘事、議論等方式來表達(dá)自己的感情。6.命題演講：命題演講是根據(jù)既定的題目或限定的主體范圍，事先做了充分準(zhǔn)備的演講。開幕詞、閉幕詞、報(bào)告會(huì)、各種集會(huì)上的講話，乃至課堂上演講等都屬于命題演講。7.推銷口才：所謂推銷口才，就是采用一定的推銷方式與技巧，向消費(fèi)者介紹商品、引導(dǎo)、啟發(fā)、刺激、說服消費(fèi)者產(chǎn)生需求欲望，促使消費(fèi)者購(gòu)買某種商品或勞務(wù)的口語(yǔ)交談活動(dòng)能力。8.口語(yǔ)表達(dá)：口語(yǔ)表達(dá)是以話語(yǔ)、音調(diào)、聲頻為媒介傳遞信息，說者與聽著處于同一場(chǎng)合，直接面對(duì)面，以言來語(yǔ)去的方式進(jìn)行交流的活動(dòng)。1.拜訪：拜訪是指親自到他人家庭住處或工作單位去拜見某人。它是社會(huì)交往中必不可少的環(huán)節(jié)，逢年過節(jié)，親朋好友往往要登門拜訪；日常工作和生活中的人際交往，也常常需要登門拜訪。2.口才：就是口語(yǔ)表達(dá)的才能。3.朗誦：朗誦是在朗讀的基礎(chǔ)上，借助較為夸張的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)形式，借助表情、手勢(shì)等態(tài)勢(shì)語(yǔ)，創(chuàng)造性地對(duì)書面作品進(jìn)行加工。4.語(yǔ)流音變：人們?cè)谡f話或朗讀的過程中，由于相連音節(jié)的相互影響或表情達(dá)意的需要，有些音節(jié)的發(fā)音會(huì)發(fā)生程度不同的變化，這種現(xiàn)象叫語(yǔ)流音變。5.推銷口才：所謂推銷口才，就是采用一定的推銷方式與技巧，向消費(fèi)者介紹商品、引導(dǎo)、啟發(fā)、刺激、說服消費(fèi)者產(chǎn)生需求欲望，促使消費(fèi)者購(gòu)買某種商品或勞務(wù)的口語(yǔ)交談活動(dòng)能力。6.說服：就是用理由充分的話使別人口服心服，從而改變自己的觀點(diǎn)、立場(chǎng)、態(tài)度而去接受其他觀點(diǎn)、立場(chǎng)或態(tài)度的口語(yǔ)交際活動(dòng)。1.口語(yǔ)：就是口頭上使用的語(yǔ)言。2.因果法：一般由因循果、或由果求因地進(jìn)行闡述的方法。4.敘事型演講稿：通過敘述演講者親身經(jīng)歷的事實(shí)來說明某個(gè)哲理的演講稿。3.非議論型演講稿：分抒情型和敘事型的演講稿，其結(jié)構(gòu)方式可根據(jù)抒情或敘事的方式而定。4.語(yǔ)流音變：人們?cè)谡f話或朗讀的過程中，由于相連音節(jié)的相互影響或表情達(dá)意的需要，有些音節(jié)的發(fā)音會(huì)發(fā)生程度不同的變化，這種現(xiàn)象叫語(yǔ)流音變。5.朗誦：朗誦是在朗讀的基礎(chǔ)上，借助較為夸張的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)形式，借助表情、手勢(shì)等態(tài)勢(shì)語(yǔ)，創(chuàng)造性地對(duì)書面作品進(jìn)行加工。6.讀誦：讀誦即朗讀和朗誦二者的合稱。7.議論型演講稿：演講者多以正面闡述事理或反駁某種謬論為主而寫成的演講稿。8.拜訪：拜訪是指親自到他人家庭住處或工作單位去拜見某人。它是社會(huì)交往中必不可少的環(huán)節(jié)，逢年過節(jié)，親朋好友往往要登門拜訪；日常工作和生活中的人際交往，也常常需要登門拜訪。9.并列法：議論式演講的結(jié)構(gòu)方法。并列結(jié)構(gòu)就是將演講中心所涉及的幾個(gè)或一個(gè)問題的幾個(gè)方面排列起來，逐一展開，從不同方面不同角度來闡明主題。10.遞進(jìn)法：遞進(jìn)法就是各層意思由表及里，層層推進(jìn)逐步深入地進(jìn)行闡述的方法。11.口才：就是口語(yǔ)表達(dá)的才能。不定項(xiàng)選擇題1.根據(jù)演講的場(chǎng)所不同，可將演講分為 。ABCDA街頭演講B法庭演講C大會(huì)演講D廣播電視演講 E即興演講2.普通話有四個(gè)聲調(diào)，“陰平調(diào)”的調(diào)值是 。DA2143.下列有關(guān)演講與口才關(guān)系的論述，不正確的一項(xiàng)是 。DA演講是口才的集中體現(xiàn)B. 口才是演講的基礎(chǔ)C. 演講訓(xùn)練有利于提高個(gè)人的口才D. 一個(gè)人只要有良好的口才就一定能取得演講的成功、zhun、li三個(gè)音節(jié)分別 音素構(gòu)成。 C、5、2 、4、2 、4、2 、4、15.演講者的修養(yǎng): 。CDA.電腦B.外語(yǔ)C.高尚的情操D.豐富的學(xué)識(shí)6.提高口語(yǔ)表達(dá)能力的方法 。CDA.看書B.上課C.朗讀D.多講7.“一衣帶水”正確的停頓是 。BA.一衣/帶水 B.一衣帶/水 C.一/衣帶水 D.一/衣/帶/水8.下列辯論形式屬于專題辯論的是 。ABCDA畢業(yè)答辯B外交談判C聯(lián)合國(guó)大會(huì)辯論D電視辯論E大專辯論9. 是人類最重要的交通工具，也是人類表達(dá)思想和情感的重要載體。BA數(shù)字符號(hào) B. 語(yǔ)言C. 文字 D.文學(xué)10.演講者通過引用成語(yǔ)、諺語(yǔ)、格言警句、名人名言或詩(shī)詞等作為演講的結(jié)束。這種結(jié)尾方式是 。DA感召式結(jié)尾 B總結(jié)式結(jié)尾 C呼應(yīng)式結(jié)尾D警言式結(jié)尾11.演講稿一般是由開頭、主體、結(jié)尾三部分構(gòu)成，在開頭部分，演講者一般是A分析問題 B提出問題 C解決問題 D討論問題12.舌尖前聲母指的是 。D、p、m 、ch、sh、r 、t、n、l 、c、s13.“蟬樹上藏”的聲母分別是 。CA.平平翹翹B.翹翹平平C.翹翹翹平D.翹平平翹14.演講對(duì)自己的作用是 。ABA.鍛煉口才 B.提高交際能力 C.游戲 D.學(xué)習(xí)知識(shí)15.演講的類型有 。ACA.命題演講 B.故事演講 C.即興演講 D.集體演講16.“西安”一詞的正確注音是 。C n n n n17.即興演講的特點(diǎn)是 。BCA.寫好講稿B.有感而發(fā)C.篇幅短小D.長(zhǎng)篇大論18.下列詞語(yǔ)中,必讀輕聲的是 。CA.棋子 B.子弟 C.閨女 D.十里19.如果面試官問“為什么選擇我們公司？”其提問目的是 。CA了解求職者特長(zhǎng)及知識(shí)的深度與廣度B了解個(gè)人價(jià)值觀、抱負(fù)、生活理念等C考察求職者的求職動(dòng)機(jī)D考察以往的業(yè)績(jī)20. 是儀表美的最基本條件BA大方 B整潔 C得體 D時(shí)尚21.侃侃而談、娓娓道來是對(duì) 節(jié)奏的形象描述。AA輕快型 B凝重型 C激昂型D曲折型22.下列語(yǔ)句中符合普通話說法的是 。AA.你先走 B.你走先 C.先你走 D.走你先23.怎樣樹立演講者的威信: 。AB B 。A .“名片效應(yīng)” B. “自己人效應(yīng)” C.討好 D.炫耀24.下列詞語(yǔ)中的兒化詞是 。CA.女兒B.兒童C.花兒D. 兒子25.下列選項(xiàng)，不屬于態(tài)勢(shì)語(yǔ)言的是 。DA眼神 B. 手勢(shì)C. 表情 D.口語(yǔ)26.下列哪一項(xiàng)不符合演講選題的要求 。DA主題要鮮明深刻 B適合聽眾需求C切合演講者自身實(shí)際D只根據(jù)演講者自己的好惡選擇27.在演講即將結(jié)束時(shí),演講者總結(jié)概括演講的主要觀點(diǎn),進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)、突出演講的重點(diǎn)，幫助聽眾回顧演講內(nèi)容，進(jìn)而更好地理解演講者的觀點(diǎn)，給聽眾留下一個(gè)清晰、完整、深刻的印象。這種結(jié)尾方式是 。CA抒情式結(jié)尾 B感召式結(jié)尾 C總結(jié)式結(jié)尾 D引申式結(jié)尾1.演講對(duì)社會(huì)的作用是。ADA.形成正確的輿論 B.生產(chǎn) C.表演 D.培養(yǎng)高尚的情思2.“快開門啊”這句話中“啊”實(shí)際讀為。BA.吧 B.呵 C.哪 D.呀3.演講的類型有 。ACA.命題演講 B.故事演講 C.即興演講 D.集體演講4.“蟬樹上藏”的聲母分別是。CA.平平翹翹 B.翹翹平平 C.翹翹翹平 D.翹平平翹5.即興演講的要求是 。ACA.抓住由頭 B.做廣告 C.迅速組合 D.辯論、zhun、li三個(gè)音節(jié)分別 音素構(gòu)成。C、5、2 、4、2 、4、2 、4、17.演講者的修養(yǎng): 。CDA.電腦 B.外語(yǔ) C.高尚的情操 D.豐富的學(xué)識(shí)8.下列語(yǔ)句中符合普通話說法的是。AA.你先走 B.你走先 C.先你走 D.走你先8.“陳、程、深、生”的韻母分別是 。AA.前鼻韻母、后鼻韻母、前鼻韻母、后鼻韻母B.后鼻韻母、后鼻韻母、前鼻韻母、后鼻韻母C.前鼻韻母、前鼻韻母、前鼻韻母、后鼻韻母D.后鼻韻母、前鼻韻母、前鼻韻母、后鼻韻母9.“西安”一詞的正確注音是。C n n n n7.命題演講有兩種形式。ABA.全命題演講 B.半命題演講 C.內(nèi)容命題 D.針對(duì)命題10.即興演講的特點(diǎn)是 。BCA.寫好講稿 B.有感而發(fā) C.篇幅短小 D.長(zhǎng)篇大論11.舌尖前聲母指的是 。D、p、m 、ch、sh、r 、t、n、l 、c、s1.演講對(duì)社會(huì)的作用是 。ADA.形成正確的輿論 B.生產(chǎn) C.表演 D.培養(yǎng)高尚的情思2.“一衣帶水”正確的停頓是 。BA.一衣/帶水 B.一衣帶/水 C.一/衣帶水 D.一/衣/帶/水3.即興演講的要求是 。ACA.抓住由頭B.做廣告C.迅速組合D.辯論4.命題演講有兩種形式 。ABA.全命題演講 B.半命題演講 C.內(nèi)容命題 D.針對(duì)命題5.舌尖前聲母指的是 。D、p、m 、ch、sh、r 、t、n、l 、c、s6.“陳、程、深、生”的韻母分別是 。AA.前鼻韻母、后鼻韻母、前鼻韻母、后鼻韻母B.后鼻韻母、后鼻韻母、前鼻韻母、后鼻韻母C.前鼻韻母、前鼻韻母、前鼻韻母、后鼻韻母D.后鼻韻母、前鼻韻母、前鼻韻母、后鼻韻母7.即興演講的特點(diǎn)是 。BCA.寫好講稿B.有感而發(fā)C.篇幅短小D.長(zhǎng)篇大論、zhun、li三個(gè)音節(jié)分別 音素構(gòu)成。C、5、2 、4、2 、4、2 、4、19.下列語(yǔ)句中符合普通話說法的是 。AA.你先走 B.你走先 C.先你走 D.走你先10.提高口語(yǔ)表達(dá)能力的方法 。CDA.看書B.上課C.朗讀D.多講11演講者必備的能力 。ABA.較強(qiáng)的記憶力 B.較強(qiáng)的口語(yǔ)表達(dá)能力C.計(jì)算能力 D.試驗(yàn)?zāi)芰?2下列詞語(yǔ)中的兒化詞是 。CA.女兒B.兒童C.花兒D. 兒子13.下列詞語(yǔ)中,必讀輕聲的是 。CXX電大演講與口才期末試題及答案一、不定項(xiàng)選擇題1.即興演講的特點(diǎn)是 BC。A.寫好講稿B.有感而發(fā) C.篇幅短小 D.長(zhǎng)篇大論2.“快開門啊”這句話中“啊”實(shí)際讀為 B。A.吧 B.呵C.哪D.呀3.下列詞語(yǔ)中,必讀輕聲的是C 。A.棋子B.子弟C.閨女D.十里4.“西安”一詞的正確注音是C 。 n n n n5.“陳、程、深、生”的韻母分別是C 。A.前鼻韻母、后鼻韻母、前鼻韻母、后鼻韻母B.后鼻韻母、后鼻韻母、前鼻韻母、后鼻韻母C.前鼻韻母、前鼻韻母、前鼻韻母、后鼻韻母D.后鼻韻母、前鼻韻母、前鼻韻母、后鼻韻母6.即興演講的要求是 AC。A.抓住由頭B.做廣告C.迅速組合 D.辯論7.提高口語(yǔ)表達(dá)能力的方法 CD 。A.看書B.上課C.朗讀D.多講8.演講者的修養(yǎng): CD 。A.電腦B.外語(yǔ)C.高尚的情操 D.豐富的學(xué)識(shí)9.“一衣帶水”正確的停頓是 B。A.一衣/帶水 B.一衣帶/水 C.一/衣帶水 D.一/衣/帶/水10.下列詞語(yǔ)中的兒化詞是 C 。A.女兒 B.兒童 C.花兒 D. 兒子二、名詞解釋,每題4分,共20分。1.朗誦：朗誦是在朗讀的基礎(chǔ)上，借助較為夸張的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)形式，借助表情、手勢(shì)等態(tài)勢(shì)語(yǔ)，創(chuàng)造性地對(duì)書面作品進(jìn)行加工。2.口語(yǔ)表達(dá)：是以話語(yǔ)、音調(diào)、聲頻為媒介傳遞信息，說著與聽者處于同一場(chǎng)合，直接面對(duì)面，以言來語(yǔ)去的方式進(jìn)行交流的活動(dòng)。3.語(yǔ)流音變：人們?cè)谡f話或朗讀的過程中，由于相連音節(jié)的相互影響或表情達(dá)意的需要，有些音節(jié)的發(fā)音會(huì)發(fā)生程度不同的變化，這種現(xiàn)象叫語(yǔ)流音變。4.總分法：開頭先提總觀點(diǎn)，然后分條分類進(jìn)行論述的方法。5.議論型演講稿：演講者多以正面闡述事理或反駁某種謬論為主而寫成的演講稿。三、問答題，每小題20分，共40分。1.舉例說明交談中話題轉(zhuǎn)移的時(shí)機(jī)與方法。論述要點(diǎn)：交談時(shí)應(yīng)注意要不斷更換新話題，把興趣維持下去。轉(zhuǎn)移話題要靈活、自然，要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，轉(zhuǎn)移的新話題要有引發(fā)性。當(dāng)出現(xiàn)如下情形時(shí)需及時(shí)轉(zhuǎn)移話題：一個(gè)話題談得過多，已無新鮮的見解，不想繼續(xù)；對(duì)方的話題太敏感，不便回答；談話出現(xiàn)冷場(chǎng)；產(chǎn)生不同意見，又不便爭(zhēng)論；進(jìn)行不便公開的密談時(shí)，來了第三者。常用的話題轉(zhuǎn)移方法有：自然轉(zhuǎn)移法一個(gè)話題談到一定時(shí)候，談興降落了，就適時(shí)停止表示意見，自然地引出另一個(gè)話題來。就地取材法眼前的事物，品種繁多：人、物、景、陳設(shè)等都是可以利用的話題。問題轉(zhuǎn)移法。在交談中，適當(dāng)提出一個(gè)問題來，把談興引向另一方面?！瓣P(guān)心他人”法在交談中適時(shí)扯進(jìn)一個(gè)第三者來，從而中斷原話題，轉(zhuǎn)移新話題。 擴(kuò)展話題法。把話題引向另一個(gè)外延上去。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):時(shí)機(jī)5分；方法要點(diǎn)各1分；舉例得當(dāng)10分。2.舉例說明即興演講的特征。情境的現(xiàn)場(chǎng)性；應(yīng)用的廣泛性；形式的多樣性；篇幅的短小性。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):要點(diǎn)10分；舉例得當(dāng)10分。四、分析題啞劇表演藝術(shù)家王景愚曾經(jīng)這樣介紹自己：我就是王景愚，就是表演吃雞的那個(gè)王景愚。人說我是多愁善感的喜劇家，實(shí)在不敢當(dāng)，只不過是個(gè)“走火入魔”的啞劇迷罷了。 你看我這40多公斤的瘦小身軀，卻經(jīng)常負(fù)荷著太多的憂慮和煩惱，而這些憂慮和煩惱又多是自找的；我不善于向我敬愛的人表達(dá)敬和愛，卻善于向憎惡的人表達(dá)憎與惡，然而，膽子并不大。我雖很執(zhí)拗，卻于常常否定自己。否定自己既痛苦又快樂，我就生活在痛苦和歡樂交織的網(wǎng)里，總也沖不出去。在事業(yè)上人說我是敢于拼搏的強(qiáng)者，而在復(fù)雜的人際關(guān)系面前，我又是一個(gè)心無靈犀、半點(diǎn)不通的弱者，因此，在生活中，我是交替扮演強(qiáng)者和弱者的角色。?試結(jié)合自我介紹的語(yǔ)言藝術(shù)，分析以上自我介紹的特點(diǎn)。 分析要點(diǎn)：這篇自我介紹雖然并沒有什么喜劇色彩，但是擇詞用語(yǔ)非常俏皮，符合他的身份，同時(shí)圍繞“多愁善感”的發(fā)揮，別有一番情趣，表現(xiàn)出既鎮(zhèn)定自信，又自謙，又是寓莊于諧的幽默。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):要點(diǎn)10分；分析結(jié)合案例10分。XX年中央電大(演講與口才)機(jī)考試題1答案 一、選擇題1.即興演講的特點(diǎn)是。A. 沒有準(zhǔn)備B. 有感而發(fā)C. 篇幅短小D. 長(zhǎng)篇大論滿分：3 分2.下列屬于規(guī)范化的朗讀要求的是。A. 語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范B. 語(yǔ)義內(nèi)涵明晰C. 語(yǔ)氣輕重相宜D. 語(yǔ)調(diào)變化有致滿分：3 分3.從“微觀”的角度，朗讀訓(xùn)練包括等。A. 對(duì)各種文體的把握B. 語(yǔ)調(diào)設(shè)計(jì)訓(xùn)練C. 重音設(shè)計(jì)訓(xùn)練D. 停頓設(shè)計(jì)訓(xùn)練滿分：3 分4.樹立演講者威信的方法有。A. 名片效應(yīng)B. 充分準(zhǔn)備C. 討好聽眾D. 精彩演講滿分：3 分5.下列情形中，朗讀的語(yǔ)調(diào)可以使用高因區(qū)的是。A. 興奮B. 悲傷C. 喜悅D. 慚愧滿分：3 分6.下列屬于新聞報(bào)道的朗讀特點(diǎn)有。A. 播音工具的輔助性B. 播音完成的快速性C. 語(yǔ)音情感的中性D. 語(yǔ)音情感的豐富性滿分：3 分7.下列屬于演講的特點(diǎn)是。 A. 說理性B. 動(dòng)情性C. 鼓動(dòng)性D. 敘事性滿分：3 分8.在演講中要保持親切感需要做到。 A. 演講者表情要夸張B. 演講者的態(tài)度要誠(chéng)懇C. 保持與聽眾的平等D. 靈活運(yùn)用問候語(yǔ)滿分：3 分9.朗誦與演講的差異表現(xiàn)在。 A. 使用場(chǎng)合不同B. 內(nèi)容不同C. 文稿不同D. 角色身份不同滿分：3 分10.演講者必備的能力有。 A. 較強(qiáng)的記憶力B. 較強(qiáng)的口語(yǔ)表達(dá)能力C. 較強(qiáng)的應(yīng)變能力D. 較強(qiáng)的邏輯思維能力滿分：3 分11.朗讀的停頓設(shè)計(jì)一般可以根據(jù)下列原則進(jìn)行。 A. 把握邏輯停頓B. 把握情感停頓C. 把握語(yǔ)法停頓D. 隨即停頓滿分：3 分12.下列情形中，朗讀的語(yǔ)調(diào)需要使用低音區(qū)的是。A. 批評(píng)B. 悲傷C. 喜悅D. 慚愧滿分：3 分13.下列屬于朗讀訓(xùn)練環(huán)節(jié)的是。 A. 順暢朗誦訓(xùn)練B. 流利念讀訓(xùn)練C. 理解朗讀訓(xùn)練D. 角色朗讀訓(xùn)練滿分：3 分14.重音設(shè)計(jì)一般可以根據(jù)原則進(jìn)行。 A. 把握邏輯重音B. 把握情感重音C. 把握語(yǔ)法重音D. 隨意使用滿分：3 分15.要取得良好的演講效果，演講者需要做的工作有(AB)。 A. 充分準(zhǔn)備 B. 語(yǔ)言得當(dāng) C. 保持與聽眾的平等 D. 盛氣凌人 滿分：3 分 二、判斷題1.演講和朗誦都有明確的內(nèi)容，都需要比較規(guī)范的口語(yǔ)，都不要求在表述主題時(shí)充滿激情。AA. 錯(cuò)誤B. 正確滿分：2 分2. 觀點(diǎn)交流訓(xùn)練大致分為兩類：一類可稱為交談模式訓(xùn)練方法，另一類可稱為話題模擬訓(xùn)練方法。 BA. 錯(cuò)誤B. 正確滿分：2 分3.朗讀的使用范圍廣泛，幾乎所有的文字材料都可以朗讀，而朗誦相對(duì)范圍較小，一般以詩(shī)歌散文為主。 BA. 錯(cuò)誤B. 正確滿分：2 分4.辯論中要緊扣主題，既要以充足的事例作為論據(jù)，還要靈活運(yùn)用各種辯論技巧。 B A. 錯(cuò)誤B. 正確滿分：2 分5.朗誦本質(zhì)上是一種語(yǔ)言表述形式，朗誦更要求對(duì)文稿的表述形式進(jìn)行藝術(shù)處理。 BA. 錯(cuò)誤B. 正確滿分：2 分6.在辯論中幽默風(fēng)趣往往取得良好的效果。 B A. 錯(cuò)誤B. 正確滿分：2 分7.議論文朗讀語(yǔ)言要求是非立場(chǎng)分明，褒貶色彩清晰，語(yǔ)言鏗鏘有力，表述簡(jiǎn)潔利落。B A. 錯(cuò)誤B. 正確滿分：2 分8.朗讀和朗誦發(fā)音要求是相同的。 A A. 錯(cuò)誤B. 正確滿分：2 分9.立論疲軟是指某一方的實(shí)際論點(diǎn)與命題規(guī)定的立場(chǎng)相比，氣勢(shì)明顯較弱，態(tài)度上也不夠強(qiáng)硬。 B A. 錯(cuò)誤B.