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他變了作文600字 他變了作文500字 他變了作文500字(一) 孫銳是我的同學(xué),他長(zhǎng)得很可愛(ài),很多人看到他之后,都會(huì)留下很好的印象。 由于他的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是很好,一度時(shí)間,他在學(xué)習(xí)上很難跟上全班同學(xué)前進(jìn)的步伐,因此,我們班部分同學(xué)總愛(ài)對(duì)他另眼相看。但最近一段時(shí)間,孫銳同學(xué)變了。 數(shù)學(xué)老師也對(duì)孫銳給予厚望,說(shuō)他書寫作業(yè)的速度變快了,而且正確率提高了。可不是,最近我發(fā)現(xiàn)他一有空就捧著書看,遇到不懂的詞句就向老師和同學(xué)請(qǐng)教。他還改掉了許多陋習(xí):比如說(shuō)他從前愛(ài)追逐搞打,現(xiàn)在變得文明了;以前愛(ài)欺負(fù)弱小,現(xiàn)在能夠跟同學(xué)友好相處?一個(gè)“全新”的孫銳正昂首闊步地向我們走來(lái)。 聽了我的介紹,或許你也會(huì)產(chǎn)生許多想法吧。我們看一個(gè)人,不能只看他的過(guò)去,要善于用發(fā)展的眼光來(lái)看待正在成長(zhǎng)的事物。我們絕不能“門縫里看人把人看扁”了,以前我和我們班同學(xué)都犯了這個(gè)錯(cuò)誤,今后我們一定要加以改正。 真誠(chéng)地祝愿孫銳同學(xué)在各方面取得長(zhǎng)足的進(jìn)步! 他變了作文500字(二) 轉(zhuǎn)眼間,兩年過(guò)去了。他已經(jīng)從一個(gè)乳臭未干的孩童,轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)風(fēng)華正貌的少年。他是誰(shuí)? 幾年前,還在為找不到漫畫書來(lái)看,急得直跺腳的他;為了和別人爭(zhēng)個(gè)高低而大打出手的他;經(jīng)常哭鼻子,掉眼淚的他,哪里去啦?現(xiàn)在的他,心中早已沒(méi)有了小時(shí)候的狂燥。漸漸淡忘了曾經(jīng)與他“朝夕相處”的漫畫書,丟掉了好勇斗狠的性格-。他開始長(zhǎng)大了。 低年級(jí)時(shí),他總是與別人比吃,比穿。總是希望像傳說(shuō)中的王子一樣,過(guò)著錦衣玉食的生活。他總是不忘上課講話,在別人談話時(shí),還不忘時(shí)時(shí)插一杠。他與常人相比,要么不玩,要玩,就拼盡全力來(lái)玩。玩的到底有多瘋,難以用語(yǔ)言來(lái)形容- 現(xiàn)在,他總是以校服為伴,不再空想盼望那種錦衣玉食的生活。他懂得了父母的不容易,他倍加珍惜與父母在一起的分分秒秒了,他變得更成熟,懂事了。他現(xiàn)在上課,總是集中百分之一百二十的精神來(lái)聽課,惟恐有一點(diǎn)疏漏。他變得更講禮貌了,別人講話時(shí),他總是洗耳恭聽,輪到自己講話時(shí),才發(fā)表自己的見(jiàn)解,他已成為變得更能克制 自己的人。他已有了自已明確的奮斗目標(biāo)-他真的已經(jīng)變成了一個(gè)在為理想而執(zhí)著奮斗的少年了。 他是誰(shuí)?我相信你們已經(jīng)猜到了吧!沒(méi)錯(cuò),他就是我,一個(gè)初二的學(xué)生。在這兩年的初中生活里,我的確改變了很多,得到了很多,也失去了很多,但我卻很快樂(lè)在快樂(lè)與勤奮中成長(zhǎng)。 他變了作文500字(三) 張梓宇是我的同學(xué),還是我的好哥們兒。我們互幫互助,和對(duì)方心有靈犀。最近,我還是時(shí)刻關(guān)注著他,不過(guò)我發(fā)現(xiàn)他變了。 表現(xiàn)最為明顯的是他的學(xué)習(xí)成績(jī)和上課聽講方面。之前,他的學(xué)習(xí)成績(jī)總是在“E組”徘徊,就算是費(fèi)盡九牛二虎之力才能擠進(jìn)“D組”??墒乾F(xiàn)在,他的成績(jī)卻發(fā)生了翻天覆地的變化。就拿英語(yǔ)月考來(lái)說(shuō)吧,他幾乎不費(fèi)吹灰之力就沖進(jìn)了“C組”。所以,我總是豎起大拇指對(duì)他說(shuō):“這娃有潛力,后勁兒足!”現(xiàn)在,他在上課聽講方面可以說(shuō)是萬(wàn)象更新。原來(lái)一副看上去傻乎乎的樣子,眼睛直勾勾地望著天花板,現(xiàn)在卻是一雙炯炯有神的眼睛一絲不茍地看著黑板。就憑這一點(diǎn),他的成績(jī)不突飛猛進(jìn)才鬼了呢? 張梓宇真的變了!不光是在學(xué)習(xí)成績(jī)和上課聽講方面進(jìn)步了,更重要的是心理成熟了。我希望,我相信,張梓宇在各方面更上一層樓! 我在變作文600字 篇一:我在變作文600字 隨著鐘聲一次又一次的響起,我離那個(gè)時(shí)候越來(lái)越近了。當(dāng)耳邊響起最后一曲下課的歌聲,我用盡力氣背起我的書包,背著一包沉甸甸的眷戀,一步一回頭的離別了我的小學(xué)母校。 日月如梭,六年光陰匆匆劃過(guò),我認(rèn)真品味著離別的滋味,無(wú)論是成功的喜悅,還是失敗的痛苦,仿佛都像是在昨天。 我看著那一張張兒時(shí)的照片,嘴角不禁輕輕揚(yáng)起,曾經(jīng)的我,是一個(gè)懵懂無(wú)知的我;曾經(jīng)的我,是一個(gè)稚嫩可笑的我;曾經(jīng)的我,是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的我。就在我天真活潑的時(shí)候,就在我乖巧惹人喜愛(ài)的時(shí)候,就在最后的下課鈴聲響起的時(shí)候,我已經(jīng)告別了我的童年。 回首過(guò)去,憧憬未來(lái),但等待我的前途又是怎樣的呢?迷茫,是因?yàn)椴恢烂魈鞎?huì)發(fā)生些什么,我想:外面的世界很大,我不能總是局限在那個(gè)狹小的地方戀戀不舍,全新的生活還在等待著我,現(xiàn)實(shí)或許很殘酷,也許更美好,這往往是難以意料的,但明天總會(huì)到來(lái),無(wú)論怎樣,我都要笑著去面對(duì)未來(lái)。于是,我望著那新的校園,新的老師,一張張新的面孔,我聽到了初中的第一課鈴聲。 我不再是拿著小鏟玩沙土過(guò)家家的孩子,成了一個(gè)青春期中的“大人”了。我不再是那搖頭晃腦,囫圇吞棗的背誦:“床前明月光,疑是地上霜”的孩子,我變成了研究探索奧秘的人了。 有人曾說(shuō)過(guò):“人活得時(shí)間越長(zhǎng),生命也就越加多姿多彩。”我要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光,我要和同學(xué)們一起努力,一起實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。把自己的一份力量,融入在集體中,擁有了凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神,我會(huì)走出堅(jiān)實(shí)的每一步。 現(xiàn)在的一切努力,只為更加美好的明天,加油! 篇二:我在變作文600字 人,總在變化從待人接物到處事態(tài)度,從言談舉止到心理狀態(tài),從衣著打扮到氣質(zhì)風(fēng)度,從興趣愛(ài)好到目標(biāo)追求。當(dāng)人生開始一個(gè)新階段的時(shí)候,這種變化來(lái)的更猛。現(xiàn)在,我已經(jīng)是一名初中生了,回憶往事,發(fā)覺(jué)自己在不經(jīng)意之間已經(jīng)發(fā)生變化了。 我在小學(xué)的時(shí)候,做起事來(lái)總是拖拖拉拉,還總愛(ài)睡懶覺(jué)。每天早晨,媽媽叫我起床的時(shí)候,我哪會(huì)心甘情愿呢?好不容易媽媽把我叫醒了,我眼珠一轉(zhuǎn),小腦瓜子里邊想出了“鬼主意”,嘿嘿,我騙媽媽上廁所,在馬桶上“補(bǔ)”上一覺(jué)不也行嗎?于是,我騙媽媽說(shuō)要上廁所,然后坐在廁所上又睡了起來(lái)?媽媽呢,在門外等了20多分鐘, 見(jiàn)我還沒(méi)出來(lái),就起了疑心,就打開廁所門進(jìn)來(lái)了。我壓根兒想不到媽媽會(huì)這樣“破門而入”。此時(shí),我還在做夢(mèng)呢!結(jié)果可想而知我被媽媽狠狠地“K”了一頓,心里那個(gè)委屈喲! 現(xiàn)在我成為了一名初中生,時(shí)間緊得很,哪有時(shí)間拖拉?只好早早起床,并且把“拖拉”這個(gè)壞毛病給改掉啦?。?_*) 嘻嘻?也只有在星期天可以睡睡懶覺(jué)啦?。┪乙呀?jīng)不再是以前那個(gè)“小毛孩”啦! 在以前,我還總還和小伙伴們瘋玩,一玩起來(lái)就不知道天高地厚了,而現(xiàn)在我雖然還愛(ài)玩,但是學(xué)會(huì)了約束自己,不像以前那樣“瘋狂”了;在以前,我我總愛(ài)反抗家長(zhǎng)的“圣旨”,那是認(rèn)為家長(zhǎng)很討厭,現(xiàn)在,我明白了家長(zhǎng)是為我們好,不可能害我們的;在以前? 我,在變,由無(wú)知走向有知,由一個(gè)不知天高地厚的“小屁孩”變成了初中生。 啊,我在變化著! 篇三:我在變作文600字 我的生活習(xí)慣在變、我的學(xué)習(xí)態(tài)度在變、我的成長(zhǎng)道路在變;“變”這個(gè)字在我的字典里既讓我感到熟悉又讓我感到陌生。 在生活上我變了。以前,媽媽總是在我看電視的時(shí)候到我耳邊用那煩人的怒聲在我耳邊咆哮,弄得我看不了電視,又還要聽那嘮叨聲;讓我不得不露出埋怨般的臉色。媽媽看到那臉色就變本加厲的罵。之后,我總覺(jué)得我不是我媽親生的,開始厭倦我的生活中有媽媽這個(gè)“壞人” 不知怎么回事,也許是時(shí)間慢慢的化解了我對(duì)媽媽的不滿吧;以前我對(duì)媽媽的態(tài)度是不滿的,是煩躁的。現(xiàn)在,我知道以前媽媽對(duì)我的嘮叨甚至罵我、打我,那都是媽媽為了我好。如果不是媽媽的嘮叨也不可能有現(xiàn)在怎么帥氣的我。如果沒(méi)有媽媽的嘮叨,現(xiàn)在的我也許是個(gè)邋遢的人、一個(gè)自己事情自己做不好的人、甚至被別人看不起的人,遭人唾罵的一個(gè)人。媽媽感謝您伴隨著我走完的快樂(lè)的童年。 我的學(xué)習(xí)態(tài)度變了。從輕松、散漫的小學(xué)升到緊張、嚴(yán)謹(jǐn)中學(xué)。在小學(xué)六年里,我不知道為什么,老師每次提出問(wèn)題,我都是愛(ài)理不理的樣子,顯得這件事與我無(wú)關(guān)似的。在漫長(zhǎng)的六年里,我?guī)缀鯖](méi)真正的回答過(guò)幾次舉過(guò)手。偶爾回答幾個(gè)問(wèn)題,也是老師叫我站起來(lái)回答的。就是因?yàn)槲覍?duì)學(xué)習(xí)的默默無(wú)聞,所以我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直是居中,從沒(méi)上去過(guò),但也沒(méi)滑下來(lái)過(guò)。 在中學(xué),我變得開朗起來(lái),變得自行起來(lái),幾乎每次上課的時(shí)候,都有我舉手的蹤影?,F(xiàn)在我不在像小學(xué)的時(shí)候的我那么自卑,那么害羞。而是開朗的、自信的?,F(xiàn)在我覺(jué)得舉手是一種享受,一種必需要由自己來(lái)完成的任務(wù)。 太陽(yáng)落了,也有再升起來(lái)的時(shí)候、月亮缺了,也有再圓的時(shí)候、星星暗了,也有再 明的時(shí)候、人失敗了,也有再成功的時(shí)候??邕M(jìn)初中后,我真的變了,從沉默的小學(xué),走到自信的初中。我相信,初中的生活,將一直磨練我、改變我、將變成另一個(gè)嶄新的自我。 篇四:我在變作文600字 看著看著,想著想著,忘了怎樣的堅(jiān)強(qiáng)?只有把昨天以前的一切,都放在了回憶,深深的藏在了心里? 深夜,躲在房間里,關(guān)著燈,懷抱著自己,以為這樣能讓自己感到一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖,卻越發(fā)的孤獨(dú)。黑暗,像一條無(wú)形的蛇慢慢的纏繞著,無(wú)法呼吸。 當(dāng)陷入了回憶,時(shí)間停了下來(lái),過(guò)去一直沖擊著現(xiàn)在的一切;看著別人,聽著故事,覺(jué)得自己就像世間的一粒塵埃,我的心我的愛(ài)都已不在,眼淚滑過(guò),悲哀越發(fā)悲哀。 走過(guò)、愛(ài)過(guò)、尋過(guò)、看過(guò)、想過(guò)、聽過(guò);迷惘著、努力著、想念著、依賴者、堅(jiān)強(qiáng)著、麻木著、可現(xiàn)在放棄了。 有時(shí)覺(jué)得這好像不是我了,在最開心的時(shí)候突然的難過(guò),在最難過(guò)的時(shí)候卻想著開心的事。所有的一切都不想再爭(zhēng)取,只要看過(guò)、參與過(guò)就好,別無(wú)所求。 想學(xué)會(huì)在悲傷的時(shí)候,不閉上眼睛,睜大雙眼,笑看一切。讓掉下來(lái)的眼淚被空氣蒸發(fā),讓周圍泛濫著水氣遮掩淚濕的眼睛。默默的流淚,無(wú)聲的哭泣。守著自己的易碎的心,活在悲傷里,孤獨(dú)著。 看著你們,自卑著。不知道從什么時(shí)候開始,自己越來(lái)越沉默?不再第一個(gè)開口,不再高談?shì)浾?,坐在一旁,面帶微笑,只想靜靜的聽著。 你們漸漸的疏遠(yuǎn)了我,而我漸漸的遠(yuǎn)離了你們。就像看電影一樣,我本來(lái)是一個(gè)旁觀者,卻在一個(gè)不經(jīng)意間成了扮演者。也許剛開始,我努力的想回去,使勁地掙脫著??僧?dāng)我回過(guò)頭來(lái),才發(fā)現(xiàn)原本在臺(tái)下的觀眾逐漸的站在無(wú)形的舞臺(tái)上,扮演得如此幸福時(shí),我想,我的努力是為了什么?空空如也的觀眾席,正無(wú)情的嘲諷著我,像巨大的黑洞吞噬著我的一線希望,無(wú)力的,只能眼睜睜的看著我們之間的距離逐漸的拉大。 在你們看來(lái)我變了,只有我自己知道我沒(méi)有改變,我只是累了。當(dāng)心累了,就無(wú)所謂了。花開花落,春去秋來(lái),一瞬一日,一日一季,已經(jīng)無(wú)力挽回。 就讓悲哀延續(xù)著悲哀,我無(wú)力再更改?;夭蝗サ模趾伪乜嗫嘞鄬つ??已經(jīng)夠了,淡漠的眼神說(shuō)明了一切。 面對(duì)你們,我笑著,會(huì)一直到地老天荒? 他變了作文500字(一) 孫銳是我的同學(xué),他長(zhǎng)得很可愛(ài),很多人看到他之后,都會(huì)留下很好的印象。 由于他的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是很好,一度時(shí)間,他在學(xué)習(xí)上很難跟上全班同學(xué)前進(jìn)的步伐,因此,我們班部分同學(xué)總愛(ài)對(duì)他另眼相看。但最近一段時(shí)間,孫銳同學(xué)變了。 期中考試剛剛結(jié)束,老師評(píng)講語(yǔ)文試卷時(shí),特別表?yè)P(yáng)了孫銳同學(xué)。他在書寫上進(jìn)步很大,作文也通順具體了,考試成績(jī)就是最好的證明,這次語(yǔ)文考試他取得了90分的好成績(jī),這可是他暗自努力的結(jié)果呀。 數(shù)學(xué)老師也對(duì)孫銳給予厚望,說(shuō)他書寫作業(yè)的速度變快了,而且正確率提高了??刹皇?,最近我發(fā)現(xiàn)他一有空就捧著書看,遇到不懂的詞
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