五年級數(shù)學(xué)下冊 分數(shù)的基本性質(zhì)課件.ppt_第1頁
五年級數(shù)學(xué)下冊 分數(shù)的基本性質(zhì)課件.ppt_第2頁
五年級數(shù)學(xué)下冊 分數(shù)的基本性質(zhì)課件.ppt_第3頁
五年級數(shù)學(xué)下冊 分數(shù)的基本性質(zhì)課件.ppt_第4頁
五年級數(shù)學(xué)下冊 分數(shù)的基本性質(zhì)課件.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

分數(shù)的基本性質(zhì) 大店聯(lián)小宋歡 孫悟空分餅 唐僧師徒4人西天取經(jīng)途中分吃一張餅 孫悟空把一張餅平均分成4塊 分給豬八戒一塊 可是豬八戒想要多吃 就說分得少了 哀求師兄分他兩塊 孫悟空馬上就答應(yīng)了 于是孫悟空又把這張餅平均分成8塊 給了八戒2塊 八戒吃的可高興了 想一想 議一議 看了上面的故事你說說豬八戒有沒有多吃到餅 用你自己的方法說明八戒沒有多吃到餅 經(jīng)過折紙比較 知道兩次分到的餅是一樣多 所以豬八戒沒有多吃餅 動手折一折 涂一涂 并用分數(shù)表示涂色部分的大小 1 把一張紙平均分成4份 涂其中的2份 2 把一張紙平均分成8份 涂其中的4份 3 把一張紙平均分成16份 涂其中的8份 為了保證平均分 我們該如何折呢 思考 它們的分子 分母各是按照什么規(guī)律變化的 你發(fā)現(xiàn)了什么 2 4 0 5 4 8 0 5 6 12 0 5 根據(jù)分數(shù)與除法的關(guān)系 可改寫為 商不變的性質(zhì) 思考 它們的分子 分母各是按照什么規(guī)律變化的 思考 現(xiàn)在你能用一句話說出分子與分母之間的變化關(guān)系嗎 分數(shù)的分子和分母同時乘或除以相同的數(shù) 分數(shù)的大小不變 右邊那樣列式行嗎 為什么 0除外 分數(shù)的分子和分母同時乘或者除以相同的數(shù) 0除外 分數(shù)的大小不變 這叫做分數(shù)的基本性質(zhì) 淘氣 笑笑 我們來玩一個數(shù)學(xué)游戲好嗎 笑笑 好啊 我們邀請我們班的同學(xué)們一起參加 你還能寫出其他幾個相等的分數(shù)嗎 練一練判斷 1 分數(shù)的分子 分母都乘上或除以相同的數(shù) 分數(shù)的大小不變 2 把的分子縮小5倍 分母也同時縮小5倍 分數(shù)的大小不變 3 的分子乘上3 分母

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論