小學(xué)生勵(lì)志班會(huì)ppt.ppt

讀書(shū)勵(lì)志 甘肅冬天滿是凍瘡的手 在田間勞動(dòng)間隙看書(shū) 如果你說(shuō)苦 那他們呢 幾個(gè)人共用的教科書(shū) 如果你說(shuō)苦 那他們呢 如果你說(shuō)苦 那他們呢 如果你說(shuō)苦 那他們呢 這不是一個(gè)老人 他是一個(gè)孩子 最便宜的 草稿紙 如果你說(shuō)苦 那他們呢 如果你說(shuō)苦 那他們呢 深夜就要起床翻越幾個(gè)山頭去上學(xué)的山區(qū)孩子 如果你說(shuō)苦 那他們呢 為了湊齊費(fèi)用 她要砍大約1000筐這樣的柴 如果你說(shuō)苦 那他們呢 沒(méi)有凳子 跪著聽(tīng)課的孩子 你有這樣的專(zhuān)心嗎 我要讀書(shū) 我們有溫暖的家 他們呢 我們有溫暖的家 他們呢 想一想 誰(shuí)更苦 你為了誰(shuí)必須要吃苦 為了孩子 普天之下的父母都不怕苦 因不能為孫子交學(xué)費(fèi)而流淚的爺爺 為了給孩子上學(xué) 在這樣的教室里專(zhuān)心上課 想想父母?jìng)兊纳畎?當(dāng)我們感覺(jué)苦的時(shí)候 請(qǐng)你多想想 1 也許我讀書(shū)苦 可父母一定比我還辛苦 他們?cè)诟墒裁茨?2 也許我穿的不夠時(shí)尚 但想過(guò)像我這樣幸福生活的孩子是怎樣想的呢 3 也許我的零花錢(qián)不多 可是貧苦地區(qū)的孩子們呢 4 也許別人有富裕的家庭 可是他們有我這樣溫馨的家嗎 5 也許老師對(duì)我嚴(yán)了些 可是沒(méi)有這樣嚴(yán)格的環(huán)境我會(huì)怎樣呢 靜靜地反思 明志我有明確的目標(biāo)嗎 我為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力了嗎 靜靜地反思 勤學(xué)我在課上能全身心投入嗎 我能充分應(yīng)用好課余時(shí)間嗎 在課堂上我能從嚴(yán)要求自己?jiǎn)?不打瞌睡 不交頭接耳等 靜靜地反思 慎思我能謹(jǐn)慎對(duì)待每一道題嗎 我能對(duì)練習(xí) 考試中的存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行總結(jié)嗎 我思考過(guò)解決問(wèn)題的措施 方法嗎 靜靜地反思 篤行我能做到及時(shí)訂正并加以落實(shí)嗎 我能細(xì)心地將試卷分類(lèi)整理嗎 我能在每節(jié)課前迅速進(jìn)入狀態(tài)嗎 靜靜地反思 守紀(jì)規(guī)定時(shí)間內(nèi)我還在閑逛游走嗎 我能夠真正遵守各項(xiàng)規(guī)章制度嗎 靜靜地反思 感恩我能體會(huì)到家人的艱辛 感受到家人的期盼嗎 我所做的一切對(duì)得起我的家人嗎 我想過(guò)要報(bào)答父母的恩德嗎 捫心自問(wèn) 別人在奮力拼搏 銳意進(jìn)取 而我在做什么呢 別人在積極思維 踴躍參與 而我在做什么呢 讀懂人生 用色彩打扮自己 不如用知識(shí)充實(shí)自己 清晨不起早 誤一天的事 年少不勤學(xué) 誤一生的事 路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索 為什么要讀書(shū) 讓我們看看那些名人是怎么說(shuō)的吧 書(shū)籍是巨大的力量 列寧讀一本好書(shū) 就是和許多高尚的人談話 笛卡爾讀書(shū)越多 越感到腹中空虛 雪萊每一本書(shū)都是一個(gè)用黑字印在白紙上的靈魂 只要我的眼睛 我的理智接觸了它 它就活起來(lái)了 高爾基熱愛(ài)書(shū)吧 這是知識(shí)的泉源 只有知識(shí)才是有用的 只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng) 忠誠(chéng)和有理智的人 成為能夠真正愛(ài)人類(lèi) 尊重人類(lèi)勞動(dòng) 衷心地欣賞人類(lèi)那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人 高爾基理想的書(shū)籍 是智慧的鑰匙 列夫 托爾斯泰閱讀使人充實(shí) 會(huì)談使人敏捷 寫(xiě)作與筆記使人精確 史鑒使人明智 詩(shī)歌使人巧慧 博物使人深沉 倫理使人莊重 周恩來(lái) 為中華崛起而讀書(shū) 在現(xiàn)代 雷鋒把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去 人民的好衛(wèi)士 任長(zhǎng)霞同志執(zhí)法為民保平安 同學(xué)們 作為二十一世紀(jì)的學(xué)生 作為社會(huì)主義建設(shè)的接班人 我們應(yīng)該怎么做呢 以天下為己任 為中華之崛起而讀書(shū) 學(xué)生的義務(wù)就是學(xué)習(xí) 我們要把強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情投入到學(xué)習(xí)中去 知識(shí)才是力量 沒(méi)有科學(xué)文化你何以談報(bào)國(guó) 出了這道校墻 我們要面對(duì)的是社會(huì)的紛繁復(fù)雜 是我們單純稚嫩的思想所必須接受的 只有在校園里學(xué)好知識(shí) 練好專(zhuān)業(yè) 才能在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地 正所謂 看世間風(fēng)云變幻 誰(shuí)主沉浮 中國(guó) 這條東方巨龍已騰飛 振興中華 的偉大任務(wù)就由我們來(lái)承擔(dān) 同學(xué)們 明天的太陽(yáng)一定會(huì)由我們托起 讓這句不朽的名言不再成為空談 不再成為口號(hào) 鑿壁借光西漢時(shí) 有個(gè)叫匡衡的人 非常勤奮好學(xué) 但家境貧困 買(mǎi)不起蠟燭 匡衡的鄰居 家境富裕 夜間燭火通明 匡衡請(qǐng)求晚上去他家讀書(shū) 但鄰居不允許 不得已 匡衡想了一個(gè)辦法 偷偷地在墻壁上鑿了一個(gè)小洞 讓鄰居的亮光透過(guò)來(lái) 借著這點(diǎn)亮光讀書(shū) 用這種方法 匡衡讀完了一些書(shū) 但他買(mǎi)不起新書(shū) 有一天 他發(fā)現(xiàn)一個(gè)財(cái)主家里藏著許多書(shū) 于是他向財(cái)主提出 愿意幫助干活 不要工錢(qián) 財(cái)主很奇怪 問(wèn)其原因 匡衡說(shuō) 我給你干活 不要工錢(qián) 只是想借你家里的書(shū)看看 財(cái)主聽(tīng)說(shuō)只借書(shū)看而不要工錢(qián) 很是高興 匡衡就這樣讀了很多書(shū) 因而成為一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人 魯迅嚼辣椒驅(qū)寒魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí) 少年時(shí) 在江南水師學(xué)堂讀書(shū) 第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異 學(xué)校獎(jiǎng)一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?他立即拿到南京鼓樓街頭賣(mài)掉 然后買(mǎi)了幾本書(shū) 又買(mǎi)了一串紅辣椒 每當(dāng)晚上寒冷時(shí) 夜讀難耐 他便摘下一顆辣椒 放在嘴里嚼著 直辣得額頭冒汗 他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū) 由于苦讀書(shū) 后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家 王亞南苦讀成才王亞南小時(shí)候胸有大志 酷愛(ài)讀書(shū) 他在讀中學(xué)時(shí) 為了爭(zhēng)取更多的時(shí)間讀書(shū) 特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺 成為三腳床 每天讀到深夜 疲勞時(shí)上床去睡一覺(jué)后迷糊中一翻身 床向短腳方向傾斜過(guò)去 他一下子被驚醒過(guò)來(lái) 便立刻下床 伏案夜讀 天天如此 從未間斷 結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績(jī) 被譽(yù)為班內(nèi)的三杰之一 他由于少年時(shí)勤奮刻苦讀書(shū) 后來(lái) 終于成為我國(guó)杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家 岳飛的 精忠報(bào)國(guó) 文天祥的 人生自古誰(shuí)無(wú)死 留取丹心照汗青 一個(gè)個(gè)愛(ài)國(guó)英雄的事跡也深深的教育了他 國(guó)家興亡 匹夫有責(zé) 有志不在年高 少年周恩來(lái)正是痛心于祖國(guó)的落后挨打 飽受侵略 慘遭蹂躪的現(xiàn)實(shí) 才立志為中華之崛起而讀書(shū) 我們不會(huì)忘記周恩來(lái)為實(shí)現(xiàn)他的理想而刻苦讀書(shū)的歷歷往事 圖書(shū)館 他專(zhuān)心孜孜 如饑似渴 旅行途中 他爭(zhēng)分奪秒 不知疲倦 他遠(yuǎn)涉重洋 赴法勤工儉學(xué) 為的正是中華之崛起 就讓我們讀書(shū)勵(lì)志樹(shù)立崇高理想吧 不要讓我們的父母流淚 不要讓他們的希望變成失望 我們點(diǎn)滴的進(jìn)步都會(huì)讓他們欣慰 相信吧 蒼天不負(fù)有心人 有努力終有回報(bào) 寄語(yǔ) 少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌 我們是共產(chǎn)主義接班人 繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng) 愛(ài)祖國(guó) 愛(ài)人民 鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸 不怕困難 不怕敵人 頑強(qiáng)學(xué)習(xí) 堅(jiān)決斗爭(zhēng) 向著勝利勇敢前進(jìn) 向著勝利勇敢前