教育局直屬學(xué)校校長(zhǎng)競(jìng)聘會(huì)講話稿[推薦]

教育局直屬學(xué)校校長(zhǎng)競(jìng)聘會(huì)講話稿同志們：大家上午好！今天我們?cè)谶@里舉行競(jìng)聘會(huì)，公開選拔4名直屬學(xué)校的校長(zhǎng)，這是局黨組認(rèn)真討論、慎重研究作出的決定。這是市直教育系統(tǒng)一件十分有意義的大事，當(dāng)然也是一件非常糾結(jié)的難事，但絕對(duì)不是一件新鮮事，這種公開選拔以后要逐步成為常態(tài)。這次面向全市、通過(guò)公開競(jìng)聘方式，選拔直屬學(xué)校的校長(zhǎng)，可以拓寬選人用人渠道，避免少數(shù)人在少數(shù)人中選人的片面與狹隘；可以營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)、選賢任能的選人用人環(huán)境，強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)向，激活市直教育系統(tǒng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)的“一江春水”；可以促進(jìn)教師隊(duì)伍的必要流動(dòng)，讓能干者有舞臺(tái)、優(yōu)秀者有機(jī)會(huì)；可以更大程度發(fā)揚(yáng)民主，最大限度扼制用人腐敗，提高選人的準(zhǔn)確度，意義不言而喻。毋庸諱言，在這項(xiàng)工作醞釀?dòng)懻摰倪^(guò)程中，確實(shí)很糾結(jié)、很困惑，因?yàn)樗蚱屏嗽械倪x人模式和慣例，一些同志可能不理解；因?yàn)檫@需要承擔(dān)相當(dāng)?shù)膲毫?，萬(wàn)一選不好、選不準(zhǔn)怎么辦，傳統(tǒng)的選人方式再有問(wèn)題也不會(huì)引發(fā)熱議，這么大的動(dòng)作如有問(wèn)題一定會(huì)引起非議。但認(rèn)真分析、再三權(quán)衡，黨組認(rèn)為，只有競(jìng)爭(zhēng)才能擇優(yōu)，只有競(jìng)爭(zhēng)才能“水急魚跳”、才能提振精氣神。競(jìng)爭(zhēng)的取向不會(huì)錯(cuò)，我們應(yīng)該有這個(gè)擔(dān)當(dāng)。今天我們公開選拔校長(zhǎng)，把這個(gè)重要的推薦權(quán)、建議權(quán)交給大家，請(qǐng)大家?guī)忘h組當(dāng)好這個(gè)參謀、把好這個(gè)關(guān)，大家要有處事的公正心，做識(shí)人的明白人，拋棄恩恩怨怨、親親疏疏，避免隨意草率、敷衍應(yīng)付，真正把眾望所歸的優(yōu)秀人才遴選出來(lái)。今天我們公開選拔校長(zhǎng)，26位同志踴躍報(bào)名接受挑選，這本身就體現(xiàn)了自信和擔(dān)當(dāng)、展現(xiàn)了境界和胸懷。“學(xué)為人師，行為師范”，我們教育學(xué)生要自信、要擔(dān)當(dāng)、要經(jīng)得起考驗(yàn)、要正確對(duì)待得失，我們自己更應(yīng)該這樣。請(qǐng)大家放下包袱、擺正心態(tài)、盡情發(fā)揮。不管結(jié)果如何，你們都是好樣的，你們都進(jìn)入了組織的視野。今天我們公開選拔校長(zhǎng)，盡管接受選拔的是少數(shù)，但我們都應(yīng)接受教育、引發(fā)思考。競(jìng)聘對(duì)我有觸動(dòng)嗎？我的德才與崗位匹配嗎？我是不是得過(guò)且過(guò)、慵懶散漫、怨天尤人、無(wú)所作為？我是不是以己昏昏、使人昭昭？同志們，全市教育系統(tǒng)要繼往開來(lái)、勇立潮頭，要?jiǎng)?chuàng)造新業(yè)績(jī)、開拓新局面，要辦好人民滿意的教育，必須要有一支優(yōu)秀的校長(zhǎng)隊(duì)伍，這支隊(duì)伍必須要理念先進(jìn)、目標(biāo)堅(jiān)定、思路清晰、德才兼?zhèn)?、作風(fēng)務(wù)實(shí)、甘于奉獻(xiàn)、奮發(fā)有為。讓我們內(nèi)外兼修、上下同欲，努力打造、精心呵護(hù)、大力支持這支隊(duì)伍。謝謝!經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)的