《學(xué)會(huì)理財(cái)》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

學(xué)會(huì)理財(cái)教學(xué)設(shè)計(jì)馬蘭莊鎮(zhèn)小 裴巧靈一、課標(biāo)對(duì)本學(xué)段的實(shí)踐活動(dòng)的要求1、經(jīng)歷有目的、有設(shè)計(jì)、有步驟、有合作的實(shí)踐活動(dòng)。2、結(jié)合實(shí)際情境，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)和提出問題、分析和解決問題的過程。3、在給定目標(biāo)下，感受針對(duì)具體問題提出設(shè)計(jì)思路、制定簡單的方案解決問題的過程。4、通過應(yīng)用和反思，進(jìn)一步理解所用的知識(shí)和方法，了解所學(xué)知識(shí)之間的聯(lián)系，獲得數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。二、教學(xué)內(nèi)容冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)6970頁。三、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)技能學(xué)會(huì)理財(cái)，能對(duì)自己設(shè)計(jì)的理財(cái)方案作出合理的解釋。（二）數(shù)學(xué)思考如何對(duì)自己設(shè)計(jì)的理財(cái)方案作出合理的解釋。（三）問題解決可以通過比較、思考、交流的方法，經(jīng)歷計(jì)算對(duì)自己的理財(cái)方案作出解釋。（四）情感態(tài)度感受理財(cái)?shù)闹匾?，?jīng)歷運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)學(xué)習(xí)理財(cái)，培養(yǎng)科學(xué)、合理的理財(cái)觀念。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)理財(cái)，會(huì)對(duì)自己設(shè)計(jì)的理財(cái)方案作出合理的解釋。2、教學(xué)難點(diǎn)對(duì)自己設(shè)計(jì)的理財(cái)方案作出合理的解釋。五、教學(xué)流程（一）導(dǎo)入老師最近看了一套貝貝熊系列叢書，是關(guān)于培養(yǎng)孩子理財(cái)能力方面的書籍，讀了以后覺得受益匪淺，在動(dòng)物界，貝貝熊通過學(xué)習(xí)能做到對(duì)自己的財(cái)富有計(jì)劃、合理支配，我想我們通過這一單元前面的學(xué)習(xí)，也能夠?qū)ξ覀兊呢?cái)富進(jìn)行支配，你們同意嗎？那好，希望通過這節(jié)課，我們也能合理支配自己的財(cái)富，即掌握學(xué)會(huì)理財(cái)?shù)哪芰?。設(shè)計(jì)意圖：通過和學(xué)生談話，輕松引入本節(jié)課的課題二、任務(wù)一、設(shè)計(jì)方案，解決問題 聰聰?shù)陌职质且粋€(gè)工程師，他設(shè)計(jì)的一個(gè)工程中標(biāo)后，老板獎(jiǎng)勵(lì)他8000元的獎(jiǎng)金。再過6年聰聰就要上大學(xué)了，爸爸決定把這筆錢存入銀行，留給聰聰上大學(xué)用。（存款方式為整存整?。?）小組合作，做出3個(gè)存錢方案。（提示：小組先商議好方案，然后寫到學(xué)案上）（2）并算每種方案可獲得的利息。（根據(jù)小組制定的三種存錢方案，組長做好合理分工，計(jì)算利息，為了便于計(jì)算，我們計(jì)算利息的時(shí)候，只考慮本金）（3）議一議：你認(rèn)為那種存錢方案最好？為什么？設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生通過前面的學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了計(jì)算利息的能力，學(xué)生能夠根據(jù)聰聰家的情況，制定不同的存錢方案，進(jìn)而計(jì)算每種方案的利息，從而獲得一種成功的喜悅感三、小組匯報(bào)、展示在學(xué)生計(jì)算的過程中，教師巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有代表性的方案進(jìn)行展示,重點(diǎn)放在解釋哪種方案最好，即學(xué)生能對(duì)自己制定的方案進(jìn)行合理的解釋四、任務(wù)二 、聰聰一家三口，媽媽每月的工資是2160元，爸爸每月的工資是4180元，爸爸的工資中還要繳納30多元的個(gè)人所得稅。過6年聰聰要上大學(xué)，請(qǐng)你幫聰聰家做一個(gè)零存整取 的計(jì)劃。零存整?。毫愦嬲∈倾y行定期儲(chǔ)蓄的一種基本類型，是指儲(chǔ)戶在進(jìn)行銀行存款時(shí)約定存期、每月固定存款、到期一次支取本息的一種儲(chǔ)蓄方式。零存整取一般每月5元起存，每月存入一次，中途如有漏存，應(yīng)在次月補(bǔ)齊，只有一次補(bǔ)交機(jī)會(huì)。存期一般分一年、三年和五年。（1）計(jì)算聰聰家每個(gè)月的結(jié)余。（2）根據(jù)聰聰家的實(shí)際情況，制定合理的存錢計(jì)劃，并說明理由。本金存期利率理由：（3）按照你的存錢計(jì)劃，算一下，到期能取回多少錢？知識(shí)鏈接：零存整取利息計(jì)算公式是：利息=月存金額累計(jì)月積數(shù)月利率。 其中累計(jì)月積數(shù)=（存入次數(shù)+1）2存入次數(shù)。據(jù)此推算一年期的累計(jì)月積數(shù)為（12+1）212=78，以此類推，三年期、五年期的累計(jì)月積數(shù)分別為666和1830。 （五）分享收獲設(shè)計(jì)意圖：希望學(xué)生通過這節(jié)課，感受在給定目標(biāo)下，針對(duì)具體問題提出設(shè)計(jì)思路、制定簡單的方案解決問題的過程。（六）課下作業(yè)為自己的零花錢制定一個(gè)零存整取的存錢計(jì)劃。設(shè)計(jì)意圖：作為本節(jié)課知識(shí)的延續(xù)，讓學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)合理消費(fèi)的習(xí)慣，做一個(gè)生活上有計(jì)劃的人，合理支配自己的