寫作之結(jié)構(gòu)布局教案.doc

青云學(xué)校九年級(jí)語(yǔ)文中考專題復(fù)習(xí)教案 總第 課時(shí)課 題寫作之結(jié)構(gòu)布局主備人鄒志紅教學(xué)目標(biāo)1了解記敘文寫作結(jié)構(gòu)布局的方法、技巧；2能內(nèi)容具體、感情真摯地?cái)懝适?，清晰地表達(dá)自己的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。重 點(diǎn)目標(biāo)1、2難 點(diǎn)目標(biāo)2預(yù)設(shè)流程個(gè)性化設(shè)計(jì)一、 “考標(biāo)”解讀：閱讀考試標(biāo)準(zhǔn)P30、 P62 相關(guān)內(nèi)容，了解關(guān)于寫作這塊的考試內(nèi)容與要求，以及作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。二、方法指導(dǎo)：一）從散步學(xué)記敘文的縱式結(jié)構(gòu)我們?cè)谔镆吧⒉剑何遥业哪赣H，我的妻子和兒子。（這一段是文章的開頭，是“倒敘”，是“開門見(jiàn)山”，也可以說(shuō)是“輕點(diǎn)一筆”。其作用是用極簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫出事物的一種結(jié)果，或者顯現(xiàn)一個(gè)生活的畫面。）母親本不愿出來(lái)的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺(jué)得很累。我說(shuō)，正因?yàn)槿绱耍艖?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時(shí)候很聽她的話一樣。（這一段話在文章中的作用，是回過(guò)頭來(lái)對(duì)文章第一段所敘寫的事件進(jìn)行補(bǔ)說(shuō)、解釋，可以說(shuō)是“交代一筆” 。）天氣很好。今年的春天來(lái)得太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但是春天總算來(lái)了。我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西生命。（這兩段離開事件敘述的主線，筆觸主要指向時(shí)令與景物的描寫，用景物來(lái)烘托一家人散步的美好背景。這可以叫做“穿插一筆”。）我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來(lái)：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子?！蔽覀兌夹α恕?（這一段回到敘事的主線上來(lái)，開始出現(xiàn)“鏡頭”，略寫一家人的“散步”，這叫做“簡(jiǎn)敘一筆”。）后來(lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過(guò)，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大。我想一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我說(shuō)：“走大路。”但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧。”她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘?！拔易卟贿^(guò)去的地方，你就背著我?！蹦赣H對(duì)我說(shuō)。 （這兩段詳寫一家人的散步，寫的是散步過(guò)程中的“分歧”，由于“分歧”，散步中就有了“故事”，就有了“波瀾”，文章就有了“故事味”。這叫做“巧折一筆”。）這樣，我們?cè)陉?yáng)光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來(lái)，背起了母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。 （這一段，既抒發(fā)情感，又表達(dá)感受，畫龍點(diǎn)睛，深化主題。這叫做“深化一筆”。）散步在敘寫故事上給我們這樣的啟迪：輕點(diǎn)一筆概說(shuō)事件交代一筆介紹原委穿插一筆烘托點(diǎn)染簡(jiǎn)敘一筆略寫事件巧折一筆寫出波瀾深化一筆表達(dá)感悟二）請(qǐng)你分析1、名家精典：冰心荷葉 母親父親的朋友送給我們兩缸蓮花，一缸是紅的，一缸是白的，都擺在院子里。（輕點(diǎn)一筆）八年之久，我沒(méi)有在院子里看蓮花了但故鄉(xiāng)的園院里，卻有許多；不但有并蒂的。還有三蒂的，四蒂的，都是紅蓮。（交代一筆）九年前的一個(gè)月夜，祖父和我在院里乘涼。祖父笑著和我說(shuō)：“我們園里最初開三蒂蓮的時(shí)候，正好我們大家庭里添了你們?nèi)⒚?。大家歡天喜地，說(shuō)是應(yīng)了花瑞?！保ù┎逡还P）半夜里聽見(jiàn)繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺(jué)得有些煩悶。從窗內(nèi)往外看時(shí)，那一朵白蓮已經(jīng)謝了。白瓣小船般漂散在水里。梗上只留個(gè)小小的蓮蓬，和幾根淡黃的花須。那一朵紅蓮，昨夜還是菡萏的，今晨卻開滿了，亭亭地在綠葉中間立著。（簡(jiǎn)敘一筆） 仍是不適意徘徊了一會(huì)子，窗外雷聲作了，大雨接著就來(lái)，愈下愈大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點(diǎn)，打得左右欹斜。在無(wú)遮蔽的天空之下，我不敢下階去，也無(wú)法可想。對(duì)屋里母親喚著，我連忙走過(guò)去，坐在母親旁邊回頭忽然看見(jiàn)紅蓮旁邊的一個(gè)大荷葉，慢慢地傾側(cè)了來(lái)，正覆蓋在紅蓮上面我不寧的心緒散盡了！雨勢(shì)并不減退，紅蓮卻不搖動(dòng)了。雨點(diǎn)不住地打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無(wú)力的水珠。（巧折一筆）我心中深深地受了感動(dòng)母親?。∧闶呛扇~，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？（深化一筆）2、滿分作文：一考生有多少愛(ài)可以重來(lái)作文題：閱讀下面的材料，按要求寫一篇文章。在生活中，一些細(xì)小的東西常被忽略。比如：一聲叮嚀，一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，一個(gè)小程序，一次小錯(cuò)誤，一處小破綻忽略了也無(wú)大礙，但有些事情忽略了卻會(huì)造成遺憾，形成傷害，釀成大錯(cuò)。有些時(shí)候，我們正在忽略的，可能就是最重要的。請(qǐng)以“忽略的，有時(shí)是最重要的”為話題，寫一篇不少于600字的文章。要求： 立意自定。文體自選。題目自擬?！巴盹L(fēng)輕拂澎湖灣，海浪逐沙灘沒(méi)有月色的沙灘上，有著腳印兩對(duì)半” 題記三年前的考場(chǎng)門口，外婆拍拍我的頭，從懷里慢慢掏出一個(gè)桃子說(shuō)：“青青，加油！”那一刻，我沒(méi)有掉頭。（輕點(diǎn)一筆）三年后的今天，我手上拿著臨走時(shí)媽媽塞給我的桃子在考場(chǎng)門口張望，卻始終無(wú)法找到那個(gè)熟悉的身影在為我守候。猛然想起，外婆已經(jīng)走了好久好久 。（交代一筆）依稀記得，外婆會(huì)變戲法，總是能從懷里掏出我想要的東西，就像芝麻糖、蠶豆、果凍，而最多的則是桃子。我愛(ài)吃桃子，卻從未對(duì)外婆說(shuō)過(guò)謝謝。（穿插一筆）媽媽說(shuō)過(guò)：“青青，外婆從來(lái)舍不得吃桃子，都留給你吃了，你將來(lái)要好好對(duì)外婆?！泵坑诖藭r(shí)，我就跑到外婆跟前說(shuō)：“外婆，你老了，我養(yǎng)你！”外婆笑了，笑得眼眶里都盈滿了淚水。后來(lái)，我上了初中，面對(duì)沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，去外婆家的次數(shù)越來(lái)越少了，倒是外婆常來(lái)我家看我。但一見(jiàn)到我在做作業(yè)，便不忍打擾，放下桃子就走了。（簡(jiǎn)敘一筆）外婆病重時(shí)，我正忙期末考試，當(dāng)我拿著“結(jié)業(yè)考試第一名”的獎(jiǎng)狀趕回家里時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多人圍著外婆。不祥之兆沖上心頭，我手上的獎(jiǎng)狀掉到地上。媽媽撿起獎(jiǎng)狀，拉著我的手說(shuō)：“外婆一直在等你！”我猛地跪在外婆床前，輕聲呼喚她。外婆慢慢地從懷里掏出一個(gè)東西，那是一只紅艷艷的桃子！外婆笑了，我卻哭了，哭得淚流滿面。外婆握住我的手慢慢松開，任憑我的哭聲在屋內(nèi)回蕩卻始終沒(méi)有再看一眼她所舍不得的青青?。ㄇ烧垡还P）我終于明白：有些事，錯(cuò)過(guò)了就是永遠(yuǎn)；有些人，一轉(zhuǎn)身就是一輩子。不要忽略任何愛(ài)，哪怕只是一個(gè)小小的桃子，畢竟，有多少愛(ài)能夠重頭再來(lái)?。ㄉ罨还P）二）橫式結(jié)構(gòu)：浙江溫州一考生長(zhǎng)大的童心 小時(shí)候，我喜歡爸爸堅(jiān)實(shí)的背，寬寬的，很安全。夕陽(yáng)下，爸爸總是背著我，孜孜不倦地給我講故事，帶著甜甜的笑。而我，總是樂(lè)得手舞足蹈，時(shí)而用手拉著爸爸的耳朵，調(diào)皮地嚷著：“爸爸是豬八戒！”爸爸笑得更深了：“去高老莊找媽媽吧！我的小笨豬” 父女倆的笑聲，灑滿了回家的路。哦！童心在爸爸的背上。 小時(shí)候，我喜歡爺爺滿臉的胡子。他總是一把將我抱起，用那滿是胡茬的嘴親吻我的小臉蛋，然后在我臉上輕輕地蹭。酥酥癢癢的，惹得我咯咯地笑個(gè)不停?！盃敔敚瑸槭裁次覜](méi)有胡子呢？我也想要您這樣的胡子！”我歪著腦袋問(wèn)道?！暗乳L(zhǎng)大了就會(huì)有了呀！傻丫頭！爺爺撫摸著我的頭慈愛(ài)地說(shuō)著。我滿足地點(diǎn)著頭，信以為真。 爺爺?shù)男σ?，一點(diǎn)一點(diǎn)揉進(jìn)了我的頭發(fā)。哦！童心在爺爺?shù)暮永铩?時(shí)間如白駒過(guò)隙，滑過(guò)爸爸的背，掠過(guò)爺爺?shù)暮?，穿過(guò)我的指間，而我的童心也長(zhǎng)了。 現(xiàn)在，爺爺?shù)谋巢辉僦?，不再挺，爸爸也背不?dòng)我了。 余暉下，我會(huì)輕輕地捶著爸爸的背?！伴|女，爸老嘍”爸爸的神情透著無(wú)奈，透著悲哀?！鞍职?，那您以后就和媽媽在高老莊好好享受吧！女兒來(lái)養(yǎng)你們！”我故作輕松地說(shuō)著，手卻捶得更賣力了。爸爸聽了，欣慰地笑了，靜靜地閉上了眼，享受夕陽(yáng)。 我的童心，裝進(jìn)了責(zé)任與孝心。 現(xiàn)在，爺爺?shù)暮尤境闪税咨瑢敔敐M是溝壑的臉襯得愈發(fā)慈祥。而我，終是沒(méi)長(zhǎng)出胡子?！盃敔斈泸_我，我還是沒(méi)有長(zhǎng)胡子！”我撒嬌地問(wèn)道。爺爺點(diǎn)燃一支煙，默默抽著，氰氫的煙纏繞著我的眼。蒙隴中，我看見(jiàn)，爺爺仍是一臉慈愛(ài)，一個(gè)勁兒地說(shuō)：“會(huì)長(zhǎng)的，以后就有了”我會(huì)心地笑了，爺爺善意的謊言，斑斕了我整個(gè)童年。 我的童心，裝進(jìn)了理解與善良。 哦！長(zhǎng)大的童心，讓我感受到親人的愛(ài)，讓我收獲到成長(zhǎng)的真諦！我的感悟：如何使記敘文寫得具體、生動(dòng)、形象？我們可以采用縱式結(jié)構(gòu)，巧用“記敘六筆”，敘寫故事，寫出一點(diǎn)“波瀾”；而像上文那樣的橫式結(jié)構(gòu)，也能讓我們的記敘文具體、生動(dòng)、形象起來(lái)。橫式文章基本思路：1確定主題；2分解主題：從不同角度、不同方面把一個(gè)主題分解為三個(gè)左右的小主題，這些小主題之間構(gòu)成排比關(guān)系；3根據(jù)各個(gè)小主題敘述故事、描寫畫面；4結(jié)構(gòu)成文。橫式文章基本結(jié)構(gòu)： 分說(shuō)一總起 分說(shuō)二 總結(jié)升華 分說(shuō)三三、強(qiáng)化訓(xùn)練：【2013四川省成都市】作文：魯迅先生在社戲結(jié)尾寫道：真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戲了。作家琦君在異鄉(xiāng)面對(duì)自己釀就的春酒，也發(fā)出感慨：究竟不是地道家鄉(xiāng)味啊，可是叫我到哪兒去找正真的家醅呢？時(shí)光流逝，事實(shí)變遷，讓我們的生活里有太多的“再也沒(méi)有”。“再也沒(méi)有”也許是一份不再擁有的遺憾，也許更是一種成長(zhǎng)中的美好?！霸僖矝](méi)有”里，有對(duì)往事的追念，有對(duì)現(xiàn)實(shí)的感懷，有對(duì)未來(lái)的期盼請(qǐng)以“再也沒(méi)有”為題，寫一篇文章。（60分）要求：要有真情實(shí)感；自定立意，自選文體（詩(shī)歌除外）；不少于600字；不得抄襲、套作；不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名?！疚念}解析】今年的作文題還是延續(xù)去年材料加命題的方式。從材料來(lái)看，命題人趨向于回歸教材，要求學(xué)生把握課文中心思想，然后結(jié)合題目寫出自己的真情實(shí)感。當(dāng)出現(xiàn)材料的時(shí)候，一定要審準(zhǔn)材料的意思。即作者在文中表達(dá)的思想感情。 其實(shí)那夜的戲看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的罵”，那夜的豆，第二天吃起來(lái)也實(shí)在平常。所謂“那夜似的好豆”“那夜似的好戲”代表了作者對(duì)天真爛漫自由有趣的童年美好的回憶，充滿一種浪漫的理想色彩，表現(xiàn)對(duì)人生理想境界的渴望和追求。文題“再也沒(méi)有”看似命題作文，實(shí)則半命題。再也沒(méi)有什么，需要在作文中明確出來(lái)，也就是中心。再結(jié)合材料，作文的時(shí)間范圍是過(guò)去發(fā)生的事，“再也沒(méi)有”強(qiáng)調(diào)這些往事或經(jīng)歷的不可復(fù)制性，唯一性。立意廣泛，根據(jù)命題，可以寫一些已經(jīng)逝去的現(xiàn)象、人物等，主要是緬懷過(guò)去。可以寫童年，童年趣事，童年的伙伴和故事；可以寫友情，曾經(jīng)要好的朋友難忘的時(shí)光；可以寫親情，逝去的親人曾經(jīng)關(guān)心我的日子；可以寫老師，再也沒(méi)有曾經(jīng)的某位老師給我留下的獨(dú)特記憶。可以從環(huán)保的角度看，曾經(jīng)的藍(lán)天白云，綠柳如茵，魚戲清溪如今都再也沒(méi)有了等等。2013年四川省成都市中考滿分作文1：再也沒(méi)有作者：成都考生即使吃著冰淇淋，在這炎炎夏日里，我也感到暑氣逼人。還好，有這荷花陪伴我，讓我那顆煩躁的心平靜了許多?！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”寫的大概就是這個(gè)場(chǎng)面吧！荷葉如玉盤一樣翠綠，散發(fā)著涼爽芳馨的氣息，為嬌柔的花營(yíng)造了一個(gè)“世外桃源”。荷葉覆蓋了整個(gè)池面，在一片碧海中，依稀看見(jiàn)一抹粉色那就是荷花。不施加任何胭脂水粉，也不濃妝艷抹，就這樣將最真實(shí)的自己展現(xiàn)?；ò晟嫌屑?xì)細(xì)的紅絲，頂尖緋紅，花瓣微微有些卷曲，像調(diào)皮的精靈顫動(dòng)的睫毛?；ㄈ锸敲髁恋牡S色，如蜷縮著的陽(yáng)光，伏在蓮蓬上，惹人憐愛(ài)。而那蓮蓬則像蜂巢一般，蓮子漸漸冒出，如圓潤(rùn)的珠玉。這幾樣搭配起來(lái)，讓荷花熠熠生輝，有幾只蜻蜓也時(shí)不時(shí)眺望它，蜜蜂也圍在它身旁盤桓良久。微風(fēng)拂來(lái)，靜謐的荷塘立刻生動(dòng)起來(lái)，荷葉輕搖，花瓣一張一翕，荷塘上呈現(xiàn)出一幅幅絕美的畫卷。挨挨擠擠的荷葉，發(fā)出“沙沙”的絮語(yǔ)，再加清脆的鳥鳴、悠揚(yáng)的蟬鳴、蟲子的呢喃，匯成夏日的狂歡。我目不轉(zhuǎn)睛地看著池中的荷花，有的含苞待放，花瓣緊閉，似酣睡的孩子，只等那只心儀的蜻蜓來(lái)將她叫醒；有的半張半合，似害羞的少女，只在荷葉背后露出一點(diǎn)秀色；有的完全盛開，將生命的燦爛盡情釋放，為我呈上脈脈的清香；有的似頑童，在綠葉清風(fēng)的掩護(hù)下，和我捉起了迷藏忽然我驚住了！一個(gè)東西從水中躍起來(lái)，是紅色的，是鯉魚！搖擺著的魚尾將水濺到了花上，肥大的身軀也撞上了荷花的細(xì)莖。荷花打了個(gè)激靈，身子忍不住顫動(dòng)，魚跌落水中，晶瑩的水花飛上花瓣，在陽(yáng)光的照射下，發(fā)出奪目的光芒。盛開的花朵，次第展開，將中央的蓮蓬顯露出來(lái)，接受陽(yáng)光的撫慰。當(dāng)一切恢復(fù)平靜的時(shí)候，完成使命的花瓣，一片，兩片，三片謝下的花瓣在水面飄搖，在水波的歡送下，如一葉扁舟，駛向荷葉深處，駛向生命的終點(diǎn)。即使花瓣落了一半，荷花依然寧?kù)o嫻雅地挺立，我分明看到松動(dòng)的花瓣在微微顫動(dòng)。果然，沒(méi)過(guò)多久，輕風(fēng)拂來(lái)，花瓣輕疏幾下，似在殷殷叮囑懷中的蓮蓬，然后她果斷地放開手，離開蓮蓬，在空中舞出優(yōu)美的弧線，飄向潔凈的水面，漾起一陣漣漪。平圓蓮蓬上簇?fù)碇S色的花蕊，升騰起一縷裊梟的幽香。我知道，荷花雖去，但她把美麗和芬芳注入晶瑩的蓮子，也注入到我的心里。在這個(gè)燠熱的夏天，我親眼見(jiàn)證了一朵荷花綻開的艷麗，我從未見(jiàn)過(guò)那樣美艷的花，她用旺盛的生命力在荷塘上演的精彩將永遠(yuǎn)銘刻在我的腦海里。此后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么美艷的荷花。2013年四川省成都市中考滿分作文2：再也沒(méi)有作者：成都考生青春，如同被時(shí)光炸開的爆米花，輕輕拿起一顆，放在嘴里，甜甜的味道，溫暖了陽(yáng)光下的幾個(gè)少年。 題記轉(zhuǎn)眼間，和你們?cè)谝黄?，已有三年時(shí)間。我一直以為，這些歲月會(huì)是稀松平常，可最后發(fā)現(xiàn)，因?yàn)橛辛艘黄鸱窒淼母杏X(jué)，所以有了最美好的時(shí)光?；蛟S將來(lái)，我們會(huì)忘記歲月里這些年的單純歡笑、青春吶喊。但是，我們會(huì)記得，我們因愛(ài)而匯聚，亦如繁花盛開。再也沒(méi)有多么決絕的詞，再也沒(méi)有的事物，在我心中劃出一個(gè)大問(wèn)號(hào)，抬頭問(wèn)天，那片廣闊無(wú)垠的蔚藍(lán)色告訴我：“出去吧，你會(huì)獲得你想要的答案。”背上背包，騎上單車，開始了尋找的旅程。耳機(jī)里，放著畢業(yè)季那年的歌曲?！班粥粥帧彪娫掆徛暣驍嗔四怯茡P(yáng)的歌曲，我接通電話?！拔梗瑆ho?。靠熳詧?bào)家門！”“呵呵，你猜?！睂?duì)方的語(yǔ)言很活潑?！芭叮抑懒?，你是我表妹的舅舅的姨媽的鄰居的親外甥的堂姐?！蔽疑囝^繞得比自行車輪還快?！笆裁囱剑冒?，我還是承認(rèn)了吧?！苯酉聛?lái)，回憶占據(jù)了我的腦海，至于電話那頭說(shuō)了什么，我竟然不知道。無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)電話號(hào)碼的前面寫著兩個(gè)字“再見(jiàn)”，呵呵，自從那次再見(jiàn)后，就再也沒(méi)有牽手、擁抱的機(jī)會(huì)，那個(gè)女孩，在三年前，跟我那么要好。漸漸地，在恍惚中，我來(lái)到了公園門口，又看見(jiàn)那個(gè)穿著“黑衣服”的人，以前，他總是在公園門口，看見(jiàn)我們來(lái)，就笑著去爆爆米花，他知道，小孩子最喜歡，而我們這幾個(gè)更是對(duì)著爆米花流口水的小饞貓?jiān)谟洃浀闹敢?，我一個(gè)人，買了一份爆米花，捧回了家。在家里，我望著天花板，又是一天。要不是失足跌進(jìn)回憶的流年，恐怕我也不會(huì)如此迷茫?！昂?，小饞貓，就知道吃零食！”老媽的聲音幽幽地傳了過(guò)來(lái)?！昂昧撕昧?，不吃了”一邊說(shuō)著，一邊丟那最后一顆爆米花進(jìn)嘴里，香氣彌漫了整個(gè)心田。我或許，漸漸明白。有些路啊，只能一個(gè)人走。這是我讀書時(shí)發(fā)現(xiàn)，寫在相冊(cè)上的。相片中，一個(gè)個(gè)風(fēng)華正茂的少年，在陽(yáng)光下，蕩著雙腿，他們彼此手拉著手，那友誼無(wú)可摧毀。雖然人生是單程旅行，雖然到最后，會(huì)再也沒(méi)有爆米花，沒(méi)有陽(yáng)光，但，我們還是義無(wú)反顧地選擇了它，因?yàn)?，有段時(shí)光，會(huì)給我們無(wú)可比擬的幸福。2013年四川省成都市中考滿分作文3：再也沒(méi)有作者：成都考生人生就是在無(wú)數(shù)場(chǎng)開幕與閉幕中