



全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
正比例教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)觀察、比較、判斷、歸納等方法,幫助學(xué)生理解正比例的意義。2.培養(yǎng)學(xué)生用事物相互聯(lián)系和發(fā)展變化的觀點(diǎn)來(lái)分析問(wèn)題,使學(xué)生能夠根據(jù)正比例的意義判斷兩種量是不是成正比例。3.用表示變量之間的關(guān)系,初步滲透函數(shù)思想。教學(xué)重點(diǎn):理解正比例的意義。教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、思考發(fā)現(xiàn)兩種相關(guān)聯(lián)的量的比值一定,概括出成正比例的概念。教學(xué)準(zhǔn)備:PPT課件教學(xué)過(guò)程:一、談話導(dǎo)入同學(xué)們,到目前為止你都學(xué)過(guò)哪些數(shù)量關(guān)系式?(生自由匯報(bào))大家都是生活中的有心人。老師這里也有兩個(gè)問(wèn)題想讓同學(xué)們幫助一下。1.已知路程和時(shí)間,怎樣求速度?2.已知總價(jià)和數(shù)量,怎樣求單價(jià)?3.已知工作總量和工作時(shí)間,怎樣求工作效率?(生回答)那么這些關(guān)系式中的兩種量之間存在有怎樣的關(guān)系呢?相信大家通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)一定可以找到答案的。二、講授新課1.出示書中情境圖(1)圖中有哪兩種量?(2)學(xué)生認(rèn)真觀察,說(shuō)說(shuō)你有什么發(fā)現(xiàn)?(生匯報(bào),明確總價(jià)是隨著數(shù)量的變化而變化的,總價(jià)和數(shù)量就是兩種相關(guān)的量)(3)計(jì)算每組中總價(jià)與數(shù)量的比值。(明確比值3.5實(shí)際就是指彩帶的單價(jià),而且單價(jià)是一定的)(4)用式子怎么樣來(lái)表示它們的關(guān)系呢?總價(jià)/數(shù)量=單價(jià)(一定)(5)講解正比例的意義像這樣,總價(jià)和數(shù)量是兩種相關(guān)聯(lián)的量,總價(jià)隨著數(shù)量的變化而變化,并且它們的比值一定,我們就說(shuō)總價(jià)和數(shù)量成正比例。(隨機(jī)板書)2.出示另一個(gè)情境圖6個(gè)相同的杯子里裝有不同體積的水。出示小組合作學(xué)習(xí)提示:(1)表中有哪兩種量?它們是不是相關(guān)聯(lián)的量?(2)哪種量隨哪種量的變化而變化?變化規(guī)律是什么?(3)寫出幾組這兩種量相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的比,并比較比值的大小,說(shuō)一說(shuō)這個(gè)比值表示什么?(4)表中相關(guān)聯(lián)的兩種量成正比例嗎?為什么?(5)小組派代表匯報(bào),其他組員補(bǔ)充。隨機(jī)板書:體積/高=底面積(一定)(6)思考怎樣判斷兩種量是否成正比例呢?(生嘗試回答)3.學(xué)習(xí)正比例的意義,揭示課題(1)請(qǐng)同學(xué)們打開書45頁(yè),書中有這樣的一段話來(lái)描述什么是正比例,邊畫邊讀。課件出示:兩種相關(guān)聯(lián)的量,一種量變化,另一種量也隨著變化,如果這兩種量相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的比值一定,這兩種量就叫做成正比例的量,它們的關(guān)系叫做正比例關(guān)系。(2)總結(jié)兩種量成正比例的條件:兩種相關(guān)聯(lián)的量比值一定(隨機(jī)板書)(3)字母表示形式:y/x=k(一定)4.了解正比例圖像及其畫法(1)明確正比例圖像是一條經(jīng)過(guò)原點(diǎn)的圖像(2)畫法講解三、課堂練習(xí)1.汽車行駛的時(shí)間和路程統(tǒng)計(jì)表,并完成問(wèn)題。(課件出示)2.判斷下面每組中兩個(gè)量是否成正比例?為什么?(1)長(zhǎng)方形的寬一定,長(zhǎng)和它的面積。(2)蘋果的單價(jià)一定,購(gòu)買蘋果的數(shù)量和總價(jià)。(3)小新跳高的高度和他的身高。(4)小麥每公頃的產(chǎn)量一定, 小麥的公頃數(shù)和總產(chǎn)量。(5)礦泉水瓶中喝掉的水和剩下的水。3.小組討論題(1)圓的半徑和它的周長(zhǎng)。(2)圓的半徑和它的面積。四、課堂小結(jié) 這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么?五、勵(lì)志名言 偉大的成績(jī)和辛勤的勞動(dòng)是成正比例的,有一分勞動(dòng)就有一份收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。 魯迅教學(xué)板書
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 山西省運(yùn)城市夏縣2024-2025學(xué)年化學(xué)九上期末監(jiān)測(cè)模擬試題含解析
- 河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院《世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 公共衛(wèi)生應(yīng)急響應(yīng)2025年資金申請(qǐng)與公共衛(wèi)生輿情監(jiān)控報(bào)告
- 陜西省西安市78中學(xué)2025屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題含解析
- 2024-2025學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡濱江中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析
- 公路貨運(yùn)行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型效率提升的物流行業(yè)物流智能化技術(shù)應(yīng)用報(bào)告
- 共享出行市場(chǎng)技術(shù)創(chuàng)新對(duì)行業(yè)格局的影響:2025年商業(yè)模式創(chuàng)新報(bào)告
- 能源設(shè)備環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)培訓(xùn)與應(yīng)用解析
- 西安美術(shù)學(xué)院《影視動(dòng)畫作品賞析》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 油料運(yùn)輸使用管理辦法
- 養(yǎng)豬場(chǎng)建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告(模板范文)
- 夜間作業(yè)安全培訓(xùn)培訓(xùn)資料
- 中藥知識(shí)講解課件
- 施工資源需求計(jì)劃與調(diào)配策略
- 預(yù)制箱梁首件工程施工總結(jié)
- 2024-2025學(xué)年人教版高二化學(xué)選擇性必修3配套課件 基礎(chǔ)課時(shí)4 有機(jī)物分子式和分子結(jié)構(gòu)的確定
- 湖南省岳陽(yáng)市2024-2025學(xué)年小升初模擬數(shù)學(xué)測(cè)試卷含解析
- 寵物店店員的工作職責(zé)與服務(wù)理念
- 2025浙江衢州市柯城區(qū)國(guó)企業(yè)招聘31人高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 中國(guó)平面設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展運(yùn)行現(xiàn)狀及投資潛力預(yù)測(cè)報(bào)告
- 2015-2024年十年高考化學(xué)真題分類匯編專題34 反應(yīng)熱計(jì)算-蓋斯定律(原卷版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論